中学受験は金持ちの道楽

時代と共に変わってきたように、
公立も変わってきているとは思いますよ。

公立中出身親さんの時代の公立と、今の公立も違うと思いますけどね。

塾なしで中学受験するっていうスレ立てた方と同じ方でしょうか。

文の雰囲気が似ていたのでそう思いました。

いやいや、子供は塾漬けです。
中学受験はサピックス任せで、復習も半分は個別にやらせてました。中学からは、入塾試験がなく、サピックスより安かったので、思わず鉄に入れてしまいました。
子供の中学受験の勉強なんてたかが知れているので、自分に時間さえあれば、いくらでも指導できるのですが、適当に外注して、そのマネジメントだけやる方が合理的です。親が直接見るのは、難しい問題などに限定するのが良いと思いました。自分の時間単価と個別指導や家庭教師の時間単価を考えると、なかなか自分の時間は使えないです。

公立中出身親さんの意見に基づくと、「全ての子供は大学進学に向いていて、かつ中学受験すべきだ」になりますが、かなり暴論かと。平均的な、というかほとんどの子供達には明らかにオーバースペックな訳で、押し付けるのはただの教育虐待だと思いますが。。

お子さんが「受験したくない」と言ったら受け入れたんでしょうか。

私の書き方が悪いのか、うまく伝わっていないので、訂正いたしますが、私は、「全ての子供は大学進学に向いていて、かつ中学受験すべきだ」とは書いておらず、「ほとんどの子は、大学に進んだ方が（何か）良い（ことがある）」という事を申し上げました。教育について思うことは、皆さん、そう単純ではないので、簡明なコメントでなくすみません。
大学進学のし易さ、大学受験への適性で有利、不利はあり、その分、親が手をかけないと大学進学がうまく行かない子はいます。しかし、それでも何とかして行かせると、何かしら良いことはあると思います。親としてのコスパで、その手間や経済的負担を受け入れられない人もいると思いますが、難関校に限らず、中高一貫校進学というのは、子供を大学進学に導く合理的な手段の一つだと思います。

学力的に経済的にも上位に立っているようですね。
私は今の中学の割合が妥当だと思います。
満点で無く国家試験の合格点は取れている。

体験数学と検定教科書では違い過ぎますが、もしも公立で体系数学を用いたら中学３年生まで付いてくる生徒は１割いるか疑問です。
公立の存在意義を考えたら最大公約数の生徒に教育する、それが間違いだとは思いません。

公立中学の問題を平均８０点、つまりほぼ理解出来ている生徒って何割もいませんよ。
だから高校入試で４００点取れたら偏差値60なんて事に成る。

公立中の役割をどう見るかですね。
東京では、おっしゃるように、公立中の役割を学力中位、下位層のケアを中心に考えられている様にしか見えず、大学進学を考えると、公立中に子供を通わせる気にはなれないのです。また、私自身は親が公立志向が強く、敢えて地元公立中に通わされたのですが、本当にもう懲り懲りで、あんな収容所のようなとこらに子供を、通わせようとは思えませんね。公立高受験に不可欠な内申点の仕組みも、もともと酷いものでしたが、今は絶対評価の名の下に主観評価になり、より収容所的になりました。当時、公立中は私を含めた成績上位層には本当に無意味で不快な所でしたが、卒業後、同級生と話すと、成績中位層にとっても耐えがたかったそうで、多くは中学受験をさせていて、同じところに住んでいて子供を公立中に進ませた人も申請して他学区の中学に子供を入れています。

どのレベルの高校に行ったんでしょうか。