子育て、受験、大学、教育その他の井戸端会議

イワン様(やっちゃいました)

実はEF EPIについてはほとんど知りません。TOEFL, TOEICのサンプリング偏りについては理解していましたが、それはIELTSを加えることで補えると理解していました。勉強してきます。

香港については、どうなんでしょう。確かに、ビジネスではなすのは教養ある層ですが、例えば中華料理店(高級なところばかりではありません)で英語が通じいボーイがいた経験は多分50回は食事していて3ー4回くらい。九龍の露店ではほとんど全員話すことはできます。勿論有名な
"Cheap, cheap, Why don't you buy"式ですが。タクシー運転手でも英語のできない人に当たったことは1回あるか、という感じ。実は念の為、先ほど香港に住むイギリス人の友人にTextして、香港人と日本人どちらが英語うまいか聞きましたが、気の毒そうに、今更どうしたの？とだけ返信ありました。という感じだと思います。以前はアジアで一番英語が通じるのは香港というのが、イギリス人、アメリカ人の通り相場でしたが、今はシンガポールにお株を奪われた、というところかと思います。

今日、午後6:10 からＮＨＫ、海外ネットで
「教育立国シンガポール、未来の学校に迫る」
の特集があります。
教育でのＩＴ利用が主テーマだとは思いますが、
この面でも日本は後れをとっているので、参考までに見てみます。

NHK録画予約しました。
情報、ありがとうございます！

英語教育さん

さまとすべきですかね？　
今までみなさん、さん付けしとったのでそれに合わせときますわ。決してあなたを軽う扱うとるんやありまへんで。

＞困らない、とよくおっしゃっていますが、受験英語で具体的にどういう場面でどういうレベルの英語を使うのに困らないというご趣旨でしょうか。私の知っている具体例では、大学受験時英語高偏差値、東大、一流企業で、ビジネスの場面では、使いものにならない(会話だけではありません)レベルの人を多数知っております。残念ですが。

こない丁寧にお尋ねになられると調子が狂うてもうて困りますわ。引き続きこない与太もん節で話しさせてもらいますが、これも決してあなたをバカにしとるんやありまへんで。

＞私の知っている具体例では、大学受験時英語高偏差値、東大、一流企業で、ビジネスの場面では、使いものにならない(会話だけではありません)レベルの人を多数知っております。残念ですが。

これについては否定しませんわ。小生もあなたから見ればその一人かも知れまへん。東大卒一流企業ではあらしませんけど。どのレベルを使いもんにならん言うてるんか分かりまへんけど、もし英文を読むのも書くのも時間がかかってしゃあない、ちゅうレベルでしたらまちがいなく小生もその一人でしょうなあ。せやのに暴言吐きまくとったやないかって？すんませんな。その通りですわ。困らないちゅうとるのは、一通り文法も知っとるし、簡単な英文も読める、たとえば今書いてるんを英語で話せ言われたら曲がりなりにも話せるんやないか、くらいのレベルですわ。今朝方出とった例で言えば、三平方の定理をここで英語で説明せい言われたら、多分出来るんやないかとは思いますな。やってみまひょか？直角三角形？忘れましたワ。せやけどトライアングルでここのアングルがライトアングルでええんちゃいますか。辺は分かりまへんけど（エッジはちゃいますな）セグメントでレングスのスクエアが等々。低レベルですんませんね。ここで見栄張ってもしゃあないんでね。正直に書いてみましたんやけどこれで勘弁して下さいナ。これが使いもんにならんレベルやと言うんなら甘んじて受けますワ。小生の日常ではこれで済んどるんやけど。まだまだ勉強せんといかんね。（辞書で確かめたら辺はサイドいうんですな。）

外国相手のビジネスの世界はもっとようけ厳しいのは知っとります。時間との勝負もありますしな。
あなたのいう使いもんにならんちゅうレベルを書いてくれはったらほんま大層興味をもって拝見しますワ。是非。

