入学失敗を実感しています。

文系のお母さんなのかな さんへ:
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> サンプリングと母集団の関係、統計量や確率論、ﾊﾞﾗﾂｷや分散といった
> 最低限の知識を持って、統計を語りましょう。
>


この言葉は買いかぶりさんに言ってください。
貝さんは、サンプルと母集団の関係を理解していません。

８０％出していても、各校には募集人数という枠があるので、落ちる人が出るのは仕方ないと思います。募集人数無制限で、合不合、Ｎ、Ｓの模試で一回でも８０％出している人は全員合格。だったらいいんですけどね。受ける人が多いということは、落ちる人も多いということだと思います。

物は考えよう さんへ:
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> ８０％出していても、各校には募集人数という枠があるので、落ちる人が出るのは仕方ないと思います。募集人数無制限で、合不合、Ｎ、Ｓの模試で一回でも８０％出している人は全員合格。だったらいいんですけどね。受ける人が多いということは、落ちる人も多いということだと思います。


思わず失礼。
その80パーセントという数字は一応人数枠を加味した数字ではないでしょうか?
模試の時と実際に受ける人の人数が違ったら変わってくるでしょうが。

まいう さんへ:
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> 文系のお母さんなのかなさんへ　
> >確率が人生経験と関連しているとは初耳です。
> 別に私のことを笑うのは勝手なのですが、
> ちょっと勘違いされているのかもしれませんね。
> 人生経験（ここでいう中学受験）を確率論でもって
> 自論をここ半年ほど展開されてきたのは
> 私ではなく買いかぶりさんですよ。
> 　
> 合格＝適正校さんへ
> >もちろん受験は「合格か不合格か」しかないわけですから、確率で論じるのは不適切かも
> >しれません
> やっと気がついたのですね。
> 私はあなたがいつも書かれている
> 「お金は将来のことを考えて慎重に計画を立てて使いましょう」
> の意見には概ね賛成です。


　
受験というのは、突き詰めて言うと「数字の争い」なんですよ。１点でも多く得点した子が勝者であり、定員からあぶれた子が敗者です。明確なものです。
　
ゆえに統計・確率で語られるべきなんですよ。
　
　
　
受験者側がどんなに「恋焦がれようが」、中学側は「バッサリ」数字で切り捨てます。本当にバッサリですよ。「この学校に入りたいという私（僕）の熱意を得点に変えてください」と学校に懇願してもどうにもなりませんよ。たいへん冷たいものです。
　　
　
そもそも、私立中学は「営利企業」ですよ。生徒という「顧客」から授業料等の「収入」を得て、従業員である教師等に報酬という「支出」を払います。それにより、その私立中学という「会社」は成り立つのです。それ以上でもそれ以下でもないのです。
　　
　
みなさんは大きな勘違いをしていますが、学校により子供の成長が促進されたり阻害されたりすることはありません。
　
　
なぜなら、どんな学校であれ「ほとんどの子はつつがなく学校生活を送る」からです。また、その学校がものすごく嫌いな子もいればものすごく好きな子もいます。同じ学校なのに。　
　
つまり、個々の学校を教育論で語ってもしょうがないのです。学校生活が充実しているかどうかは、生徒の心構えがすべてであり、そうじゃないとしても、通学してみないとわからないのです。
　
　
ただし、一つだけ各学校により違うことがあります。
　
　
「入学の難易度」−これだけが唯一の違いです。ゆえに子供は勉強を頑張るのですよ。

物は考えよう さんへ:
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> ８０％出していても、各校には募集人数という枠があるので、落ちる人が出るのは仕方ないと思います。募集人数無制限で、合不合、Ｎ、Ｓの模試で一回でも８０％出している人は全員合格。だったらいいんですけどね。受ける人が多いということは、落ちる人も多いということだと思います。
　
　
　
例えば、「Ａ中学の８０％結果偏差値６０」だとします。これは「合格不合格判断模試の平均偏差値（持ち偏差値とでもいいましょうか）」が「６０」の人の「合格÷受験者数」が「８０％」ということです。つまり、１０人の持ち偏差値６０の人が受験したら８人合格（２人不合格）ということです。「５０％結果偏差値５５」だとしたら、持ち偏差値５５の子は合格不合格が半分半分ということです。
　
たしかにこれはいろいろな考え方があります。しかしながら、持ち偏差値が下がれば下がるほど合格する確率が下がるわけですから、この数字は「確率論」として採用できると思いますよ。
　
つまり、「学力（受験に限ってですが）」は「確率論」で語ることができるものなのですよ。
　
　

合格＝適正校 さんへ:
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> 　
> 例えば、「Ａ中学の８０％結果偏差値６０」だとします。これは「合格不合格判断模試の平均偏差値（持ち偏差値とでもいいましょうか）」が「６０」の人の「合格÷受験者数」が「８０％」ということです。つまり、１０人の持ち偏差値６０の人が受験したら８人合格（２人不合格）ということです。「５０％結果偏差値５５」だとしたら、持ち偏差値５５の子は合格不合格が半分半分ということです。
> 　
　
　
自己レスですが。
　
これはもちろん１校で考えれば「合格か不合格か」の二通りしかありませんが、複数校で考えれば、その確率はあがります。
　
つまり、８０％結果偏差値の学校を４・５校受験して全滅というのは「ほとんどあり得ない」と言えます。
　
つまり、全滅は「心ならずともチャレンジ校を受験した」であり、相当ランク下の学校しか合格できなかったというのは、全滅と同様に「心ならずともランク下の学校を受験した」あるいは「その学校が分相応でランク下というのは思い違い」ということです。
　
無謀と理解しつつチャレンジ校を受けて玉砕したのであれば、自業自得ということです。悔しがること自体が情けないということです。

やれやれ……。

* さんへ:
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> やれやれ……。
　
　
あなたが合点がいかないのは「８０％結果偏差値」は「前年の受験生の数字」であり「持ち偏差値（合格不合格判断模試の平均）」は「今年の受験生の数字」であるということでしょうが、「毎年の結果偏差値の変動は少ない」ということを考えれば、この二つの数字は相関しているといえるでしょう。
　
　
要は、大手塾がその数字に則った受験動向を奨励しているので、毎年、同じような数字となるともいえます。
　
大手塾に牛耳られるようで癪ですが、いたしかたないと思います。