私立中学の価値ーゼロ　

読者さん


こんにちは！はじめまして。


＞私立中高の価値が、大学合格の学力 のみで
語られ勝ちなことに、違和感を感じる
読者です。


私も同じように感じてます。
合格実績を見るとついつい、「自分の子も…」と皮算用してしまったり、
実績がその学校の価値を表しているかのように錯覚してしまうこともあるんですけどね～。
大学の合格実績って、実はとても個人的なものだと思うんですよ。


学校は器で、その中でどう過ごすのかは子ども次第。
もともとの家庭教育があってこそ、私立の環境をより良く活かせるし
先生方や先輩、友人たちといい関係を築けて、学校生活を充実させることができるんだと思います。
それと同時に、社会の中でどのように生きていくかというのを明確に打ち出しているのが
私立の理念であり、日々の学校教育そのものだととらえています。
子どもの持ち味を個人の中で終わらせず、社会に通用するように高めていくのが
学校であり、家庭だと思っています。
大学合格は、子どもが主体的に学校生活を送ってきた結果の一部という感じでしょうか。


読者さんのお考えも、またお聞かせくださいね。

★動機さん

お嬢さんの合格、進路決定、本当におめでとうございます！
ほっとしましたね。

娘さんが大阪旅行ですか？
JR大阪駅ビルが去年リニューアルされていて、建築的にも面白いつくりになっています。
うちの息子は宇宙ステーションって言うてます（笑）

あとは、ベタだけど空中庭園もいいですよ～♪

ポートキーさん


前スレでご一緒してから間が空いてしまいましたが、
復活されて本当に良かったです！
私が出たり入ったりでなかなか落ち着かないのですが、
またお話させてくださいね。
よろしくお願いします。

動機さん


お嬢さんの早稲田進学おめでとうございます。
本当に良かったです。
大阪旅行楽しんでください。

動機さん、おめでとうございます！

建築学部、なるほど、
将来への目標をしっかり持っての受験だったのですね。
さすが動機さんちの娘さん。

大阪、おもいきりベタですが、海遊館が大好きです。
あとは、なんば花月と、その隣のタコ焼き屋でカンペキでしょう。

◎読者さん

はじめまして。
息子の学校の授業を見ていると、
先生方は「いかにその分野がおもしろいか」を教えることに
心血を注いでおられると感じます。

それはおそらく、読者さんのおっしゃる
「測定困難な知力を養成すること」に通じていて、
それが身につけば、測定可能な（大学合格のための）知力のほうは
放っておいても何とかする、と学校側は踏んでいるのでしょう。


皆さんにぜひとおすすめしているTEDに

チップ・コンリー　「人生に意味を与えるものをどう測るか」
http://www.ted.com/talks/lang/ja/chip_conley_measuring_what_makes_life_worthwhile.html

という講演があります。

資本主義社会は「測定可能なもの」を価値基準にしていていいのか、
と問いかけるホテルのオーナーのお話。
読者さんの想いにつながるかと考えます。よければご覧ください。


◎信頼感さん

喜んでいただけてうれしいです。

デイヴィッド・ブルックス：社会的動物

見ました。
ここでも数値化できないもの、直感の重要性が語られていますね。
何か、新しい時代が近づいていることを実感します。

動機様

お嬢様、おめでとうございます！
さすが動機様のお嬢様ですね。
現役早稲田。しかも建築学科！すごいです～。

これから始まる生活にお嬢様ワクワクなさっているのでしょうね。
動機様も本当に本当にお疲れさまでした。

あとは、なんば花月と、その隣のタコ焼き屋でカンペキでしょう。
↑
シルバースプーン様がおっしゃるように、これで完璧でしょう。（笑）
あと、ここは？って思う所、今からちょっと調べてみますね♪

＞私立中高の価値が、大学合格の学力 のみで
語られ勝ちなことに、違和感を感じる
読者です。
↑
読者様

私も本当にそう思っている一人です。
こちらこそ、よろしくお願いいたします。