中学受験の副作用

「人は本当（図星）の事を言われると怒る」

の対句ですね、

「文句を言っている人が一番のファン」。

＞え、おかしいの？
＞動機さんも、入学者の成績がわるければ、推薦枠減るって言ってますよ。

推薦枠だろ。・・・・・・なに・・とぼけてんだ。

視点さんは、同じ問題で入試うけて・・普通なら合格点とったのに・・・「落とせ」って言ってるのだよ。

＞視点さんは、同じ問題で入試うけて・・普通なら合格点とったのに・・・「落とせ」って言ってるのだよ。



公立の何倍も有利な条件でやってるんだから、そんな小さいこと気にしなくていいのにね。

＞公立の何倍も有利な条件でやってるんだから、そんな小さいこと気にしなくていいのにね。

小さいこと？？・・受験生「個人」にとっては、合格か不合格か（１００かゼロか）なのに・・小さいとは・・・・・・・

まあ、嫌いな属性の、不幸は、どうでもいいどころか・・『蜜の味』だからな・・・・おいしいか？

小さいこと。とかいうのだろう。

まあ、視点さんとこは、どこに、合格しようが、落ちようが、「小さいこと」なんだから、気楽でいいじゃない。
勉強なんてしたって、「実学」じゃないしなー。

＞「視点」さんは、しばしば小平先生等の見解を引用されていますが、ご自身で実際に灘、筑駒等の算数の受験問題を見て、解かれたことがあるのですか？



ということで、見てみましたけど、短時間でこれを解けって、曲芸としか思えまんけど・・・。

↓
http://www.kimori.net/nadatop.htm

それは、小学生には難し過ぎるということですか？


多分、「視点」さんは、中学受験＝過剰な勉強によるテクニック習得、という固定観念をお持ちなのだと思いますが、トップ層の子供たちは、長時間の勉強などせず、持ち前のセンスでこの程度の問題は、余裕綽々で解けますよ。


算数好きの子供たちは、結構ゲーム感覚で、こういう問題を解いています。色々考えて頭を使うこと悪いことではないと思います。


そういう中学受験生トップ層の子供たちが、算数オリンピックでも、上位を占めています。算数オリンピックで金メダル取るような子供は、だいたい灘か筑駒か開成あたりに入学しています。


小平先生同様フィールズ賞受賞者である広中平祐先生が算数オリンピックをサポートされているのはご存知ですか？


まさか、「視点」さんもゆとり教育の信奉者ではないのでしょうから、小学生の勉強自体を否定する訳ではないと思うのですが、それでは、「視点」さんのご意見では、小学生段階で取組むべき算数の良問って、どんな問題なのでしょう。


確かに、時間的制約は、じっくり型の子供さんには不利かもしれませんが、時間的制約は、高校受験でも、大学受験でも、避けられないことです。


確立ゼロとは言いませんが、トップクラスの大学に入ることが出来なければ、好きな学問分野を追究することは、かなり困難になってしまうのが現実ですよね。


後、学者であれば自分のペースで何でもじっくり時間をかけて出来るなんでいうのは、幻想だし、傲慢ですよね。


ノーベル物理学賞受賞の小柴先生も言っていましたが、多くの学者は、実社会に直接役に立たない自己の夢の探求を国民の血税でサポートしてもらっている立場です。学者も、一流の人は、厳しい時間的制約の中で出来るだけ早く成果を上げることの重要さを認識していると思います。受験でためされるような効率性＝悪なんて言うのは、自身の社会に対する責任を認識していない悪しき学者の態度です。


アメリカのトップクラスの大学では、３年とか、５年とか一定の期間内に業績をあげることができない学者は職を失うのが当たり前。


MITのメディアラボの石井裕教授は、業績を上げる原動力は、MIT内外での物凄い競争とそれによる強烈なプレッシャーだとおっしゃっています。

灘の算数は深い考察力が無いとテクニックだけでは解けないことで有名です。算数好きの息子（今は中学）も、灘の算数が一番面白かったと言います。今年の入試問題も「難しいだけでは無く美しい、芸術的ともいえる良問。」との評判です(小生にはよくわかりませんが)。門外漢が、それを解けるのは訓練だけの曲芸、なんて受け売りの言葉で灘の入試問題を中傷してはいけません。

自分にわからないからそれを否定するということでしたら、小平先生の全仕事は無意味な曲芸ということになりそうですね。
多様体についての論文をご覧になったことがあるのでしょうか？
曲芸というのはむしろすばらしことで、体操でも、フィギュアスケートでも、一般人にはとうていできないことを才能と強い意志と合理的な不断のトレーニングで実現しているのです。
尊敬と驚嘆が正しい姿勢かと存じます。