在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
子育て、受験、大学、教育その他の井戸端会議
私学の価値の両スレッドが機能不全に陥っていますので・・・・・のんびり何かを語る井戸端会議の場所を作りました。
体罰問題は「私学の価値ゼロ」で煮詰まったやり取りをしていますのでそちらでお願いします。
たらようさん、公立一貫さんに・・・・最近の鴨たちの様子について
冬鳥は全部そろいました。強風でさざ波が立つ中で元気に追いかけっこしています。川沿いにシラサギとアオサギの来る場所があるのですが・・・・・・周りに鴨も沢山来ますので餌の多い場所なんでしょう。
先日シラサギが小魚を捕まえる瞬間を見ました。早業で剣豪の一閃と言う感じです。
水面すれすれにシラサギのつがい?が飛んでいくのは実に優雅で見とれてしまいます。
そうそう、話題の映画「レ・ミゼラブル」見ました。外国文学は縁遠いので概略しか知りませんでしたが・・・・・泣かせる場面、感動の場面が沢山ありました。
娘(実は預かった子)の恋人が革命戦争の決戦前夜に・・・・・眠っている姿を見ながらジャン・バルジャンが歌うところなど娘を持つ父親ならぐっとくるところです。
そうか?・・・・・公立一貫さん同志社で合唱やってましたよね。釈迦に説法でした。歌も素晴らしいです。もっとも音楽万年2~3の私の耳ですが。ラッセル・クロウがあれだけ歌えるとは知りませんでした。
もしご覧になっていたら感想などお聞かせ下さい。
また、ずいぶん直線的な考えですね。
ブルデューの研究はそのまま日本に当てはまらないのは明らかですが、
考え方を日本社会に応用、展開することは出来ますし、学びもあると考えますが。
ここでは”関係のない話”ではなく、事実や考えを紡ぎ”関係のある話”にして、身になる話にすることを目標にしていますので、そういう観点で展開して頂ければ、と考えます。
直線的な考えが、目的に対して見かけ最短な道を選んだつもりでも、それは局部最適化となり、例えば受験に特化した勉強をして大学進学後に役に立たなくなるといった弊害を生んでいるのです。直線的思考と直感による思考は別物です。
日本社会に応用、展開・・ 私は人に説明出来るほど考えている訳ではありませんが、世間の研究者にはおられるようです。数ヵ月前ですが、プルデューの研究を日本社会に応用、展開した研究が刊行されたことがオンライン新聞の書評で紹介されていました。私はプルデュー読後に自分なりの思考がありますので、この新刊本は読んではいません。プルデューに知見がありましたら、ご自分の目標や環境の観点からご自分の課題問題として考えてみるのが面白いと思います。




































