在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
公立小の拘束時間が長すぎる
親世代と比べて週休2日になったというのはありますが、下校時刻が遅すぎませんか?
低学年から6時間授業。
英語やらプログラミングやらカリキュラムがどんどん追加され、土曜授業では足りず7時間授業になる学校もあるとか。
オリパラ影響で特別授業も始まりました。
増やすだけでなく不要なものは削っても良いと思う。
習字は今や殆ど使わないし習いたい方は習うから学校では体験程度で十分でしょう?
図書の時間と朝の読書タイム、本当に両方必要?
毎日のドリルの宿題と朝のドリルタイム、本当に両方必要?
終わりの会もダラダラ30分以上。帰宅は4時近く。
4時半には夕焼けチャイムだから友達ともほとんど遊べない。
クラスのほとんどが何らかの塾通いをしているという現実を見ないフリして宿題を出す。
先生も親も子も疲弊するばかりです。
公立小学校の内容はもっとコンパクトにしても良いと思う。
塾の講師をしております。
公立云々のお話が出ておりますが、はっきり言って、私立小の子より学力は高いです。23区、教育意識の高い地域だからかもしれません。わざわざ塾に来ている子達だからなのかとも考えましたが、わが子たち(公立小出身)の時を思い出しても、公立小の勉強が苦手な子たちと変わらないかその下レベルの私立小の子達がたくさんいます。私立小は勉強させないのか、学校に入れてしまったら親は安心してほったらかしなのか…みんなをある程度のレベルに引き上げてくれる公立教育はバカにできないと思っています。
また、こんなことを書いてしまうとお叱りをうけるかもしれませんが、御三家などを狙うような子たちは学校の色々ことも楽しめて、勉強も楽しめて…という余裕のある子が多いです。
小学校の宿題が多くて…とか帰りが遅くて…とお母様が思ってしまうのは、お子さんに色々と余裕がないのかもしれません。
スレ主さま。
私も、子ども達の遊ぶ時間の少なさにはヤキモキしながら受験をさせました。学校から走って帰って来て、習い事へ塾へという生活でした。でも親子で疲弊した覚えはありませんし、もし疲弊したなら自己都合の習い事の方を減らしたと思います。
世の中には、小学校の授業と宿題だけしか教育を受けられない子どもがたくさんいますし、共働き、シングル、学童保育に入れないなど、家庭の事情も。また、公立小のプログラムをむしろ素晴らしいと評価し、積極的に取り組ませる家庭だってあります(こういう家庭のお子さんは公立中でトップになります)。
日頃は生活スタイルが似ている方としかお話なさらないでしょうから、こういった訴えになったのかなと思います。ただ一つ、帰りの会が30分以上かかることは担任の問題です。そこは堂々と言って改善してもらえば良いと思います。
都内は良いかもしれないですけど、千葉と埼玉は部活教で、しかも趣味が合わないから困ります。余暇は習い事などの自分の好みの趣味を楽しみたいです。
公立中にはやりたい部活がないからと中学受験しないお宅には言い訳しましたけど、実際はそれは習い事でも構わなくて、公立小では学級崩壊していたのがキッカケでした。カルトと学校が仲良しなのも不自然だし。
クラスメイトの机をひっくり返してしまったり、乱暴な子と様々でした。あまり関わらせたくないですし、最低限の公立小学校の授業が予定通り進まないのも困りました。
数ヶ月の学級閉鎖もありましたし…お休みになり仕事上は厄介でしたけど、自習で先取りできるのは有り難かった。あの時は私が子供達に人生で一番よく関われた時期でした。それも中学受験するキッカケに。学校って意味ない、学校以外で勉強する方が進みが良い。
公立離れを加速させたくないなら、私学に進学した子達や家庭に嫌がらせするのではなく、他の方法を考えて欲しいです。
かなり同意です。
なんか公立小学校に文句言われている方多いですが、みんな逆三角形になった眼鏡かけて、ざます!とか言ってそうなイメージ。
それぐらいの境遇乗り越えられなくて、最難関なんか行った日にゃついていけるのでしょうか?
時間の使い方を覚える良い機会だと思える建設的な意見は出ないのでしょうか。
明らかに非合理的な変てこなことも精神論で乗り切る根性論として美徳に変換してしまう人には何を言っても平行線でしょう。
埼玉は2月の受験期に修学旅行をぶつけてくる地域もあるようですね。
逆境乗り越える精神論とルール厳守で受験を諦めるしかないんでしょうねぇ(笑)
確かに時間の使い方を効率的にする訓練にはなりますね。
ただ、帰宅が4時で夕焼けチャイムが4時半では、どんなに効率的に動いても外遊びはほぼできませんよね。
これから7時間授業になったら本当に外遊びゼロになってしまいます。
私は小学生の間は放課後のお友達との遊びで学ぶことは多かったと思います。我が家の場合私立小も検討しましたが、公立小にしたのはそういった点を考慮してのことでした。
学校以外に学びの機会が無い環境のかたが学校教育に期待する気持ちは分からなくないですが、もう少しゆとりがあっても良いと思うのですけれどね。
ゆとり教育への反省からか、また極端な方向に向かっているような気がしています。
ただ、この動きを歓迎される方も多いと知り、こちらでご意見をお伺いできて良かったです。




































