アートの才能を伸ばす女子教育
サピ結果50%偏差値 66筑駒 65灘 63開成聖光 57渋渋 55広尾 54麻布栄光海城駒東早稲田
80%で見るのとまた並びが変わりますね。
〈男子〉
66 筑波大学附属駒場
65 灘
64
63 開成 聖光学院
62
61
60
59 渋谷教育幕張 西大和学園
58
57 渋谷教育渋谷
56
55 広尾学園 市川
54 麻布 栄光学園 海城 駒場東邦 早稲田 武蔵 浅野 慶應義塾中等部
53 慶應義塾普通部 県千葉
52 早稲田実業 早大学院 筑波大学附属 小石川
51
50 明大明治
49 慶應義塾湘南藤沢 広尾学園小石川 桜修館 栄東A東大
48 本郷 逗子開成 昭和秀英 東邦大東邦
47 青山学院 サイエンスフロンティア
46 東農第一
45 芝 サレジオ 立教新座 立教池袋 横浜南 九段中等
〈女子〉
62 渋谷教育渋谷
61
60
59 渋谷教育幕張
58
57 慶應義塾湘南藤沢 慶應義塾中等部
56 桜蔭 豊島岡
55 早稲田実業 広尾学園 市川
54 女子学院
53 雙葉 洗足学園
52 青山学院 小石川
51 吉祥女子 筑波大学附属 浦和明の星
50 明大明治 お茶の水女子大附属
49 栄東A東大 広尾学園小石川 桜修館
48 昭和秀英 東邦大東邦
47 鴎友学園 白百合 サイエンスフロンティア
46 フェリス女学院 東農第一
45 淑徳与野 学習院女子 香蘭 頌栄 東洋英和 九段 横浜南 三鷹
巣鴨、桐朋は複数回入試に踏みきって偏差値の下降こそ止まったが、出口は悪いまま。
結局は結果として良い生徒を確保できていないことが窺える。
学校そのものの価値やニーズが変わらないとダメという典型例だと思います。
伝統校が複数回入試にしたら偏差値あがると考える時点で終わりだよ。
今の保護者や子どもは共学、医進サイエンス、グローバル等をキーワードに学びたいカリキュラム等を用意しているところに進学する。
今の賢い保護者や子どもたちは教育内容で学校を選択しているということが伝統校、偏差値、大学実績のみで判断してきた保護者等には理解できない。
だから伝統校が複数回入試にしたらなんとかなると思っている。巣鴨等の例をみればわかるよ。
開成、麻布、駒場東邦と武蔵は、どこも全く校風が違うでしょう。
自分の子供の性質を考えれば、どこの学校が合いそうかは自ずと決まってしまうはず。
まあ、そこに親の好みを加味することについては、駄目とは言いませんが。ただ、加味する要素が「進学実績」であり、かつその比重を上げすぎると、その分校風とお子さんの性質の相性が乖離していく、というバーターの関係になると思いますよ。
もし、これらの学校の校風の違いがわからないなら。
それは単なるリサーチ不足ですね。































