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今後の都立中高一貫校の行く末

【7774304】
スレッド作成者: 都立の人 (ID:HgJ8v5bKgtQ)
2026年 03月 12日 16:26

2026年 東大現役合格率
日比谷25%
小石川13%
この2校は都立のトップ2で、2026東大現役合格率は、筑波大附属や海城、私立武蔵、駒場東邦を超えました。

都立中高一貫校の倍率や難易度は今後どうなっていくのか。
公立の共学中高一貫校トップは、筑波大附属や学芸大学附属などから小石川へとシフトするのか、筑波大附属が奪回するのか。

【7785096】 投稿者: ?   (ID:yx2X5WDdBwo)
投稿日時:2026年 04月 12日 14:11

具体的に管理型の公立高校とはどこだろう。

日比谷や翠嵐が苦戦して、西高や湘南が伸びたということ?いまいちピンと来ない。

それともスレタイに沿って、小石川が苦戦したということ?

【7785154】 投稿者: 翠嵐のことでは?   (ID:ckF0t7NDQAc)
投稿日時:2026年 04月 12日 18:02

翠嵐の話でしょうね。

小石川に限らず、今年は東京、神奈川あたりの公立中高一貫は東大合格者を全体的に伸ばしていますからね。

【7785159】 投稿者: そもそも   (ID:Wyhm1Z3ECiA)
投稿日時:2026年 04月 12日 18:17

鉄に通っているから自由じゃないなら、学校の課題が多くてこなすのに時間が拘束されるのだからそれも自由な学校生活は送れていないことになりますね。

建学の精神が良ければ満足、学校教育の中身はどんなものかには興味がないなんて一言も書いていないのに、また得意の歪曲ですか。
あなた自身が興味がないからたにんもそうだと思いたいのでしょうが、ご自分で言ってますよね?人それぞれと。あなたと私は違います。

あなたは管理型の学校が大好きなのだから、いちいち「自由」という言葉を自ら持ち出して過剰反応しなければ良いのに。「自由」への執着が激しいですね。

【7785160】 投稿者: 妄想   (ID:Wyhm1Z3ECiA)
投稿日時:2026年 04月 12日 18:19

>皆が行くから自分も行かないと不安という心理が働いていると考えられ、

妄想お疲れ様です。
そしてまた「自由」に過剰反応。
無いものは無いと諦められないものでしょうか。

【7785162】 投稿者: エデュナビより   (ID:Wyhm1Z3ECiA)
投稿日時:2026年 04月 12日 18:30

エデュナビより
①自由型か管理型か
自由な学校か、生徒を管理する学校か見るときには「校則」をチェックしたくなります。しかし、現在はどの学校も生徒の主体性を重視しており、厳しい校則がある学校は私学ではまれです。
見極めるときには「学習面」が最もわかりやすい指標になります。宿題や課題が少なく生徒の自主性に任せる学校か、テストや補習が多く、成績を上げるために手厚い指導がある学校かで見ます。そういった指標を持って調べていくと学校像が浮かび上がってくることでしょう。
(引用ここまで)

学校が大学の目標数値や英検取得、共テ得点力80%以上の人数を60%以上にするなどを定めて、達成のために日々邁進したり、生徒の学力向上のために教員を予備校に派遣する、などなど、他にも色々ありますが、管理型の典型だと私は思います。

あなたはそういう方針に共感しているのですよね?大変結構だと思います。うちは絶対に無理ですが。

【7785179】 投稿者: 横レス   (ID:xeIsmPVDIyo)
投稿日時:2026年 04月 12日 19:18

私はある程度は手厚い指導のある管理型がいいですね。

自分自身が超自由な校風の地方公立トップ校出身で、その弊害を知っているので。
少なくとも進学実績は落ちます。
自由な校風で高い進学実績が出せているのは、ただ単に優秀な人が入学してきているだけです。

【7785189】 投稿者: 管理型   (ID:Nk9EyzYafi2)
投稿日時:2026年 04月 12日 19:46

①管理型公立高校の入試は

・教科書内容を中心
・思考力問題はあるものの、難度・深さには明確な上限がある。
・結果として合格者層の学力レンジが比較的広い
・論理的思考力・抽象度にばらつきが生じやすい
・入学後は、まず中低位層の学力の底上げ・標準化から始める必要がある。

②管理型公立高校は公立校であるため

・学習指導要領に忠実
・先取りには制度的・集団的な制約がある。
・高3前半まで新出内容が続くケースも珍しくない
・高3前半までにカバーできるのは標準国公立大学レベルで、難関国立大学レベルの演習期間が短い。
・その結果、高2以前に十分な先取りができず、東大レベルの演習開始が遅れる
・塾で先取りもしなければならず学校の課題と塾の学習負荷が二重化
・同じ24時間を高校と塾とで取り合う
・学校と塾のカリキュラムの乖離による非効率

③管理型公立高校の東大対策は

・高3夏以降
・学校単体では、演習量が不足
・演習量の不足により、これまた塾への依存度が高くなる。

④結論

・管理型公立高校の生徒が東大を受験する場合、「学校+外部リソース(塾)で補完」が前提となる。

【7785191】 投稿者: 補足   (ID:Nk9EyzYafi2)
投稿日時:2026年 04月 12日 19:57

管理型公立高校では、宿題、課題、補講、小テストが多いにもかかわらず、先取りが早くなく東大型の演習の開始が遅れるため、塾に行かなければ東大に合格しにくいというパラドックスが生じている。

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