女子美の中高大連携授業
6年生 学校の宿題について
子どもは、公立小学校の新6年生です。 30人クラスで、私立中学を受験する子どもはおそらく5人程度です。 新しい担任の先生(定年間近の超ベテラン)の出される宿題について、早くも悩んでおります。
短作文や漢字、計算、いろいろありますが、問題は、社会の調べ物です。 歴史の授業が始まり、ほぼ毎日、あるテーマについて、予習とノートまとめが要求されます。 塾ですでに学習している内容の為、良い復習の機会になると最初は喜んでいたのですが、日に日に先生の要求がエスカレートしてきて困っています。
例えば、「~君は、5ページも書いてきた。みんなも頑張るように。」「~さんは、インターネットで調べて、写真を切り貼りしていた。 みんなも見習うように。」「~さんは、きれいなイラストを書いて、よくまとめている。 色ペンを使うと見栄えがいいと思う。 みんなも工夫しなさい。」等々。 テーマは、「縄文時代の生活」とか、「弥生時代の生活」とか、確かに広げようと思えば、どこまでも広げられるようなものです。
提出した宿題には、a、b、c判定がなされます。 c判定に甘んじて、適当にやらせるつもりですが、先生の心証を悪くし、結果、子どもに悪影響が及ばないかと少々心配しています。みなさんでしたら、この1年、こんな年配の先生とどう付き合っていかれますか。
先生って、漢字○個って言うよ?
「信号は青じゃなくて緑!」って目くじら立てないでしょ?同じようなもんじゃない?
それに、総合学習や自由研究って、
「いかに親子で協力してやったか」を見られていません? ウチの学区だけ?
先生方に直接お聞きしたけど、そう仰っていたよ。
「手伝っていいんですよ。すべて親がやるのはダメだけど。」って。
親子の対話を増やそう、ともしてくれているってこと。
できない子は塾のカモの話題は、別スレでどうぞ。
私から見れば、できる子だって塾のカモですケド。
ここのスレ主さんの所は違うかもしれないけどうちの子のとき嫌がらせ?っていう宿題が出た。
ドリル写せとか。写経かっ!!って突っ込んじゃいましたよ。
てっきり受験組への嫌がらせかと思ってたら先生も昇進試験を受けてたみたいで宿題チェックどころじゃなかったみたい。(出世して移動しました)
だからたいして見なくても大丈夫な適当な宿題だったんだなと納得。
ちなみに私と下の子で写しまくり提出し、怪しまれもせず○がひとつつけられ返却。
子供も先生もやっつけ宿題なら出さないでくれればいいのになあ。
それと、やっつけ宿題って受験組はみんな親がやってたけど御三家とか難関校に進学しましたよ。
>私から見れば、できる子だって塾のカモですケド。
確かに(笑)。
できる子のほうがおススメされるオプションがたくさんあるのよね。
もともとの授業数も多いし。
うちのようにできない子は、こちらから「お願いします」で増えていくんだけど。
どっちもカモですね。
上手く乗りきってのカモへ
漢字千文字、俺は10分で書けたぜ
受験の面接で特技は何か?と聞かれたら、毎日漢字千個書きましたと答えるか?漢字千文字書きましたと答えないと落ちるに決まってんだろ
信号の色は中受じゃ聞かれない
小受のレベルだ
つまりお前はレベル低いんだ




































