高収入・高学歴の家庭、学力も高く…文科省調査｜掲示板スレッド

本題に戻って、そもそもこのテストって
全国学力テストっていう超簡単なテストだったんだね。
こんなのエデゥに集う保護者の子だったら
両教科１００点でしょう。
最高平均点の１５００万以上で８０点未満ってどうでもいいね。

昔からわかってることじゃないかと思います。もうひとつわかりやすいのは家の広さです。

>小学生の時から私利私欲の追及に特化したら、性格もゆがむ。

ちっちゃい時からお金つぎ込んで頑張って何とかかんとか東大入った子というのは、素直な我の余り強くない子だと思う。
性格歪んで結果出せないというより欲が無いんだと思う。
『凄いね』と言われ続けて満ち足りて育って大人になってるから、「○○してやる！」なんて野心から程遠い人生を送るんじゃないか。

ただ学歴の取得取っても、やはり負けず嫌いや、くそ根性見たいなものを発揮しないと勝てない局面はあるんだろうけどね。
だから企業も結局、学歴不問と言いながら、取る大学は決まってたりする。
勉強の中身よりもそうやって継続的に真面目に頑張れるという性質と基本的な頭脳の良さが保証されてると考えているのだろう。

日本は平等な階級のない社会だと一般に
思われているけれど、それは間違い。

武蔵大学教授の橋本健二の階級社会論を読むとよくわかる。

100年以上前から、階級は固定化しており、階層間移動の

極めて少ない社会であると結論づけている。

海外の研究者が同じ指摘をしていましたな。
ただし日本の階級移動は世界平均並み。
それをふまえると苗字をみたら階級がわかるという話になって…
（どこかの市長が好例としてあるけどね）

親の年収と子の学力に関する調査って、
非常に簡単そうだ。サンプル調査が簡単にできそう。
だけど、あまりに当然な結果しか出てこない。

サンプルで選んだ親1万人センター試験を受験させて、
子の学力との相関関係を見るのはどうだろう。
問題解決能力や資料活用能力も調べればもっとよい。
勤続年収や年収のデータも入れて分析すると、なおよい。

結局、優秀な・納税者・福祉に依存しない国民を育てるためには、
子どもを休みなくビシバシ鍛え、優秀な親にするしかない・・・
という結果が出るだけかもしれんが。

いくらビシバシ鍛えてもそれについていけない層が必ず発生するの、それが生物界のルール。それより様々な進路のチャンネルを設け、職業に対する価値観を肯定的に捉えられる育成指導に期待したい。
皆が優秀でなくても自立できる世の中が結局安定社会の構築に繋がることだよ。

もっとも経済のグローバル化、後発国の追い上げ等でそれもなかなか難しくなったな。