通りすがりの企業人さんを自粛させちまった自責の念もあるんでね。恥を忍んでお答えしましたわ。笑

動機さんのお題の一部。
小学生の英語教育について。
現実に落とし込めるかどうかは、まったく考慮していません。思いつきレベルです。
最初からそこまでしっかり考えてしまうと、小さくまとまっちゃうだけですから。

ここではトフルなんかどうでもよくて、日常生活レベルのバイリンガル化を目指す。
国語、算数、道徳、HRは日本語。
その他は思い切って全部英語。なので英語としての授業はいらない。
アルファベットの読み方ぐらいは、最初に必要でしょうけど。
算数も高学年からは英語で。
で、ロジカルシンキングとプレゼンテーションの授業を新設。
これは同じ内容を日本語と英語の両方で。
それと世界の宗教でも何でもいいんだけど、meets worldな内容のものも欲しいところ。
ロジカルシンキング、プレゼンテーション、meets worldな講座は、
現在はお稽古として指導しているところが都心部ではあります。
子供をなんどか行かせましたが、とてもいいです。
なので、すべての子供たちに。

ここまでのものが無理すぎるなら、主要4教科以外はすべて英語にするとか。
それだけでもだいぶ違ってくるんじゃないかな。

動機さん

私は2派です

灘レベルになれば、環境さえ整えれば多くの問題は改善されると思われますが？

海外提携校とスカイプでつないで、月一でテーマを決めて討論とか

高２後半以降の受験対策時期は、一日数時間ネイティブ教師の少人数英会話レッスンを組み込むとか・・・

私学ならなんとでもなるでしょう


私が問題視する一般的公立小中高の場合は、もっと低レベルでOK

日常英会話に抵抗をなくすことを主眼とし、

日本中のファストフードバイト店員がみな英語対応できるレベルを目指す程度で良い

今の受験英語の分量減らしてでも・・・ね

特に底辺高校なんて中学程度の読み書きができれば、あとは英会話だけでもいいくらいだ

大学受験を希望する者だけ、選択でとれば十分

2派と書いたが、良く考えたら大学受験方法は現行で良い派なので

立場が微妙だな・・・

平均以下の底上げを希望している低レベルの大阪市民なので許してください

大阪はカジノ構想もあるし、低レベルでも英会話能力底上げしないとTPPで仕事にもつけない時代がくる？

これ以上生活保護が増えたら大変・・・

恥かき次いでにもう一丁書いとくわ。

＞算数も高学年からは英語で。
で、ロジカルシンキングとプレゼンテーションの授業を新設。
これは同じ内容を日本語と英語の両方で。

せやから。こういうんは要らんて。こない教育受けなんだ受験英語オンリーの小生でもその気になりゃあ三平方の定理くらい説明できるのを今やってお見せしましたがな。低レベルの英語やけどな。そんでも大恥かいて。

要らんだけやのうて小学生からそない教え方したらふつうの日本人の「思考の道筋の取り方」がズタズタにされるわいな。経験上「間違いなく」そう思うね。自然な思考の筋道が分断されて深く考えるべきもんも考えなくなりまんがな。せやから失礼な言い方やけど「軽薄な思いつき」を押し付けんといて、言うとりまんのや。無常感さんの言うてたソシュールや丸山圭三郎を読んでから提案するこった。（小生は満足に読んどりまへん。）

ロジカルシンキングとプレゼンテーションも要らんよ。今の大学生諸君も社会人諸君も（全員とは言わんけど）ジャパニーズロジカルシンキングもよう出来ておまへんやんか。笑

そういや。今の大学生、筆記体が書けんのやて？あかんよなあ。アメリカ人の学生も書けんらしいけど。せやから日本でも筆記体を教えんようにしたんかね？それで英会話？なんかちゃうよなあ。筆記体が読めんかったら、外国に行っても手書きのもんは読めへんがな。