女子美の中高大連携授業
筑駒、開成、灘、に合格する子
近所に住むお子さんが上記3校に合格されたと聞きました。
会うといつもにこやかに挨拶してくれ、とても良いお子さんです。
入試の直前まで、自治会のゴミ拾いや掃除も参加していました。
友達と公園で遊んでいる姿も見かけましたし、ガリ勉という印象はありません。
こういうお子さんはやはり持ってうまれたものが違うのでしょうか??
我が子も新5年で受験するのでそのお子さんのお母様にアドバイスを頂きたいとお話しましたが、
「最後なんとか間にあったけど5年のときなんて箸にも棒にもかからない成績だったので、アドバイスできるようなことなんて何もないのよ」とご謙遜されてしまいました。
うちもS塾でαにはいるのですが、このレベルのお子さんのアドバイスは参考にはならないでしょうか?
それともそのお子さんのように、ここからの頑張りでこのレベルにたどり着く可能性があるのでしょうか?
別のお友達に話すと、そのレベルは首都圏にも十数人ぐらいのレベルではないかと聞き、α1ではない我が子には遠い存在なのかな?とも思っています。
>人事さんも聞いてたけど、じゃあ不思議さんにとっての優秀の定義って何なの?
優秀さとは社会的に価値がある何かに秀でていることだろう。
スポーツでも、芸術でも、研究でも、将棋でもいい。
企業でリーダーシップをとることでもいいし、医者の手術の腕でもいい。
>ご存知なのかどうかはわかりませんが、東大合格の塾予備校としては、駿台、東進、河合などのほうが数の上では多く、鉄緑会はその次かまた次くらいですのでね東大合格のために通うというより、東大の先輩に先取り的指導受けたい、当該中高の先輩にお話聞いてみたいなどのほうが強いと思います。
浪人して予備校に行くのはいいのだけどね。
お受験私学に入ってさらに予備校って、塾依存症だよね。
そういうのに段取りをそろえてもらえないと、勉強すらできないとはみっともないと思うよ。
言い訳はいいのだけど、小学校低学年から塾に通って、お受験私学に入ったら、中学高校くらいは、塾や予備校なんて通わず、部活くらいしろよというのが私の意見。
中学合格した途端に、塾通いって、塾なしでは生きていけないようになっちゃったのだろうね(笑)。




































