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中学受験の副作用

【2339213】
スレッド作成者: 問題提起 (ID:1pHT5OfLTaw)
2011年 11月 26日 15:06

何故中学受験組は「大学までの人」になってしまうのか?


米国の論文に掲載される化学現象を発見したのも、お受験私立ではなく、茨城の公立高校の数理科学同好会の生徒たち。


偏差値最高峰の東大理Ⅲからノーベル賞がでたことはないし、でる気配もない。
京大医学部を引っ張っているのは、高校生のときには京大医学部には届かなかったであろう、神戸大卒の山中先生。
医学の世界でのノーベル賞候補はiPS細胞の山中さんや公立高校出身の大阪大学医学部の教授。
東大模試でトップを切る偏差値最高峰軍団は、東大合格後どこに消えてしまうのか?
中学受験組は、大学入試では点がとれるのに、大学合格後鳴かず飛ばずになってしまうのは何故なのか?


仮説①:大学入試で結果がでるのは、フライング(小学校低学年からの勉強)とドーピング(鉄緑等の塾まみれ)によるもので、そもそも大した才能がなかった。
仮説②:小学生の時から点数でのみ評価されてきたため、点数がつかないことには興味を持てない人間に育ってしまった。
仮説③:小学生の時から勉強の目的が受験なので、東大合格とともに勉強する意味を失ってしまった。
仮説④:最初から答えがある問題を解く受け身の受験勉強に慣れてしまい、自分から関心のあるテーマを見つけ、研究するという自発的かつ積極的な学問ができなくなってしまった。
仮説⑤:小学校低学年からの点数や偏差値を目標とした塾通いで、未知に対する知的好奇心という、学者として(人として)大切なものを身につけることなく育ってしまった。
仮説⑥:小学校からの塾通いで、塾がなければ自分で勉強できない人間に育ってしまった。



参考ブログ「天才小学生たちはどこへ消えた?」
http://blog.livedoor.jp/kazu_fujisawa/archives/51655722.html



中学受験にのめりこめば、本当に大事なものを失うかもしれない。
中学受験をされるにしても、お子さんが「大学までの人」「受験勉強だけの人」にならないよう、副作用には気をつけましょう。

【2360399】 投稿者: 視点   (ID:1pHT5OfLTaw)
投稿日時:2011年 12月 18日 16:26

>あのケースては、祖父祖母の手厚い援助があると説明されたにもかかわらず、諏訪内一家や五嶋一家のようなサポートでないからあなたのお嬢さんはプロになれないといいつのられました。



私が重要だと言ったとしたら、金ではなく、実際のサポートが大切だという趣旨だと思いますけど。
だから、祖父母が金をだしたからといって、親による現実のサポートがカバーされるわけではないということですよ。

【2360403】 投稿者: シルバースプーン   (ID:e3U6Z37RQLU)
投稿日時:2011年 12月 18日 16:36

公立一貫は良いことださん

> >マスで評価の固定された、ハズレはないけどそこそこの満足で良しとするか。
> >自分の感性に本当にフィットするものを掘り出し、深く追究するか。

>これも難しい。いつの時代でもありうる悩みなのでしょうか?


いつの時代でもありうる悩みだと思います。

前者は、権威主義。偏差値至上主義、ブランド主義に通底している。
自分で評価・判断しなくていいからラクだし。

後者は、掘り出す労力が必要だし、
己の評価・判断が誰にも理解されないかも、というリスクがある。
でも他に替えがたい幸せが得られる。

昔から、この両者の葛藤はあったと思います。

でも今はネットワークの時代。
「インターネット紀元前」よりはるかに、
自分の「好き」を見つけやすいし、「好き」でつながる仲間も見つけやすい。
自分の「好き」を信じ切ることが、以前より難しくないのでは?

