昨年実績｜掲示板スレッド

和室がしつらえによって食堂になったり寝室になったりと１室で機能を重ねられるのが日本的でもあります。寮棟も際限なく広くないので、時間帯によって現状の部屋を極力活用するのもありかな？

受験生は自分の事で精一杯なので、下級生の面倒を見れる先輩いるかな？

ストレス発散室や癒しの部屋はおもしろいですね。カウンセラーでキャラの立つ実力者とかが来たりすると実現する？！

インフルエンザ予防もお出かけする際はしっかりと。

昨年より愛光のホ－ムペ－ジの図書館ブログ、本のくらくらなどが更新されていません。楽しみにしていますので是非更新してください。

愛光のホ－ムペジも夏休みで更新されません。　退屈ですね。

２００９東大理Ⅲ合格率



筑駒　５名　　３．１％（１６０名卒高校募集４０名）
栄光　４名　　２．２％（１８０名卒高校募集無し）
麻布　５名　　１．６％（３００名卒高校募集無し）
愛光　３名　　１.３％　（２３５名　共学　　）
桜蔭　３名　　１．２％（２４０名高校募集無し）
開成　４名　　１．０％（４００名卒高校募集１００名）
聖光　１名　　０．４％（２２５名高校募集無し） 　　

我が家でも国語力が低い事に危機感を持っています、だからつい国語塾を探してしまいます。しかし、中学受験を共に戦った親なら県内の進学塾で国語がどうにもならない事は知っていると思います。我が家では、国語力のある家庭教師をつけたりもしましたがカリテで喋るオウムになる程度で、全国模試ではただのオウムでした。結局、国語力は親の努力しかないのではと感じています。どうやったら伸びるのか 、我が家では親が授業内容を本人に聞いて本人の脳に通訳をする事、しつこい確認力で親ばかぶりに充実感を感じています。

　夏期講習といえば、某塾は自宅生に先取学習をして頂けるそうです。愛光でダブルスクールかと思うとため息が出ます。元塾生が愛光ではどうにもならないからなのか、月10万コースは当たり前なのか、親ばかの満足感なのか私の心も擽ります。

いったい、愛光には何があるのか志なくしてどうするのか...
中学受験の延長戦は必要なのか? もう違うスタートに立ったハズなのに...
だから、愛光からは豊かな人材を出せないのでは...

素直に宿題をコツコツで先生と面と向かっては駄目ですか?
平成済美で東大に合格された生徒のお話は作り話でしょうか?

　その宿題ですが、生徒や親に問題があるのか..宿題を見ると誤植が多い。
ダブルスクールに頼る親に、学校の優秀な先生方がどうなるか見たくありません。ダブルスクールの****愛光に合格したはずなのですが、今の流れをどのように泳げば浮き上がれるのでしょうか?

ここを覗くのも、正直キツイです。

ダブルスクール[削除しました]愛光.JPさま

正直いって、何をおっしゃりたいのかよくわかりません。

私も我が子の国語力の乏しさを嘆いているクチですが、
これは中高以前の問題だろうと思っています。
幼児期の読み聞かせ、小学校時代の幅広い読書。

子供が小さい時、
読み聞かせをするほどの時間的・精神的余裕が親に無かった。
それから、小学校時代、図書館から借りてくるのは図鑑の類ばかりで、
物語や伝記などの分野に親しんでこなかった。
これらのツケだと思っています。
本当の国語力は、学校の教育でどうにかなるものではない。
中学生ならば、今からでもたくさんの本を読ませるのが一番では。
でも、これまでに読書の習慣をつけてこなかった子に、今から純文学を読めっていっても手遅れかも。

日能研の第一回調査によると
首都圏では、（第5志望まで含めても）愛光受験希望者がほとんどいないようです。
　
上位のお試しは、やはり例年通り
函館ラ・サール、西大和学園が多いそうです。
　
前途多難ですね。