経済状況と中学受験

書き込みをさせていただいたご縁で皆様の意見を読ませていただきました。
今年終了組みとして思うのですが
中学受験をさせても、希望校に合格するのはかなり厳しいです。
でも『中学受験』を志すのは小4ぐらいから。
約2年間頑張らせてしまったことで、
直前の偏差値で志望校に届かない場合でも
受験をやめるということはできません。
（実際うちも残念組です）


正直合格した学校は大喜びでの進学とは行きませんでした。
しかし子供は『ここまで頑張ったのだからここに行く！』と。
・・やはり思います。
いっそ中学受験をしないで高校受験にしていたら・・と。
でも中学受験をしてしまった以上
もう後戻りは出来ないのです。
（もちろん途中でリタイアなさる方もいらっしゃいます。
　　しかしこれは経験した方ならお分かりだと思うのですが
　　かなりの勇気なのです）
第一志望に合格できずに再度高校受験を選択することは
本当に厳しいことだと思います。
ですのでどちらが良いと決められることはないのです。
1人の子が2つに道を選択できないのですから。
中学受験、高校受験、公立、私立は
その子がどこに向いているかによってよしあしが決まるのではないですか？


別に中学受験をなさった方の多くが
公立を馬鹿になどしていませんよ。
うちの場合はかなり先生受けが悪かったので
『内申』が無理？と感じての選択です
普通に公立に行かれる方は特にそういうことを
お感じにならなかっただけではないでしょうか？
どなたかが『賢い受験』と書かれていましたが
現実は中受をして『東大』を狙えるレベルにいけるお子さんは
ほんのわずかですよ。
それは高校受験も同じでは？
結局はどの道を歩んでも大学は子ども自身の気持ちだと思います。


生意気な意見、申し訳ござません。

>思うのですが、私立の良さは、周知のこととしても、
>自分たちの地域の公立は、大切に守るものだと思いますよ。
>そうでなければ、地域そのものが荒廃してしまうと思いませんか？

このご意見には大変、賛同いたします。
我が子だけでなく地域の子どもたちをも育てる意識がないと、
結局、我が子が暮らすであろう地域、というより社会全体が荒廃してしまいますね。
私は子供を育てていくうちに徐々にそう思うようになりました。
最初は自分の子のことだけしか考えていなかった。
でも、自分の子を幸せにしたいのなら他の子も同じように大事にしないといけない。
自分の子だけ安全圏に入れても意味がないと思うようになりました。

公立に限らず我が子とは異なる環境の子供達にも温かい眼差しを向け、何かあったら
力になれれば、と思っています。

地域の公立を守る，という考え方は理想です。
でも，実際に，昔の公立を出た人間が
その価値観で大切に育ててきた子どもを
公立学校にスポイルされるようになってきたら
そう悠長なことは言っていられません。
我が子は地域の学校から逃れたい一念で
駆け込み受験の厳しさを耐え，晴れ晴れと入学式を迎えました。
その我が子に，公立に帰れ，とはとても言えません。
地域にいる限り，近所の子，私の目に触れる子どもは
みな我が子と同じように叱り，諭し，見守っています。
でもそれと学校教育の問題は別です。

これですね さんへ:
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> このご意見には大変、賛同いたします。
> 我が子だけでなく地域の子どもたちをも育てる意識がないと、
> 結局、我が子が暮らすであろう地域、というより社会全体が荒廃してしまいますね。
> 私は子供を育てていくうちに徐々にそう思うようになりました。
> 最初は自分の子のことだけしか考えていなかった。
> でも、自分の子を幸せにしたいのなら他の子も同じように大事にしないといけない。
> 自分の子だけ安全圏に入れても意味がないと思うようになりました。


全くもってその通りなのですが、
でもね、私は結局「それはそれ。これはこれ。」と思ってしまうのです。

公立トップ校 さんへ:
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> スレッドの最初を読まれましたか？
> 愛知の公立高校を例に出しながら、東京にはまともな（とは書いていませんが、そんなニュアンス）公立高校がないので仕方なく中受すると。
> あまりな書きよう、それとも本当に知らないの？




公立復活の定義というか、私の感覚では公立が機能している
というのは１時間以内で通える高校から東大１０人以上
国立医学部合格者ありというレベルです。


それでも学校群以前の都立とは比較にならないくらい甘い
基準です。中学トップレベルからトップ校に入ってその中で
ベストテンに入っていれば一浪も含めれば自分の希望大学
学部には進めるというのなら公立は機能しているでしょう。


