難関私立と都立一貫

＞経営者が支配するプライベートな場所

もしかしたら郊外や地方にある、家族規模の同族経営でやっている私立しか知らないのかも知れませんね。
お父さんが学園長で娘が校長で…。

公立中、都立中、国立中はとにかく費用が安いです。これが最大のメリット。このうち公立中は中学入試が要らないのがメリット。また、それぞれ生徒や授業内容のレベルは違うものの、国公立の宿命として、生徒にサービスの良い教育内容ではなく、標準的で画一的な内容の教育を行う傾向があります。これは、大学入試には不利ですが、便器における自主性を育む上では悪くない部分もあります。公立中は、まあ論外ではありますが。
他方、私立中高一貫校は、6年間の教育カリキュラムが最適化されていて、とりあえず授業についていきながら高3を迎えると、本人のやる気と素質次第で難関大学が手に届く位置にいることができます。これは、文科省が定める中学のカリキュラムの進度が遅すぎ、内容的にもレベルが低すぎることで、公立中の3年間の学習効率が低くなっている一方、高校3年間のカリキュラムが少し無理な詰め込みになっていることが関係しています。公立中で無駄な3年間を過ごした後で、高校で難関校に進んでも、大学入試以前の問題として、3年間を必死で過ごさないと、そもそも高校で学ぶ内容を消化出来ないのです。このため、高校で学ぶべき全てを消化出来ない生徒を中心に、私大文系入試が流行しました。今でも、高校で理科や数学をきちんと教えていない高校はかなりあると思います。中高一貫は、6年間あるので、女子校でもきちんと理系教科まで教えることが出来ています。国立や都立の一貫校は、私立中高一貫校の不完全版の様なものです。昔からエリート校だった国立校は別として、都立中高一貫校は、私立のカリキュラムから学びながから、公立として許される範囲でカリキュラムの最適化を進めています。
結局、優れた同級生や長年試されたカリキュラムの下での高度な授業という点では私立難関校、学習での自主性を育む簡単とお金の節約という観点では都立中高一貫校ということかと思います。

「無理しない中学受験」さんと、先取り教育が違法か否かについて議論するなら多いにすれば良いと思います。

しかし、スレ主さんと私と無理しない中学受験さんが同じ人とか、別学貶しのコピペも同じ人とか、何人にもなりすまして私立を貶す悪人だとか、実は私立に憧れているとか・・・そういうのはすべてあなたたちの「想像による人格攻撃」です。
書かれていることが真実ではないと分かっている私から見ると、下らないことこの上ないし、理性のあるいい大人がやることではないと思います。
やめていただきたい。

スレ主さんと無理しない中学受験、無理しない中学受験さんと別学貶しのコピペが同じという私的が真実でないとなぜあなたに分かるのですか？

私的は指摘の間違いです

私がはっきり真実でないと分かるのは「4人が同一人物である」という指摘です。
他の3人が同一人物かどうかは、もちろん分かりません。
しかし自分が組み入れられそれが真実でないことが分かっている以上、その3人の同一性についても疑問符はつきます。

当該投稿はほんとうに酷いと思いました。

氏は最初こう書きました。
〉私立と公立の根本的な違いは、経営者が支配するプライベートな場所であるか、公のものであるかです。 

私が指摘した後、こう修正すると書いています。
〉経営者の意向が強く反映されうるプライベートな場所

ここで、「経営者」「意向が強く反映されうる」「プライベートな場所」というところが曲者で、いずれも客観的な装いのもと、一般読者に対し「営利優先」「独善的」「閉鎖性」を想起させるワーディングになっています。

同じことを言い替えてみましょう。
「私学は建学の精神に基づき時の権力から自由な学問の場である」
印象がまるで逆ですよね。

もっと突っ込めば、氏が私立と根本的に違うとした公立の特徴（美点？）「公のものである」にしても、氏に倣って言うならば、「教育委員会や時として自治体首長の意向が強く反映されうる役所」と評することだってできるはず。

私立貶しの意図がなければ、ここまで一方的な文章は書けません。

>しかし自分が組み入れられそれが真実でないことが分かっている以上、その3人の同一性についても疑問符はつきます。

きちんと論理的な思考を学んできた人なら、「他の3人の同一性は分からないが、少なくとも自分は同一人物ではない」程度は言えると思うけどなぁ。
面識ないなら他の3人についてまで言及できないはずだ。

それでも匿名掲示板での「自分は違う」は自供レベルだからあまり決め手にならないんだけど。今までいろいろありすぎるほどあったし何より似過ぎ。