私立か公立か一概には言えないけれど

くすぐった？

教育一段落のおじさんさま

アルバトロスは、ホールインワンより難しいのですよね。

起こり難いという意味では格差のない社会も同じですね。


あおいとりさん

森見登美彦さんは、中高一貫私立ではなく、奈良女子大学文学部付属中学校・高等学校卒でした。国立中高一貫ということでしょうか？

価値観は色々さま

塾なし駿台偏差値70は、起こり難いものではないと思います。優秀であることはまちがいないでしょう。

高1か高２か高３かでも内容は違うだろうと思いますが。

高３なら今からが大事です。秋からスパートをかける受験生には勢いがありますから。
体調にお気をつけて。

ご健闘を祈ります。

アルバトロス様、応援ありがとうございます。

他スレでも見てきましたが確かに都立トップ高校にお金持ちが流れ込んできたら何の為の公立か分かりませんね。

品川区などでは、2000年以降小中一貫校が多く設立されています。
この小中一貫校での教育カリキュラムが優れていれば中受も下火になるかも知れません。

公立回避の人は小学校から私立に入れなければ、カリキュラムの違いが出てきて大変とかあり得る話ですね。

中高一貫校では体系数学等の６年間に合わせた教科書を使用するのと同じで、小中一貫校では９年間のカリキュラムに合わせた教科書で指導するのでしょうか？
教科書は公立だから一緒なのかな。

どんな感じなのか興味あります。

小中一貫校は、複数の小学校と複数の中学校を統合したものとなっています。
少子化で生徒数が少なくなってきているので、一石二鳥なのかなと思いますが、
これからどんどん子供の数が減ると考えると小中一貫校が増えるかも知れません。

価値観は色々さま

「もしいい教育機関があればそこにお金持ちが入ってくる、そしてそれは
ずっと昔からだしこれからもそうであろう。その中で日比谷にお金持ちが集まり
裕福な日比谷全盛の時代もあった」

今はお金持ちが私立に行ってて公立で恩恵を受けてる家庭もあるが、
「お金持ちが教育機関を荒らしまわってる」と反感を持ってる人もいる。

中受の要点要約だったらこんな感じでしょうか。

価値観は色々様

小中一貫のお話が書かれていますが、私も関心があります。
基本的には4-3-2制のカリキュラム組むようですが、学校によるのでしょう。

おそらく英語(5年生から少し本格的にスタート)、算数-数学連携、理社のじっくり深くというのが、あると思います。

品川区伊藤学園など見ますと、6年で中受で抜ける生徒も1割以下だけど少々いる。
他の小学校卒業して7年生から入ってくる生徒もそれなりにいると。
結構柔軟な運用するようですが。

高校の進学実績も小中一貫は、通常の中学と比べてよいようなので、これだと集まりやすいですね。

いよいよ国の制度化もはじまるので、本格的なカリキュラム、指導要領となると思います。

今、私立一貫(国公は数は少ないですが)の中-高連携をどうしても最も我々の関心事として、そして大学受験で、切り離されて(早慶付属など別として)どこへ何人、が主流ですが、国公立含めて、小-中一貫、連携だけでなく、高-大-院連携も検討しつつ、いろいろな効率性と柔軟性、入試だけでなく教育の本質として、どんな順番に何を、そして個々人の才能開花させるには、と考えています。

新しいものや新しい仕組みには、我々なかなかすぐには取っつきにくいものですが、試行してみてよいものや子供たちのためになるものは、いろんなバリエーション用意して多様性も認めていくべきですね。

私はたまにしか書かないって言ったでしょ。

たまに書くと人気がでるんだよね。
また奇行師君が私の人気に嫉妬するのか・・・（笑）。

今日は一つだけ。
浪人での予備校はドーピング評価されませんよ。

陛下の執刀医の天野先生は３浪で日大、脳外科医の福島先生も浪人。
山中先生も、神戸大ではなく、京大を目指せば浪人となっただろう。
思考停止にならずに、いろいろと悩んで回り道をすれば、浪人もする。

現役最難関など、中学高校と思考停止で受験に特化してで過ごした証。