女子美の中高大連携授業
私立高校出身者にノーベル賞受賞者が少ない理由と受験教育の弊害
日本のノーベル賞受賞者の学歴を調べてみると
大学は京都大学東京大学出身の人が多くほぼ全員が国公立大学出身で
高校は公立高校出身の人がほとんどで私立高校出身者は2人だけでした。
その私立高校は灘高校と同志社高校で
野依先生が灘高に通っていた頃はまだ進学校化していなかったそうですし
同志社高校は大学の附属高校で進学校ではない・・・
大学はさておき中高一貫私立出身者にノーベル賞受賞者が少ないのは偶然でしょうか?
自分は中高一貫私立校の受験教育と私立高校中学に入るまでの塾での受験教育に何か問題があると思うんですが皆さんはどう思いますか?
例えば私学や塾の受け身の受験勉強によって
テストの点数や偏差値以外に興味を持たない(学問に対する好奇心がない)人間に育ってしまったり
大学以降の勉強(自分からテーマを見つけて研究するという能動的な学問)ができなくなってしまうというのはよくあることなんでしょうか?
それで皆さん、結局のところどうしたいんでしょうか?
一番伝えたいような人は、もうこの板は見てないと思いますよ、時間の無駄だし…
浜板かサピックス板に行って、どーんと自説を展開してくださいよ、一番伝えたい層でしょ?
ここでギャンギャン言われても東大なんて関係ないし、ノーベル賞はもっと関係ないから
>原資が血税である以上!
>費用対効果を意識しないのは!
>納税者に対して!
>不誠実と言う物なの!!!
別スレであひゃーさんの言うとおり。
血税をつぎ込んで最高の施設を用意してもらいながら、研究でも臨床でも鳴かず飛ばずの、中高一貫私立卒の理Ⅲ生や京医生は辞退しなさい。
猫に小判、豚に真珠、結果をだせない受験秀才に研究施設。
税金の無駄。
今朝の私の履歴書によれば、根岸先生は、高校2年で奮起して勉強して東大。
それまで勉強以外のことをたくさん経験してきたことが大切。
同じ東大でも、小学校低学年から塾依存、中学に合格した途端また塾通いの偏差値オタクのような学生とは全然違う。
>高校2年で奮起して勉強して東大。
まあ・・それくらいで始めるのが妥当ですよ。
人間の心身の成長ともかみ合っていて自然です。
そこで心身に荷重をかけて、キャパを広げるのですね。
いくらラクだからって、9歳から準備なんて早過ぎるでしょう。
その弊害は、どこかで出ると思います。




































