子育て、受験、大学、教育その他の井戸端会議

＞語学はモチベーションを持った個人が必死こいてやらねば身につかないでしょう。


力ぬけるな〜〜〜

発音の仕方について・・・うまく伝わるかわからないが、ちょっと書いてみます

●woman

woは、唇をとがらせて小さくゥのあとに「ほ」の口の形で「オ」を言う感じ

ｍoは、一瞬唇をとじてから少し開いて「マ」と「メ」の間くらいの発音

ｎは、口を閉じず軽く開いたまま「ん」を発音


woの後にma は、日本人の耳にはウォーに聞こえる

woのあとにｌ（舌を上前歯裏に付けて「ル」）は、素早く舌を動かすとウォルではなく「ウル」に聞こえる


●ｍとｎ

「ん」のローマ字表記が「ｎ」だから、「ｎ」は口を閉じて「ん」を発音すると思っている日本人は多いが

実際口をしっかり閉じているのは「ｍ」

ｍ→「え」の口をしてから、唇を閉じて「む」を言う感じ（舌は解放されどこにもついていない）

ｎ→「え」の口をしてから、唇を閉じないで軽く開いた状態で「ん」を発音する感じ（舌の奥で喉をふさぐ感じ）

「ｎ」は日本円の「円」の発音と似ている


●日本語の「ん」

「円（えん）＝yen」の「ん」は、表記も発音の仕方も「ｎ」

ところが「昆布（こんぶ）」の「ん」は、ひらがなでは同じ「ん」だけど、円の「ん」とは発音するとき口の形が違う

唇をしっかり閉じて「ん」を発音する

ちばみに「konbu」を英語圏の人に読ませると「こん（ぬ）びゅー」と発音される

「こんぶ」と発音してもらうには「Komboo」か「Comboo」と書かねばならない


実は日本人は、同じ「ん」が出てきても無意識に「ｎ」「ｍ」を使い分けている

これはひらがな表記ではいっさい判別されていない

だから日本人が英語の発音で苦労するように、外国人も日本語の発音にはとても苦労している



うーん、なんかだらだら書いたけどやっぱり判りにくいですかね（笑）

Wはウウ


woman　 ウウォムン
weit　　ウウェイッ
wolf　　ウウォルフ
wood　　ウウッ（笑）

ｒの「ウラ」ワザ


right　ウライッ
light　　ライッ


少し元気が出てきたぞよ（笑）

＞語学はモチベーションを持った個人が必死こいてやらねば身につかないでしょう。

聞く、話すは、大人になってからだと、必死に努力してお金をかけても、どこまで身につくかわからない。
でも、子供だと、英語環境に放りこんでしまえば、それだけで喋れるようになる。

語学は、勉強とは違うのですが、日本の英語教育は、他の科目と同じく学校の先生が教えますので、勉強のようになってしまっています。
それを変えようとするのが、ＴＯＥＦＬなんじゃないですか？ＴＯＥＦＬを入学試験にしても、中高の英語教育を変えなければダメですが、ＴＯＥＦＬを起爆剤にして英語教育を変えようっていうことですよね。

＞ちばみに「konbu」を英語圏の人に読ませると「こん（ぬ）びゅー」と発音される

アメリカ人はローマ字つづりをアメリカ式に読むので日本語だと気づかないことがありますね。

わたしはサイモンとガーファンクルが「僕のコダクローム」の中で

I got a Nikon camera, I love to take a photograph

と歌っているところでニコンのカメラがでてくるのに長い間気づきませんでした。

高校生親さんロム大阪市民さん・・・・・詳細な解説有難うございます。


発音にまつわる話はまだあって・・・・・・・実は私はAFNで時折出てくるイーガルエイテンが何を言っているのか意味不明でした。



その後だいぶ経ってから　eagle 810　と分かりました。アメリカの国鳥の白頭鷲のイーグルと周波数の８１０KHｚを組み合わせたものだったんですね。


F-15イーグルですから鷲はてっきりイーグルと発音されるものだと思っていました。「ギョエテとは俺のことかとゲーテ言い」とありますがヘップバーン氏がヘボン氏になったりちょっとした音の違いで全く違う印象になります。


さて、ここで質問ですが英語に一家言をお持ちの皆様・・・・・自分の英語学習体験を踏まえてお子さんにはどんなエクストラ教育されましたか？


私は下の二人にNOVAと浅香のフォニックスやらせました。年齢は小学2年と5歳からスタートです。　週一回4年ぐらい通いました。その結果耳はどうなったかというと・・・・・・実際のところよく分かりません。


ただ外人への気後れはなくなったようでその後我が家に来た西洋人に自分の方から話しかけていました。その後受験英語を経て大学生になっていますが・・・・トーイックの点数も思ったほどよくなく「あれれ？」という感じです。


最後の一人は模試のリスニングでとんでもない成績を取ってきたのでしばらく一緒に教科書の読みから復習しました。幼児教育の成果ってその後の中高でしっかりフォローしないと（留学に出す、語学学校に通う）どうも・・・・今一つのようです。

うちは、赤ちゃんのころはマザーグ－スを
聞かせ幼稚園の頃は、ヤマハ英会話にいかせました。チャンツを意識してました。
絶対音感は、ないけど音の幅やとらえ方は良く
音楽をするうえでもよい結果となってます。