地頭の良いお子様とは？

たしかに気になるテーマですし、遺伝子の影響は少なからずあると思います。オリンピック選手の子に運動オンチはいないように。でもそれだけ考えて生涯のパートナーは選べませんよね・・。

遺伝の影響は少ない様


＞中、高、大学受験の範囲では「地頭」を作る要素のうち、遺伝の影響は少ないでしょう。
＞それよりも、後天的な幼児期の刺激(働きかけ)の方が大きいと思います。


この根拠は、「私の幼児期刺激説は息子の同級生の大部分が(息子も含め)、早期教育を実践していたという経験から言っています。」なのですか？


「遺伝の影響は少ない」と言うには、DNA×外的環境様の言葉を借りると、学習面での遺伝形質のバラツキがある集団が、生後から同一環境下ある場合に、学力面での成果にバラツキがあまりない必要があります。


早期教育を実践したあなたの息子さんや同級生たちに、学習面での遺伝形質のバラツキがあったが、学力面での成果にバラツキがあまりなかった集団だったのですか？
もし、そうなら、「遺伝の影響は少ない」と言えるでしょう。
たぶん、早期教育を実践した集団が実践しなかった集団よりも、学力面での成果が上だったから、「遺伝の影響は少ない」と主張されているのでしょう。
でも、早期教育を実践したあなたの息子さんや同級生たちの間に学力面での成果の差がなかったですか？
差があれば、遺伝の影響と言えませんか？
それに、早期教育というかなり少数の環境から、「遺伝の影響は少ない」と一般論化するのは違和感があります。


「学力面での成果」＝「遺伝×環境」だと思います。
たとば、遺伝=10、環境=10 なら「学力面での成果」＝100になり、遺伝=5、環境=30 なら「学力面での成果」＝150になります。
あなたは、「学力面での成果」に関して、環境の値を高くすればすれば、遺伝の影響力は少なくなると言っているだけです。
皆が努力して、環境が良くなり、似たり寄ったりになると、「学力面での成果」は遺伝に大きく影響を受けるでしょう。
今の状況でも、遺伝が良ければ、明らかにアドバンテージになります。

定義はスレ主のお子さんの塾の一番上のクラスの子供達でしょ。
その定義に従って、小中高～大学受験の範囲では遺伝の影響は少ないと申し上げているのですが。

> 学習面での遺伝形質のバラツキがあったが、
そうですね。うちは両親とも平均か少し上くらい。同級生も普通のご両親でしたよ。
中には大学教授やお医者様もいましたが。両親全員が高知能というわけでは無いです。

> 学力面での成果にバラツキがあまりなかった集団だったのですか？
首都圏最難関の入試を突破した集団、スレ主のいう地頭の良い子供の集団です。

> 皆が努力して、環境が良くなり、似たり寄ったりになると、「学力面での成果」は遺伝に大きく影響を受けるでしょう。
中高、大学入試程度では遺伝の影響は少ないと言っています。環境次第で挽回可能です。
息子の同級生の中には数オリのメダリストもいます。このレベルになると遺伝の影響も
かなりあると思いますが、育て方もなるほどと思う物でした。

同級生の両親の職業とかが普通かどうかまでは分かるとしても、同級生の両親の知能が普通かどうかまでは普通は分かりませんよね？
高卒にも高知能の人がいますからね。
私の知人の例でいえば明治大卒で知能指数１６０という人をしってます。

次に、同級生の両親の知能が普通程度の範囲内に収まってる場合が割と多いことが判明したとしましょう。
遺伝はある割合で上下にぶれます。
両親の知能の遺伝的な素質が知能指数１１０レベルの場合に、その子供の知能の遺伝的な素質が１１０レベルばかりということにもなりません。
１１０レベル近辺となる確率が高いことはいうまでもありませんが、低い確率で上下に跳ねます（１１０レベルを中心とする正規分布に近いでしょう）。
身長は遺伝率が９０％程度であることが知られていますが、両親とも背が低いのに、背が高い子がいたり、両親とも背が高いのに、背が低い子がいたりする場合があるのは、遺伝的な形質が上下に跳ねることを示しています。

ですので、知能の高い同級生の両親の知能が、普通程度の範囲内に収まってる例が珍しくないからといって、同級生の高知能が遺伝でなく環境がメインとまでは言えないですよ。

知能の遺伝の話では無いのですが。
> 中高、大学入試程度では遺伝の影響は少ないと言っています。環境次第で挽回可能です
これの意味がわかりませんか?

遺伝の影響は少ない様は、ハイアチーバーについて話されているのですか？

きっとここの多くのレスをしている人は、地頭について話しているので、その辺りでズレてしまっているのかも。

スレ主さんの質問は

>やはり、地頭とは親の能力が関係しているのでしょうか。

と書かれているので、今迄の流れで行けば【遺伝の影響は少ない】さんでも
関係していると言ってるのでしょう。
後天的に行った教育って、少なくとも親が与えたものですから。
それを子供の為に与えるのは親の能力です。

もちろん遺伝的に与えられた物も親の能力。
当然、成長して子供自ら勉学に興味を示して大成する子もいるでしょ。

それでも親の能力が関係していることは間違いないでしょう。


客観的に見て
　・両親が子供の教育に関心を持っている家庭
　・子供よりも酒・ギャンブル・色恋に興味のある両親の家庭
のどちらが子供の学力が高くなると思いますか？

子育ては親の能力によって大きく変わりますよ。