英語につまづきつつあります。｜掲示板スレッド

中１娘 さんへ:
-------------------------------------------------------
> 「これは新しい本です」
> 「この本は新しい」
>

> この部分が混乱しているようです。

中高生に教えています。とても授業が早い進学校の中１のお子さんたちがちょうど中間でスレ主さんご指摘の部分の使い分けでした。


英作文、和文英訳ともに「何が主部で何が述部か」ということをしっかり把握してから作業にかかる必要があります。今の段階では直訳でいいのですから、まずは日本語を与えられたら「は」「が」にチェックを入れます。その前の部分が主語ですからその部分をまとめて訳す、というやり方です。
上記の場合ですと上の文章は「これ」＝Thisが主語、下の文章ですと「この本」＝This bookが主語、となります。


英文和訳の場合は逆にbe動詞、一般動詞にチェックを入れて、その前の部分をまとめて和訳します。そうやって数をこなしているうちに見分け方も上手になってきますし、いくつかの単語のまとまりをどのように扱っていくかにも慣れて来ます。


これから語順の把握は大事になってきますから、ＳＶＯＣの分類は少しずつ身につけていくといいと思います。
まだまだ始まったばかりです。分かれば楽しくなると思いますので、なるべくつまずかないようにご家庭でサポートして差し上げるといいと思います。

昔の中学英語は、「日本人は英語が苦手」と決め付けて、
ゆっくりゆっくり進んだものでしたが、
今の中学英語は、「英語が好き」な子供標準で、
最初から山ほど単語を繰り出し、わけもわからぬリスニングをたくさんさせて、
子供を混乱させ、多数の英語嫌いを作り出しているような気がします。
ましてやプログレスやバードランドなど使われてついていけないものなら、
それはもう悲惨だと思います。

英語が嫌いな人は、英語が好きな人と同じ勉強をしていてはいけないんだそうです。
とにかく英文法をきっちり教え込む。
be動詞はね、数学で言うと、イコールなんだよ、とか理屈で攻める。
そうして子供の頭を整理してあげることだと思います。

http://www2.neweb.ne.jp/wd/eigokirai/などが
ご参考になるかも知れません。

うちの場合はまず文法でした。中１のときはスローペースで中２の6月に5文型を
勉強。5文型を理解することは最重要課題なのでこれに注力。その後は不定詞、動名詞
比較級、最上級、現在完了、過去完了、関係代名詞、関係副詞、分詞構文、仮定法過去、仮定法過去完了までを中２の１２月までに一気に終了させました。中２の秋ころからSSS多読をはじめこの頃より単語数を増やし始めました。中学から英語を始めて
中３の6月に英検2級に合格しました。　単語は文章の中で覚えないと身につかないので
やはりまず5文型を徹底的に理解すること、その後はある程度の文章を読めるようにするために文法力をつけること、そして多読の中から単語力をあげていく。リスニングとシャドウイングは速読力をつける補助になるので忘れずに。

皆さん、アドバイス色々ありがとうございます。
お返事が遅くなってごめんなさい。


皆様のレスを読ませて頂いて感じた事は、
やはりまだまだお子さんの勉強をチェックされてるのだなぁと言う事です。
私は、娘の性格をよく知ってるにもかかわらず、（きちんと勉強する習慣が出来てない）
もう中学生なんだし・・・私立なんだし・・・と、
言葉は悪いですが勉強の面に関しては突き放したような状態でした。
だめですね、反省です。
説明会では塾要らず・・・のイメージを受けてましたけど、
実際には通塾されてる方も多そうですしなんだかなぁ・・・の印象もありますが
ここは親がわかるところまでは子供の勉強をチェックしなければいけないとつくづく思いました。


文法も今は軽視されてるのですね。
娘の学校もそうなのか、ただ単に娘の理解不足なのかもしれませんが、
うちの娘も、「be動詞？なんか先生言ってたわ・・・」のレベルでした。
昨日は、わかった！！と言ってたはずの「この車は新しい」「これは新しい車です」単元ですが、
少し聞き方を変えて問題をさせてみるとやっぱりきちんと理解できてないのがわかりました。
中学受験の勉強中はさんざん親子バトルを繰り返し、これでようやく開放される・・・
と思ってたのですけどやっぱりもうちょっと頑張ってみます。（親が・・・苦笑）
ありがとうございました。。
アドバイス、本当に参考になりました。