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290 コメント 最終更新:

受験学力以外のもの

【7774154】
スレッド作成者: 東大発表があったけど (ID:ldfTlHvbSkw)
2026年 03月 12日 08:56

受験学力を上げるためにせっせと予備校通いして青春時代の貴重な時間を費やすことに意味があるんだろうか?

共通テストレベルで基準点が取れればもう受験勉強点取りレースはやめて、部活や運動、読書、趣味などに時間を使った方が将来有望な大人が出来るのではありませんか?

アメリカのようにAO入試で本人のやる気や将来性、適性見て入学させる方が良い人材選べるのでは・・・と思います。

【7781598】 投稿者: 段階   (ID:pwvuJN8SK7Q)
投稿日時:2026年 04月 03日 09:03

> 中高も大学も未だにほとんどが受動的な講義型授業。これでは知識力等限られた能力しか培われない。

中学高校は基礎学力をつけるのが本分だから、それで問題ないですね。する人は学校以外で自ら勉強するし。大学はもっと能動的にした方がいいでしょうね。

【7781605】 投稿者: Margaux   (ID:X0w6N7Pj5IY)
投稿日時:2026年 04月 03日 09:17

問題ないです。

【7781613】 投稿者: 東大離れが止まらない   (ID:k0TdwUtlacA)
投稿日時:2026年 04月 03日 09:30

東大離れが止まらない 本当に優秀才に見放された東大という記事に本当に優秀な人材が海外大に流れているという危機感が東大新学部の創設に繋がった。

という東大生の記事や東大執行部の危機感を知った方がいい。

【7781712】 投稿者: 通行人   (ID:9buB2kHPWHs)
投稿日時:2026年 04月 03日 12:14

> という東大生の記事や東大執行部の危機感を知った方がいい。

東大生の記事や東大執行部の危機感に漂う不安や迷走ぶりが、東大離れを加速させていると思いますが…。若者のワーホリ、子連れ移住と根っこは同じ。

【7781719】 投稿者: margauxの問題   (ID:ZxqqDFqUmCw)
投稿日時:2026年 04月 03日 12:29

スレ主は7つ。部活、運動、読書、趣味、やる気、将来性、適性を受験勉強に対置させている。これは国語あるいは幼稚園生の知能検査の問題として、全く異なる階層の概念を比較している。きわめて知能的にダメな議論。
ペーパーテストの点数と対比させるなら、100メートル走の時間のような同じ程度の具体化定量化される基準でないと意味がない。
そもそも、将来性や適性という客観化できないものを代替的に数値化したものがペーパーテストの点数なので、どういうテストに変えるべきという具体案がないと意味がない。
やる気はテストの点数に現れるし、部活、運動、趣味なんて漠然と好きなことに名前をつけてやってればいいのか?あるいは競技やコンテストの入賞歴を問うなら、それがペーパーテストの代わりのテストになるだけ。意味ない。

【7781723】 投稿者: 海外大   (ID:AMCvuuC6W2w)
投稿日時:2026年 04月 03日 12:35

海外トップ大は学力検査だけではない。海外大ができて日本の大学ができない理由は何が?

【7781726】 投稿者: margauxの問題   (ID:ZxqqDFqUmCw)
投稿日時:2026年 04月 03日 12:41

海外というのも随分主語が広いがAO中心の国は単に学習指導要領のような標準化された学力がないからGPAに頼るしかないってだけ。ザルなだけなのをいいように言われてもな

【7781736】 投稿者: 西千葉   (ID:4wUnjPp.V0E)
投稿日時:2026年 04月 03日 13:02

せっかく足切りを厳しくして採点に時間をかけられるようにしたのですから、二次試験に、かつての後期試験の一部で出題していた「作文」を復活させ、その最優秀者層は合議で合格させる、という選抜方式を加えても良いと思います。現状を良く知りませんが、在校生には、法学部緑会の懸賞論文のような機会を増やしてはいかがでしょうか。

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