私立か公立か一概には言えないけれど

＞とある日、私は演劇部の活動があったので学校に来ていました。
＞で、剣道部の仲の良かった女の子と体育館で談笑していたのです。
＞そこに剣道部コーチを兼ねていた高校の事務長がやってきて私に因縁をつけはじめました。
＞次の台詞は今でも忘れていません。
＞「うちに帰って勉強でもしてろ」
＞私がよほど凶暴な目つきをしていたのでしょう。
＞剣道部の子たちが必死になだめてくれました。
＞それなりの環境だとどこに石ころが転がっているか予想できません。
＞前途ある青少年にそんな思いをさせても、「鍛える」ことにはならないです。

何が問題なのかさっぱりわからん。

剣道部員にちょっかいだして、剣道部のコーチから「うちに帰って勉強でもしてろ」と言われ、凶暴な目つきになる色気づいた演劇部員の方がおかしいだろう（笑）。

お受験私学の関係者の感覚は全く理解できん。

＞中学受験に関しては基本的にNO（おそらくサピックス偏差値で55程度が限界と思われる）
＞大学受験に関しては東大の理Ⅲ／京医となると厳しい（但し同じ偏差値でも定員が200程度になれば食い込む余地あり）が、他学部なら十分可能

あおいとり君も、詭弁も休み休みにしたまえ。

①小学校での中受塾での勉強。
②中学校では、お受験私学は、中学過程をさっさと飛ばして、高校過程をフライング。
③中学高校と、ドーピング塾への殺到。
④中学高校で、受験に必要のない授業をやらずに、受験科目に集中。ついでに言えば、部活も週４日１時間で、塾優先と言う自由な校風。

君は①の時点で、既に、自学自習ではカバーできないということに同意しているだろう。
その後、②③④で環境面で、公立組との差は開く一方ではないかね。

なぜ、①の時点で中受塾というドーピングによって自学自習でもカバーできない差が生じているのに、その後差が縮まるのかね？

学ぶ意志君のように、公立組はボルトの才能でお受験私学組は亀の才能というのはダメだよ。

同じ才能で公立組とお受験私学組を比較したらどうだね？

学ぶ意志君のように、公立組には１日５０時間あって、お受験私学組の何倍も勉強ができるという想定もだめだ（笑）。

＞特に筑駒は国立なので、建前として学習指導要領を守っているはずで、実際入試問題も難問奇問はありません。

なるほど。
ならあおいとりくんの意見でも、中受塾なしで開成は無理だが、筑駒はOKかね？

＞あほらしさんの、学力に影響を与えるのは環境、才能、努力の３つ、というのは同意。そして、あほらしさんは、環境の影響をゼロにすべきと主張しているわけだよね。そうじゃないと論理がつながらない。

ホントに東大法学部？

ゼロにしろとは言ってないだろう。
せめて、公立組が、頑張れば東大でも京大でも、理Ⅲでも目指せるという希望がもてる水準まで経済力による環境格差を狭めるべきだと言っているのだよ。

大事なのは現実的な希望がもてることだ。

まだ東大コンプレックス丸出しで、あちこち噛みつきまくってるの？

部活を頑張ったとか自称してたけど、未だに何をやってたかも答えられないし、健全な精神も育まれなかったようだな。ま、部活自体が嘘だから当たり前か。

ゼロにしろ、なら論理一貫してたのにね。程度問題なら、今でも公立から東大は半数近くもいるのだから、希望が持てないなんて言ったら笑われるよ。
それから、大学受験に関係ない科目の履修を減らして都立の日比谷が問題になっていたな。

＞ゼロにしろ、なら論理一貫してたのにね。程度問題なら、今でも公立から東大は半数近くもいるのだから、希望が持てないなんて言ったら笑われるよ。

私は経済格差による学歴較差を言っているのだよ。
公立でも家が金持ちでドーピング塾や家庭教師組もいるだろう。

私が行っているのは、そんなことができない、公立組のことだよ。
もちろん、ボルトの才能をもっているような特殊な学生の話でもない。

マザコンのお受験私学関係者には想像すらできないだろうが、生活保護家庭や、母子家庭で経済的苦境にたたされている家庭の子どもでも、頑張ることで普通に東大や京大や理Ⅲを目指せることが大事だと言っているのだよ。