筑駒、開成、灘、に合格する子

民間での勝負で早慶に負けるってことは、人間力がないからだよ。
小学校低学年から勉強特化で、自慢は勉強ができたことだけ。
そんなものは、社会に出たら必要な能力のほんの１つの要素にすぎない。
勉強しかしてこなかったから、チームワークもなければ、リーダーシップもない。
他の要素を考えれば、勉強特化でない早慶に負けるというだけのこと。

さんまのテレビにでてる東大生とか、受験勉強はできたのかもしれないけど、勉強しかやってこなかったから社会でやっていけないだろうというのがごろごろしてるだろう？

佐藤さんのところは、めでたく全員理Ⅲなんだが、全員が全員、自分の意思もなく、親が敷いたレールに素直にのっかることに驚いた。
大学受験の勉強まで、佐藤ママさんが逐一管理。
小学生からの洗脳と勉強特化で、自我が目覚めていないのかもしれないね。

それを恥ずかしげもなく語れるところがいかにも関西だわ。
良くも悪しくもｗ

不思議さんの言うことには一理ある。
でも、理３は、試験さえ通れば免許取れて一生食うに困らないから。
コミュ力ない医者でも困るのは患者だけ。
だから勉強だけできる子を取りあえず医者にしちゃうのは賢いんじゃない？

もともとの先天的な特性によっては、むしろ「最低限のソーシャルスキルを身につけるためにこそ」ガッツリ勉強して中学受験をした方がいい場合もあります。

だいたいの場合は、他人の所作を模倣するなどの形で場面ごとにどう行動するのが適切かを体得するのですが、本人の特性によっては、「社会生活における一連の暗黙の了解」を逐一言語化することでしか体得できないように生まれついている人もいます。あるいは、平素「普通の人」の会話にはいろいろ省略されていることがあるものだけど、その「省略されていること」を汲み取れなくて話がかみ合わないとか。
そうした特性をもつ子どもの場合、公教育でよくいわれる多様性を多少犠牲にしてでも、そうした「社会生活を言語化」することを厭わない「説明能力の高い友人」に囲まれて生きることでこそ、ようやく何とか必要最低限のソーシャルスキルを獲得できるようになります。
もしかしたら、幸い公教育の場でそういう出会いを得られることもあるかもしれませんが、小学校段階でその面での人的環境が思わしくない場合には、中学受験でなるべく偏差値高めのところに進学するのは「説明能力の高い人」に出会うためには重要な手段のひとつだったりします。
（また、こうした特性の生徒にとっては、受験勉強それ自体が、国語での読解指導を丁寧にしてもらえるとソーシャルスキルの向上に資することさえあるわけです）

早慶なら人間力高いの？
早慶の中でも人間力の高い人だけ取り出して比べても。

それをいったら、早慶だけど人間力低くて、マーチの人間力高い人の方が仕事できるっていう事例もごろごろありそう。

うちの会社の早慶は人間力高いね。そういう人を採ってるわけだけど。
でも、それだけじゃない。別スレの二俣川氏やキャリー氏のように、徒党を組んで東大叩きをする輩がいる。
慶じゃない方ね。

＞早慶なら人間力高いの？
＞早慶の中でも人間力の高い人だけ取り出して比べても。

早稲田に人間力があるのではなく、東大生にないのだよ。社会にでたら大事なのはチームワーク。放課後、１０年間運動部というチームで活躍してきた人間と、鉄緑等の受験塾で過ごした人間と、どちらが使えるかわかるだろう。東大模試に名前を載ったからといって、協調性やリーダーシップやコミュニケーション能力がないのは使えない。ついでに言えば、医療もチームワークなんだよ。看護師その他の専門職を蔑視する偏差値至上主義のエリート医師と、自分の対等なパートナーと見る医師のどちらが使えるかは、キムタクのドラマでも見て学びたまえ（笑）。