女子美の中高大連携授業
中学受験の副作用
何故中学受験組は「大学までの人」になってしまうのか?
米国の論文に掲載される化学現象を発見したのも、お受験私立ではなく、茨城の公立高校の数理科学同好会の生徒たち。
偏差値最高峰の東大理Ⅲからノーベル賞がでたことはないし、でる気配もない。
京大医学部を引っ張っているのは、高校生のときには京大医学部には届かなかったであろう、神戸大卒の山中先生。
医学の世界でのノーベル賞候補はiPS細胞の山中さんや公立高校出身の大阪大学医学部の教授。
東大模試でトップを切る偏差値最高峰軍団は、東大合格後どこに消えてしまうのか?
中学受験組は、大学入試では点がとれるのに、大学合格後鳴かず飛ばずになってしまうのは何故なのか?
仮説①:大学入試で結果がでるのは、フライング(小学校低学年からの勉強)とドーピング(鉄緑等の塾まみれ)によるもので、そもそも大した才能がなかった。
仮説②:小学生の時から点数でのみ評価されてきたため、点数がつかないことには興味を持てない人間に育ってしまった。
仮説③:小学生の時から勉強の目的が受験なので、東大合格とともに勉強する意味を失ってしまった。
仮説④:最初から答えがある問題を解く受け身の受験勉強に慣れてしまい、自分から関心のあるテーマを見つけ、研究するという自発的かつ積極的な学問ができなくなってしまった。
仮説⑤:小学校低学年からの点数や偏差値を目標とした塾通いで、未知に対する知的好奇心という、学者として(人として)大切なものを身につけることなく育ってしまった。
仮説⑥:小学校からの塾通いで、塾がなければ自分で勉強できない人間に育ってしまった。
参考ブログ「天才小学生たちはどこへ消えた?」
http://blog.livedoor.jp/kazu_fujisawa/archives/51655722.html
中学受験にのめりこめば、本当に大事なものを失うかもしれない。
中学受験をされるにしても、お子さんが「大学までの人」「受験勉強だけの人」にならないよう、副作用には気をつけましょう。
よくわからないんだけどさ、
勉強で高偏差値を取ることと、
自らの能力を生かして、
世のため人のための何かを成し遂げることは、
基本的に別の能力なんじゃないの?
なんらかの分野を極めた人のほうが、
より影響力がある何かを成し遂げやすいってだけで。
また、別の能力だとすれば、勉強能と研究能を併せ持つ人も
併せ持たない人もいて当然かと。
つまり東大関係者のすべてに、社会貢献を求めるのはナンセンス。
東大入学と社会貢献をセットとするのなら、
ますは現在の入試、そしてその後のもろもろのシステムに
問題があると考えるのが素直かと。
ノスタルジアで老人班だらけだけど大人気ない視点の釣りに対するマジレスを楽しんでいたROM専ですが、スレとは関係ない楽屋落ちや、暇人とかが暇人故か議論とはいえない長ったらしい言葉の遊びと根拠無い主張を繰り返し辟易してきたのでRAMします。
確率の高い方を選ぶだけさん
あなたの調査結果に基ずく主張は正しいと思います。少なくとも誰かさんのように論拠ない主張が先にあって指摘されると言葉の遊びで逃げて後、搦め手を見つけ出して狡猾なやっつけをやる卑怯さはないですね。相手にする価値もないかと。
本スレの議論と全く関係ないことを言っている誰かさんたちは別スレ立ててやってほしいものです。
>確率の高い方を選ぶだけさん
>あなたの調査結果に基ずく主張は正しいと思います。少なくとも誰かさんのように論拠ない主張が先にあって指摘されると言葉の遊びで逃げて後、搦め手を見つけ出して狡猾なやっつけをやる卑怯さはないですね。相手にする価値もないかと。
人の感じ方はそれぞれなのですね。
確率の高い方を選ぶだけさんは、暇人さんの意見を
>「公立に行って東大に入れない程度の奴は、私立に行っても入れない」ということになり、「東大合格は才能が全て」ということになります。
なんて、解釈されています。この時点でNGですね。
それに、暇人さんに対するお子さん絡みの書き込みも嫌です。これも人間性の反映でしょうか?
暇人さんが自ら、お子さんのことを書かれたことも問題ありと思う人もいるかもしれませんが、確率の高い方を選ぶだけさんのあの書きようもNGです。
暇人さんの主張が正しいとか確率の高い方を選ぶだけさんの主張が正しいとかよりも、データに興味があります。
提供されたデータで各自はどう判断するかでしょう。
暇人さん、動機さん、シルバースプーンさん、そして、確率の高い方を選ぶだけさん、ありがとうございます。
暇人さんのデータで、びっくりしたのは愛知県の公立の躍進です。
どなたか愛知の事情に詳しい方、コメントをいただけないでしょうか。
>冗談で「理3受かってまだ模試」なんて言っていると思っていたが現実に目の当たりにすると空恐ろしくなった。3冠、5冠なんてのも当たり前に小学生時代に親子してやっていたんだろう。おどろおどろしくてやってられない。
きっと小学生の時から中学受験塾でトップをきり、おそらく3冠とか5冠といったトロフィーももらったのでしょう。
灘も上位(もしかしたらトップ)で卒業して理Ⅲも上位で合格した。
ところが、小学生の時に偏差値至上主義、テストでトップをきるという価値観を植え付けられ、敷かれたレールをひた走ってきたものの、偏差値最高峰に合格した途端、自分を実現する場がなくなってしまったことに気がついた。
そして、自分の価値を1番発揮できる場に舞い戻ったのでしょう。
(実際に舞い戻るかどうかはともかくとして)こういう人が例外ではないというのが私の仮説なんですね。




