１９６５年ぐらいの都立は日比谷１８０人、西１５０人、
戸山９０人、新宿８０人、小石川５０人〜・・・という
感じでした。


今の西がいかに頑張っているとはいえ違いすぎませんか？



学校群を嫌って国私立に逃げ都立高校のレベルが凋落し
おそらく優秀層が区立中学にも進まないため勉強する
雰囲気が公立中になくなった。都立名門の先生たちは嫌気
がさして大学や予備校に散ってしまったというのが東京の
実態だと思います。


神奈川などついに東大１０人を越える公立がなくなって
しまいました。浦和３３人、土浦一高、宇都宮２０台後半
前橋、高崎１３人と近県は健闘しているのに・・・・・・。


公立を監督する県教委、教師陣、議会、知事など一丸となって
経済的に恵まれない秀才の進路を確保すべく全力を挙げる
べきと思います。


それが１０歳前後の長時間の塾通いや家計の教育費負担を軽減し
ひいては少子化への歯止めとなるでしょう。


石原知事は強引ですがここまで都立を持ち直した功績は大と
思います。それにひきかえ知事の出身校の神奈川の雄
湘南の落ち込みはどうしたことか・・・・・・・・。


松沢知事も民間人を中学校長に据えるぐらいの大鉈を振るったら
少しは神奈川にもインパクトを与えられるでしょうか？

教育費が大変 さんへ:
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> それが１０歳前後の長時間の塾通いや家計の教育費負担を軽減し
> ひいては少子化への歯止めとなるでしょう。



公立高校の復活はみなの望みだと思います。
ただ‥
今、『それ、高校の復活だ！！』と闇雲に高校の部分だけ変えても全然効果は薄いと思いますよ。



何故小学生があんな夜遅くまで塾通いしなければならないのか？
昔だったら塾なしでも中受は出来ました。
受験しなかったけど仲良しのテストにくっついて行って塾通いしている其の子より学校の勉強だけの私の方が良い点取れた事もあります。



要は教わるべき基礎をキチンと小学校で教えるようにさえすれば、あとは途中が私立であろうと公立であろうと単なる其々の選択であり、その行き着く先（大学）は実力次第で一緒であるという風になるのではないでしょうか。



よく今の中学受験は昔の物より大変になったといいますが、内容自体は社会の時事的なものを除けば、親の私から見れば『あぁ、これ小学校の時やったわ‥』という物ばかりです。
（その頃覚えた基本のキはこうやって云十年経った今でも覚えているという事です！）
『昔はやってて今はやってない』部分を塾で補ってもらった子達が私立へとなっているのが現状でしょう。



土曜日休みの良し悪しってのもありますよね。
結局、オトナ（親も含め）はお休みが増えてゆっくり出来るようになったかもしれないけれど、子どもにとっては本当のゆとりが逆に奪われた結果となったのではと思うのですが‥

理想と現実 さんへ:
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> このスレッドの趣旨は、この部分を肯定した上で、本当に経済的に余裕がなくなった場合
> のことなので、今更、そんな当たり前のことを繰り返されても困ります。（お金があれ> > ば、誰も苦労しませんよ。）
>
> また、中学受験の批判ではなく、賢い中学受験の仕方について情報交換をするスレでもあ
> ります。残念ながら、現状は、大手塾が提供するような偏差値横割り型の進路指導に大半
> が従っている状況です。（その結果、基本的にお金がかかる方向に誘導されます。）
>
> 受験親も研究して、子供の性格と、家庭の経済事情を加味して、偏差値にとらわれない学
> 校選びも大切ですよ。
>

この考え方に賛成します。

「国私立受験板だから賛成しない人は来なくて良い」というご意見もありましたが、親にとって「国私立受験」は「目的」ではなく「手段」ですよね。

どの「手段」が最適かは、しっかりと情報を集め、クールに判断したいと思います。

1965年の都立と今の都立を比較するのは無理があります。
40年前では時代的に地方の学生は経済面他の理由でたとえ合格する力があっても
わざわざ東大を受験しないことが珍しくありませんでした。
誤解を恐れずにいうとある意味東大も関東地区の地方旧帝だったのですから
地元の学校からの合格者が多いのは当然です。
東京の東大合格者出身校が都立から私立一貫校へ変わってしまったのは事実ですし
その中の都民でない生徒の比率を考えるともし私立がなくなり都立が完全復活しても
そのころの実績に戻ることはありえないでしょう。