かえつ有明について

意欲が感じられますね さんへ:
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> いずれにせよ偏差値４５前後の子供にとってはたいへん興味をひく中高一貫校だと思います。

確か前の方の書き込みでは偏差値が35だったような気がしますが、いつの間に45？

夏休みさん、受験生の母さん、魅力あり！さん、意欲が感じられますねさん
の書き込みを見ていると、どうもこのトピは関係者による宣伝にしか思えません。
勝手にさりげなく偏差値を上方修正していたり、自画自賛したり、不自然です。

個別指導の業者がよく使う手ですが、「うちの子に合った良い塾を知りませんか？」
というような質問を書き込んでから自分で（仲間が）その業者を利用して良かった
という体験談を創作して書き込むという宣伝法に似ていますね。

いくら少子化で経営が苦しいからと言って、こういうインチキ商法まがいは不愉快です。
宣伝どころか、逆効果になりますよ。

中高一貫や共学にして実際に結果をを出している又は出しつつある学校も多々あります。
交通の便も比較的よいので、六年生は別にして、開校後の様子を見てみてはいかがでしょうか?
優秀な生徒は積極的に特待生にとのことなので、成績がよくても経済的理由で私立進学をあきらめている人が流れてくるかも…
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> 最近、例の「ドラゴン桜」の影響か、
> 勘違いしている学校が多すぎると思いませんか？
> かえつ有明も、そのひとつではないか、と・・・。
>
>

どうも関係者らしき・・・ さんへ:
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ちなみに私は関係者でもなんでもありません。
もし、そういう方が参加されてたとしても
自分の目で確かめて判断されたらいいと思います。
うわべの綺麗事はある意味大事です。
未知なものに対して、人が最初に判断するのはうわべですから。
そしてそのうわべを、本物かどうか見極める能力を持っていたいと思っています。
見極めることの補足資料として、こういう情報交換の場所があると思います。
（肯定的意見、否定的意見を知っておくのは大事です）
偏差値が35になったり45になったりは、過去データがないから
多少はやむを得ないようね気がします。
50と60じゃ明らかに違うけど、
35と45ならどんぐりの背比べのような気が・・・・
なぜなら基本ができれば35から45は遠くないからです。

受験生の母様と同じく私も関係者でも何でもありません！
ただ興味がある学校の情報を知りたいと思った１受験生の母親ですから、、、。
受験生の母様や魅力あり様そして私の投稿内容を見て関係者だと思われた事に大変びっくりしました。
自分の目で見て聞いて判断したいと思います。
皆様、貴重なご意見ありがとうございました。

四谷大塚の合不合テストでは偏差値３３くらいのようですね。

このレベルではマーチもおぼつかないですね。

どうなるのか６年後を見てみたいですね。

今、ドラゴン桜を見終わりました。

偏差値なんて30台だって何だって良いではないですか。

龍山みたいな学校になるなら偏差値50や60の子供でも入れたいですね。

> 四谷大塚の合不合テストでは偏差値３３くらいのようですね。
> このレベルではマーチもおぼつかないですね。
> どうなるのか６年後を見てみたいですね。

Ｙは2科・4科目選択校の場合、2科偏差値で表示している。
最新の合不合データで確認したら2科偏差値34、4科偏差値32。
一般に偏差値を語るときは4科偏差値が基本なので、かえつ有明の偏差値は32。

しかもこれは合格可能性80%以上の安全圏偏差値。
おそらく進学者の平均偏差値は20台であろう。
実際には偏差値20台の生徒が大勢進学する（今もしている）と思われ。

ドラゴン桜の龍山高校は偏差値36だが、これに匹敵する（下手したら下回る）と思われ。
ドラゴン桜は所詮フィクションのマンガ。虚構と現実を混同するのは危険と思われ。
よしんば現実視したとしても、龍山の特進クラスを指導するのは各科目のカリスマ講師たち。
数多くの生徒を難関大学に合格させた実績を誇るプロ中のプロ。

かえつ有明はそんなキャリアをもつ教師・講師をどの程度準備できるのかちょっと疑問。

桜木建二 さんへ:
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> 今、ドラゴン桜を見終わりました。
>
> 偏差値なんて30台だって何だって良いではないですか。
>
> 龍山みたいな学校になるなら偏差値50や60の子供でも入れたいですね。

偏差値３０台の現実はきびしいと思いますよ。

私もドラゴン桜を見てましたが、偏差値３０では３日間で例文１００個覚えることはできません。

こんなことを言うとおこられそうですが、偏差値３０の子は机に１時間座ってられないと思いますよ（ごめんなさい）。

もし、かえつ有明の学力アップ大作戦が「机に１時間座る忍耐力をつける」とかならば期待が持てますが。単にドラゴン桜もどきのテクニック重視ならばダメでしょうね。

偏差値３０を上げるためにしなければならないことは勉強を教えることではないということをかえつ有明の先生方は知っているのでしょうか？