ご子息をはじめとする東大生たちが「オタクの世界」を楽しんでいることは
私は明るいニュースだと思っています。

人口が減り、経済力が縮小していくこの国では
「狭く濃い世界で生きる幸せ」を探究する時代になる、と感じています。

【2360410】 投稿者: シルバースプーン   (ID:e3U6Z37RQLU)
投稿日時:2011年 12月 18日 16:43

信頼感さんに同意。

金融人に「金儲け主義」と批判し、
芸術家に「興行収益」を求める。

視点さんって、おもしろい人だ。ほんとに。

【2360413】 投稿者: 通りすがりの企業人   (ID:UQpIqneW0Vw)
投稿日時:2011年 12月 18日 16:44

実質的サポートを全力でなさっていたのが祖父母、豊かで金銭的サポートを欠かさないのが父母でしたね、

【2360446】 投稿者: 変わらなきゃ????   (ID:/pKZ49fR3nU)
投稿日時:2011年 12月 18日 17:24

暇人さんの参照している学生生活実態調査では、
男子では関東と関東以外での変化は1973年から
2010で確かに少ないものの、女子では関東が
大きく下げています。そもそも人口比では関東は
全国の1/3しかないのに、東大入学者は2/3に
近く、入学者数は関東に大きく偏っています。

面白いのは男女ともに6割くらいが関東からと
いう点で、男女格差がほとんどないところです。

つまり、女子に見られるように都市(関東)・地方格差は
一定程度解消されてきたが、その格差は今でも2倍程度
ある。これを支えているのが中学受験や私立中高一貫
の教育では。


学生実態調査 東大生の家庭の所在地(%)
男 関東 関東以外 女 関東 関東以外
1973 58 42 74 26
1993 58 42 76 24
2000 56 44 61 39
2007 62 38 65 35
2010 60 41 57 43
関東と関東以外の人口(千人)
人口 関東 関東以外
1970 30258 74407
1990 35702 87909
2000 39397 87529
2007 - -
2010 42874 84302

なお、神戸大学の先生方の研究では、中学受験は明確な学力識別能力
を発揮しており、その偏差値は国立大学の入学試験結果と正の相関があるとのこと。

【2360456】 投稿者: 確率の高い方を選ぶだけ   (ID:CyKcT79sXIg)
投稿日時:2011年 12月 18日 17:36

暇人さん

何か関係のない話題が続いているようなので、
あなたへの反論は、スレが静かになってから書くことにします。
添付のデータを元に、私の推論を書かせていただきますので、
よろしければ予習しておいて下さい。
頭の良いあなたなら、きっと私の言いたいことが瞬時に理解できるはずです。
そして、私学と公立では、東大合格力に圧倒的な差があることも・・・

http://homepage3.nifty.com/katu-kobayashi/hiroshima/toudai_05.htm

【2360491】 投稿者: スループ   (ID:.wFSQsI6AFs)
投稿日時:2011年 12月 18日 18:44

暇人さん

ご返答ありがとうございます。

>>もしかすると暇人さんは、学術的な分野で論文作成や討論を
>>日常的にされている、プロではないかと想像しています。

>違います。

それは失礼しました。展開される議論があまりにも緻密で理路整然としているので、かってな想像をしてしまいました。

>私に「スキル」があるとすれば、それは私の「素」と夫のおかげです。

特別な訓練を受けられたというよりも、素質と家庭環境の両輪がそろったからなのですね。高校や大学の受験も同じかもしれません。学校や塾も環境の一部ですが、それらは決定的な要因ではないという気がします。

それにしても、社会通念にまでなってしまった考えに異をとなえるのはたいへんな困難がともないますね。ひとは自分が信じたいことだけを信じる傾向が強いということをつくづく感じます。わたし自身もそうなのかもしれませんが…

【2360517】 投稿者: 「関東」が都市   (ID:NqJqUBwrDFU)
投稿日時:2011年 12月 18日 19:25

ほかが田舎という区分けは変でしょう。「関西」の中学受験熱も高いですよ。

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