在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
必死な中受は無意味?
最近,小学校から必死に中学受験のために勉強して何の意味があるのか?と考えてしまいます。
元々,「小学中学までは地元公立でのんびりと,高校から必死に勉強すればいい。」と考えておりましたが,近所に評判の良い,いわゆる「中堅」の私立中学があるのを知り,大手塾の中では最も「楽」といわれている塾に5年生の途中から入塾させました。
しかし,一旦入塾すると,平日も1時間以上塾で居残り勉強したり,夏休み中も塾が無い日でも,自習室に行き3時間以上勉強しています。息子には「○○中学でいいんだからそんなにがんばらなくていい。」と言っても,「もっと上の中学を目指す。」と言い張り,完全に塾に洗脳?されているようです。
9時には寝るように言ってはいますが,最近は10時近くになる日もあり,不健康なのではと心配です。また,地元の友人からも「付き合いが悪くなった」みたいなことを言われているのも気になります。
そこで皆様に質問です。
例えば,必死に勉強すれば御三家に入れるような能力の子供がいたとします。
その子供が,
①大手塾に入り,小学生3年間を必死に勉強して御三家に入るケース
②塾には6年のみ通い,のんびり勉強していわゆる「中堅」校に入るケース
③中学受験をせず,地元公立に行くケース
の3ケースを想定します。
それぞれのケースで,A:大学受験という中期的視点,B:人生という長期的視点
に立って考えた時,その子供の将来にどのような違いが生じるのでしょうか?
もちろん,ある一定の収入があり,子供が一定の学力がある御家庭であれば,この不況下でも,都内では半数以上中学受験を選択することを考えると,A・B両方の視点から見て,①のケースが統計学的には正しいことになります。
私は,視点Aでは,①=②>③,視点Bでは,①=②=③のような気がしますがいかがでしょうか?
ある人は,ハイレベルな中で切磋琢磨することが重要と言います。またある人は,貧富の差や様々な価値観の家庭があるなかでもまれた人間のほうが,社会にでてから活躍できると言います。
「学ぶ」ことは依然重要ですが,かつてのように高学歴であれば,将来を約束される時代ではなくなりました。
友人と遊ぶ約束もせず,塾に向かう息子を見て,時々不安になります。「これでいいのだろうか?」と。
中学受験自体全く無意味ではないでしょうが,小学校の半分の期間を受験に費やしたり,小学生なのに夏休みに朝から晩まで勉強する意味ってあるのでしょうか?レベルの低い質問ですいません。ご意見お待ちしてます。
「大手塾の中では最も「楽」といわれている」というのは、首都圏だと市進
あたりでしょうか? 第1志望が御三家やそれに準じる最難関校以外なら、
ある意味妥当な選択だと思います。
3年・4年は最大手塾、5年・6年は市進に通わせた経験からすると、拘束時間が
短いから「楽」というものでもない、ということです。入試本番までにやるべき
事は同じなのですから、塾でやらない分、家庭学習が重要になります。
とはいえ、この塾では子供のレベルに合わせて「家庭学習はこの範囲で」という
目安が具体的に示されますので、他塾のようにレベル以上の授業を受けて消化不良で、
復習に時間がかかりすぎ、深夜になってから「塾の宿題」を始めても難しすぎて
時間が掛かって結局終わらず、睡眠不足で翌日は集中力を欠いて授業を聞いて・・・
という悪循環には陥りにくいですね。
「楽」な塾には、「楽」をしたい親子が集まるもので、その環境の中で自主的に勉強を
進めるお子さんは、本当に勉強がお好きなのでしょう。好きなことをドンドン伸ばして
あげるのが親のつとめだと思います。勉強もせず12時近くまでダラダラと起きている
小学生なんて、いくらでもいます。
大手塾で一番楽そうなイメージなのは栄光ゼミナールでしょうか。
キャッチコピーが“自分のトップ校へ行こう”ですよね。
それが甘いととるか小学生にはちょうどいいと感じるのかは(大学まで先は長いので)その方の価値観だと思います。
塾も学校も本人との相性があるので優劣はつけられないです。どういうタイプが合うのか親が見極めてあげるのかが大切なのでは…
うちの場合、中学受験をしたいと子どもが言い出したのは、「今の小学校の授業は退屈だと思う、面白い勉強をしたい」ということでした。
中学受験塾では、ある程度その欲求は満たされたようですし、進学先の授業も充実していて満足しているようです。また似た興味やレベルの友人からの知的刺激があることも子供にとっては楽しいようです。
ただし、元々本人が言い出したことである為、受験勉強中から好きな勉強を好きなようにしかやらず、科目間格差が極端で、その状態は進学後も続いています。親は、大学入試ではよい結果がでないのではないかとみています。
親としてはお金をかけているので、就職等に有利になる大学に進んでほしいと思う気持ちは強いのですが、あまりにも親の言うことを聞かないので、最近は学問に対するピュアな気持ちや資質を伸ばせたことだけに満足すべきかな、と諦めモードです。
うちの子に限って言うと「洗脳」はされにくいタイプです。スレ主さまのお子さんも必ずしも塾から何か吹き込まれたわけではなく、勉強が楽しくてやっているということはありませんか?みなさんも書いておられますが、スポーツや芸術が楽しいように、子供が勉強が楽しくてのめり込んでいるのであれば、それは悪い事ではないように思いました。
私もスレ主様のお子さんは入塾のきっかけは親だったとしても、勉強の楽しさに気づいて自分で向上心を持って受験に取り組んでいるように感じたので、今は見守って応援してあげて良いのでは?と思いました。
何かに夢中になれるって素敵なことですよ。
高校受験がないのですから、中学生になったら勉強以外の事も沢山出来ると考えれば中学受験のメリットも大きいですよね。
自宅パソコンの調子が悪くて、お礼遅れてすいません。
「無意味」は、息子が夜9時に歴史の年号を憶えているので、高校の期末前じゃあるまいし、「ポケモン言えるかなBW」を覚えるほうがまだまし、と思ってつい言ってしまいました。
城山三郎の本は、親に最近薦められ読みました。両家とも、孫の受験には大反対です。
「子供をつぶすよ」って言われています。
両家とも田舎ですからね、、、
スレ主さんはもしかしたら、学習だけに価値を求めていないのではないですか?
時間がたくさんある中、子供時代学習だけに費やすのは...どうかと心の隅で思っているのでは?
いいじゃないですか。悩んで当然です。お子さんのためにたくさん考えて上げてください。
乗りかかった船(塾)の中、荒波を渡っている息子さんです。この状態が延々と続く訳はない。
息抜きの時や、家族の時間を、作って「こんなこと面白いよ」とか「中学入ったら何する」とか
学習以外で未来の楽しみを作る。今してもいいし。賢い子は勉強ばかりしないものです。
近い将来必ずそれを見つけます。その習い事や遊びがまた大きく子供の価値観を変え、味のある
ものになっていくはずです。
ちなみに、私は塾長に、「○○高校でけっこうです。合格を確実にしたい」と言ってしまいました。
私も変な親です。娘は今その学校でよく頑張っていて上位にいます。
「えらいね」などと言うと、最近は騙されないぞ..と、ニヤニヤされます。
入塾させたのはスレ主さん
なのに夜9時に社会の暗記するより、ポケモンを覚えた方が良い?
ちょっと理解に苦しみますが...。
ご家庭の方針で夜9時に寝かせたいなら
通塾せずに家庭学習で受験に備えるなど
やり方はいくらでもありますよ。
でもご両親に反対されているなら
そんなに無理して受験させなくても良いのでは?
どういう教育方針なのかよく分かりません。




































