公立中学の価値

＞平凡な受験生が東大入試レベルの数学を自学自習で身につけるのは困難です。
実際に問題みて、解答を読んでみた？
市販の問題集の簡単なやつから始めて、時間さえあれば、自学自習で誰にでもできるよ。


大学受験の勉強は、限られた範囲の知識を如何に効率良く詰め込むかの競争だよ。
塾も悪くないが、時間が長い割りにやる内容が少ないし、よほど地頭が良くないと、塾の時間で理解するのは無理。自宅で、こつこつ勉強したほうが実力が付くと思われます。

昔、理Ⅲに入った女の子の本を読んだけど、予備校は数問の難問を時間をかけてやるので、効率悪いので、直ぐに止めたと書いてた。愚息もモニターになりたくて自宅で頑張ってた時が一番できた。予備校に通いだして成績が下がったよ。もう止めたけど。


実際、塾の関係者が素人を煽って、塾に行かせているんでしょう。自分も学生時代は、毎日塾・家庭教師で稼いだけど、自分の子供には、無駄なので通わしていない。
自宅で、こつこつやってる。


塾は行くだけで、勉強した気になって、満足してしまう学生も多い。よほど優秀でなければ、演習不足で、実力にはならないでしょう。１回聞いただけで、応用が利くような優秀な生徒ならいいけどね。

このスレッド、塾なんか行かなくても問題集をやるだけで東大くらい楽々
合格できてしまう親子が何組もいらっしゃるんですね。

天才クラブは他でやって欲しいものです。私も20ん年前には一応偏差値70クラス
の大学入試を突破しているはずなんですけど、浪人して東京の予備校に通って
「目から鱗」の体験をたくさんしました。塾や予備校が「時間の無駄」と断言
できる地頭の方、ギフテッドなのですから、こんな掲示板で油を売っていないで
世界人類のために働いて下さいね。

＞塾なんか行かなくても問題集をやるだけで東大くらい楽々
合格できてしまう親子が何組もいらっしゃるんですね。

問題集をやるだけで合格する可能性は十分あると思いますが、たいてい楽々ではないと思います。
（もちろん模擬試験は必須だけど、学校で普通にやるんで）
塾が無駄と言っているのは、自分に合わないだけです。
塾で学ぶより自宅で学習するという意味で、決して楽な道とは思いません。

ただ、自宅で勉強しました！というタイプは、塾では伸びないタイプと思います。

天才クラブではないですよ。
天才クラブ会員もいるかもしれませんが、私は違います。
塾のペースについていけないから、通塾時間を自宅学習にあてるっていうか・・・
そういう意味で塾が無駄っていう感じ。

凡才さん。

＞どうして塾に様が、視点様おとなしめバージョンにみえるのは、私だけでしょうか。

あなただけではありません。笑。
IDも投稿のたびに変わってますし。
まあ、だからどうだっていうことはないですが。

こっちのスレまで、
適性・地域、時代・シルバースプーン（敬称略）じゃ
うんざり

どっちも内容がうすっぺらい。
中ほどで必死だった方々の方が面白かった。

最近、公立派、私立派のスレッドは、サロン化しています。
ちょっと前の地頭のスレッドもそうでしたか。

昔は動機さんが公立万歳スレッドを立ち上げると、叩きまくられてサンドバッグ状態でした。
そこに、余裕のある”上から目線集団”が入り込んできて、徐々にサロン化しましたね。
動機さんとしては、過ごしやすくなったのでしょうけれど、サロン化してしまったことで、公立の精神とは乖離してしまいました。
住人の皆さんは、頭がいいのですが、浮世離れしています。どこか違う星の中学受験について議論しているような感じです。

立場が違っても、言葉遊びを繰り返すという意味では、同じです。それがサロンの本質です。
動機さんが誰の質問にも答えず、ひたすら持論を書きまくって、自作自演までして自己弁護していた頃が懐かしいな、と思っちゃいます。
あの頃は、少なくとも「受験のチャンピオン」のような言葉遊びはなかったですからね。

まあ、全員暇つぶしのスレッドだから、それも悪くはないのでしょうけど。
ここをサロンと知らずに、必死で書いていた方々の方に「実」がありました。

東大に関して、こうゆう記事があります。
「同大学の０８年の「学生生活実態調査」によると、親の世帯収入が年収４５０万円未満の学生が前年の９．３％から１７．６％に急増した。」
塾に行けない層は増えていると推測します。


経済的に余裕があれば、塾も利用しない手はないです。私学の中高一貫の方が、恐らく大学受験に有利だと思います。でも、要は本人のモチベーションに火が点くかどうかでしょう。中学入試、高校入試、大学入試といくらでも、挽回のチャンスはあります。


自分は、中学までは勉強しなくても成績が良かったので、甘くみていて高校入学して直ぐに深海魚でした。でも、高３の１年は必死で勉強したので、成績は面白いくらい上がりました。最高は全国模試で、名前が載ったくらいです。勉強の方法は１年生の内容からやり直です。１年間はガリベンでした。４、５時間しか寝ていません。授業中は寝てましたが。それでも、模試の成績は右肩あがりなので、大目に見てもらえました。


中学の先生に「勉強の内容を教える」より「何故勉強をするのか」を教えたほうが数倍の効果があると言われたのを今でも覚えています。
自分の子供には、そいゆう態度で接して来ました。先生の良し悪しで勉強のできが大きく変わるのは、間違いありません。でもその理由は先生の言葉が、モチベーションに大きく影響するからだと思います。モチベーションが一番大事で、モチベーションが高ければ、親の望むような行動をします。後は、見守るだけなのです。