私立中学の価値

少し前のレスにトルシエ監督の話が出ていましたけど、「横並び」を重んじる
一般的な日本人集団では、「できる子」をあまり評価せず、アラ探しをして
貶す場合があるんですよね。さすがに「トップ高の1番で現役東大」レベルなら
素直に尊敬されるかもしれませんが、「地元中からギリギリでトップ高」レベル
だと、結構いろいろ陰口をたたかれそうな感じ。これで「惜しくも押さえの私立高」
なんかに進学したら何を言われるかわかりません。公立中の雰囲気では、そういう子
は初めから1ランク易しい公立高を受けるべきだった、と責められそう。

中堅校にこそ私学の価値があるという意見に私も1票。中学入学時にご近所の雑音から
距離を置くことで、思春期を有意義に過ごせると思いますので。

中堅校「にしか」受からない子の実態は、多くの場合、熱くなっているのは親だけで、
子ども自身は馬耳東風。見かけ上の勉強時間は長いけれど・・・・というケースが
多数派でしょう。

「平日は毎晩塾で、土日も塾漬け（それも小４や小５から）」を真面目に実行し、
入試当日の体調は万全でアガリもせず中堅校以下にやっと合格、という子も実在
するかもしれませんけど、そういう子こそ、私立中で大事に育ててあげたい。

「中学入試における異様な体験」拝読しました。


月田先生の意見に全く同意です。
灘も昔はまともな学校だったようですね。


私のいう「受験のチャンピオン」は月田先生が言われる「曲芸」のチャンピオン。
だから入学後の研究にも社会にでてからの活躍にもつながらない。

そもそも 様

『中には中学受験以降は内部進学や指定校推薦などで大学卒業まで出来てしまうことってありますよね？私立大学でさえ卒論なしで卒業できたり、授業が私語だらけだったり、レポートの書き方もわからない卒業生がいるような割と有名な大学もあると聞きます。そうなると公立中学に行って高校受験の勉強をする子より勉強はしなくても済んでしまう場合があるのではないでしょうか？環境を得るという面はあっても勉強の方は不安感も出てきます。』


息子は、附属校ですので
おそらく内部進学で大学に進学すると思います。
そのため、確かに受験用の学力は公立中のお子さまより劣るかもしれません。
ただ、レポートの宿題は本当に多いですし
課題も、発想能力や思考力を必要とするものが多いです。
英語も受験を前提のものではないので、実用的で良いと思います。
ですので、社会で必要となる力が育たなくなるのではないか？とは思いません。



また、進学校ですが
それぞれの学校の大学進学実績をご覧になれば
「勉強しなくて済む」とは言えないでしょう。
十分な学力を身につけられると思います。

「なぜ、このような曲芸のうまさで、子供を選抜しようとするのだろう？　これが、本質的にものを考える子供を選ぶ方法として、明らかに不適切なことは、数学が好きで教育者になった人なら、当然分かるだろう。」


受験のチャンピオンは試験で点をとることはできても、本質的にものを考えることができないのです。

「これらの学校は、本質的にじっくりとものを考えられるような（曲芸のできない）子を中学入試で取るよりも、信じられないほど鍛え上げられた曲芸の達者な子を取った方が、大学入試の結果が良いという判断（または経験）をしているのであろう。　普通に考えれば、そんな小さい時から詰め込んだら、人生の途中で疲れてしまうだろうと、誰でも思うが、とにかく大学に入るまでに燃え尽きてしまわなければ、私立中高の戦略としては、良いと言えば良い（正当な教育論としては良い筈はないが）のであろう。」

まさに正論であり同意見。

「僕と息子の間のたった一世代で、これだけ変な方向に迷い込んでしまっている教育システムを抜本的に変えないと、孫の時代のこの国は駄目になるんじゃぁないか。」


研究できない、社会で役に立たない受験のチャンピオンを育て評価する教育システムを抜本的に変える必要があるわけですね。

塾の行き過ぎ行為は商売ですね。
中の子供はしらじらしく見ていますよ。のっているようで、のってない。
月田先生も保護者控え室に行かれたばかりに散々でしたね。
ネットを少しでもかじっていれば、普通は少数異常者が目立つ保護者控え室など避けただろうと不憫に思います。

動機さん、視点さん。

動機さんがご指摘される前に、
その月田先生の「つぶやき」は読んでましたよ。
どちらがそれを見つけてこられるかなと思っていました。

そこでおふたりに質問です。

では、なぜ、月田先生はそのようにお考えだったにもかかわらず
ご子息の中学受験を選択されたのでしょう？