東京大学が国際系新学部設立→国際系の学校が人気に？

経団連や産業界なんて自分ことしか考えていませんよ。
就職協定を自分達の為に撤廃したおかげで、就活はエスカレート。
大学に入学したとたん、ガクチカガクチカ、インターンで学生は勉強どころではない状況。

いかに経団連や産業界が学生の教育の事を考えていないかよくわかります。
また学生の学力や専門性を重視していないかもわかります。
でもやっぱり勉強をしっかりやってきた学生が欲しいから、学歴フィルターを作って、東大生が一番欲しいという矛盾。

ガクチカも大事だけど、やっぱり学生は勉強するのが一番大切なんじゃないですかね。
たとえ口下手でも、なんだかんだ勉強をしっかりする学生は信頼できますよ。

その通りです。経済界は自身の組織が利益を上げることを第一に優先します。
彼らの理想の教育に合わせて学校教育を変えるなんてあり得ません。教育の本質から外れています。
日本をダメにしたのはこれまでの教育のせいだとエデュ特有の頓珍漢な主張をよく見かけますが、日本経済の停滞は日本企業の硬直性が主たる要因なので、現行大学入試の形態を非難するのはお門違いでしょう。

学歴は単なるフィルターでしかない。

人気企業はフィルターがないととてもみきれないという実用的な要請もある。

でも新卒一括採用、メンバーシップ型、終身雇用の日本企業は、中長期的な視点で採用を決めるので専門能力や即戦力より、コミュ力などの人間性で評価される。

企業は学力で採用を決めるわけではない。

日本企業の組織の硬直性が日本の衰退理由なのはそのとおり。

しかし、答のある問題を解くだけの筆記試験のみの一般選抜入試や、知識偏重型の入試、高等教育への期待のなさ等教育側の問題も多くあるのは事実。

まずは教育を変えることからはじめるべき。日本企業は世界企業との競争で淘汰されていくことで、変わってくるが変革には時間がかかる。

だから、高等教育が変わるべきなんですよ。
まず大学での成績のつけ方について、レポートはAIに丸投げできてしまうので、テストのその日その場で書かせる記述式試験に重点を置きましょう。
卒論考査の合格基準を引き上げ、一定の基準以下は容赦なく留年させて、大学卒業資格に価値を与えましょう。
有名大学に入れた人、ではなく、有名大学をきちんと卒業できた人、が学力の担保となるように在学中の学びを真剣に充実させましょう。
うん、やはり高等教育がテーマになるので、中学受験カテは相応しくないですね。

学歴を入口で選ぶか出口で選ぶかという議論は、本質に触れているようで実はずれていると感じますね。

企業の硬直性が問題なのは確かですが、高等教育側が姿勢を改めれば済む、という処方もまた構図を浅くしてしまいます。大学を厳しくすれば価値が戻るという発想は、制度の枠内で帳尻を合わせようとするもので、母集団そのものの痩せ方を見落としています。

成績のつけ方を厳しくする、記述式のテストを増やす、卒論の基準を引き上げる。どれも局所的には正しい提案だと思います。

ただ、それらは高等教育が抱えている最大の問題、入口に辿り着く段階で既に失われている基礎体力には触れていません。大学がどう学ばせるか以前に、大学に届く人の総量が細っている。そこを放置したまま出口だけを絞っても、国全体の底はむしろ抜けていきます。

高等教育を変えると言うなら、出口で振るふるいではなく、入口に立つ母集団の厚みをどう回復するかを考えるべきだと思います。そこを押さえない限り、大学を厳しくしても企業を変えても、地力は戻らず、日本の停滞は延長されるだけです。

大学の入口のあつみを増すために、東北大がすべて原則英語授業とする方針だし、東大、都立大、早稲田、上智等が学部から英語授業としている。

日本の人口減少は避けられない。すでに今の子どもたちが大学に入る頃には４０万人くらいしか大学にいかないことが推計されている。

誰でも少し勉強すれば東大に合格できるようになる。そうならないように東北大や東大は留学生半数、英語授業とする方針だ。

それが功を奏すか否か。

見守りましょう。

私は必ずしも良い手だとは思っていません。