われらの信条｜掲示板スレッド

新中2は1年間で1人しかやめていないと聞きましたが。　新中2は良い雰囲気の
ようですな。

特に、学年主任の先生がいいと思いますね。
願わくば、ずっと6年間、担当して頂きたいです。
担任の先生、副担任の先生方も御立派ですが。
いい学年ですよ。授業参観に出かけたら良く分かります。
秋の合唱コンクールでは、レベルの高さに感動いたしました。

２００９年旧帝大医学部合格者数ランキング（3/24速報版）
順－－校－－－都道－｜人｜理｜京｜北｜東｜名｜阪｜九｜
位－－名－－－府県－｜数｜Ⅲ｜都｜大｜北｜大｜大｜大｜
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
01.私立灘高校(兵庫県)｜47｜15｜22｜-0｜-0｜-1｜-8｜-1｜
02.私立東海高(愛知県)｜29｜-1｜-1｜-0｜-3｜22｜-1｜-1｜
03.久大附設高(福岡県)｜28｜-1｜-3｜-2｜-1｜-0｜-0｜21｜
04ラ･サール高(鹿児島)｜25｜-2｜-2｜-0｜-3｜-0｜-3｜15｜
04.東大寺学園(奈良県)｜25｜-1｜-9｜-1｜-1｜-0｜12｜-1｜
06.私立洛南高(京都府)｜23｜-6｜11｜-0｜-1｜-1｜-3｜-1｜
07.札幌南高校(北海道)｜19｜-0｜-0｜19｜-0｜-0｜-0｜-0｜
08.大阪星光学(大阪府)｜17｜-0｜-5｜-1｜-1｜-0｜10｜-0｜
09.私立洛星高(京都府)｜15｜-0｜-7｜-1｜-2｜-1｜-4｜-0｜
10.私立愛光高(愛媛県)｜12｜-3｜-0｜-3｜-1｜-0｜-2｜-3｜
10.甲陽学院高(兵庫県)｜12｜-1｜-5｜-1｜-1｜-1｜-3｜-0｜
12.私立開成高(東京都)｜11｜-4｜-1｜-0｜-5｜-0｜-1｜-0｜
12.仙台第二高(宮城県)｜11｜-0｜-0｜-1｜-9｜-1｜-0｜-0｜
14.私立麻布高(東京都)｜-9｜-5｜-0｜-2｜-2｜-0｜-0｜-0｜
14.修猷館高校(福岡県)｜-9｜-1｜-0｜-0｜-0｜-0｜-0｜-8｜
14.四天王寺高(大阪府)｜-9｜-0｜-6｜-0｜-0｜-0｜-3｜-0｜
14.私立高田高(三重県)｜-9｜-0｜-4｜-0｜-0｜-5｜-0｜-0｜
18.広島学院高(広島県)｜-8｜-2｜-1｜-0｜-0｜-0｜-3｜-2｜
18.札幌北高校(北海道)｜-8｜-0｜-0｜-8｜-0｜-0｜-0｜-0｜

久留米、東海、札幌などは近くの旧帝大に圧倒的多数の合格者を送り出している
ので数の上では有利です。それを考慮すれば愛光は健闘していますね。

春休みの最中学校より成績表が送られてきましたが、通知表の中に宿題だけ済ませばよいというものではないとゆうようなことが書いてありました。確かに春休みの宿題などは少ないようで、1週間で終わってしまったようであとは本当にのんびりしています。やはり学校の課題以外にも手をだしたほうがよいのでしょうか。Z会などやっている人はやっているのでしょうか。他の学校に進学した友達
などは学校の補習や塾などで忙しいようです。愛光で成功された先輩方のご助言をお願いいたします。ちなみに新中２です。

“宿題が少ない”とのことですが，おそらくそれは提出しなければならない宿題(課題）が少なかったと言うことでしょう？　でも学校が求めているのは(特に中1,中2で），出された教材(課題ではない）をすみからすみまでマスターするような学習ができるような習慣の定着のはずです．特に春休みは1年間の総復習に時間がかけられるように，ノルマが軽くなっていた気がします．息子もこのあたりに気づいてから成績が右肩上がりになってきました．その分，“宿題の提出なんて，どうでもよい”という感じになってしまった面もありました．
　あとZ会などの添削ですが，愛光の授業の方がペースが早いので，うまく使わないと逆効果（学校の課題もZ会の学習もどっちつかずになってしまう）になるだけです．とてもできる子で，学習時間(ノルマの時間）をもてあましている時の暇つぶしにはよいでしょうが．
　たしかに課題の提出は厳しく求められるので，そのこと(課題を提出すること）ですべてが完結したと勘違いするとこわいです．愛校の求めている自立した学習習慣というのは，ノルマをこなすのではなく，与えた課題をどこまで徹底して解明し，理解しておくかということに尽きる気がします．という感じになれれば，宿題の提出などどうでもよくなってしまうのかなと思います．実力テストは宿題からの課題テストですが，同じ問題が出題されるような甘い学校ではありませんから．
　こんな感じになって行き詰まった時は先生方は時間を惜しまずにサポートしていただけるはずです．（落ちこぼれに対するサポートはいろいろな話を聞いていると十分とは思えない面もありますが，）求めれば，プラスアルファの課題もいただけた上に，添削もしていただけます．うちの息子も国語が不得意で(平均点を10点以上下回っていた）したが，週末の自主課題をもらい，それを添削してもらうことでいつの間にかそんな状況からは脱却できていました．ちなみにその先生は今の56期の担任の1人です．

ちなみにうちのクラスは昨年度一人も学校やめてませんでしたが。

遅いレスで申し訳ありません。多忙のためパソコンの前になかなかすわれませんでした。　春休みの課題につき大変丁寧な返信をいただきまして本当にありがとうございました。感謝しています。今後も何かお気づきのことがあればどうかお教えください。
　難関大に入るためには子供の才能が7割必要と言われています。
ただあとの３割は親の努力や環境に大きく左右されるわけです。幼少のころから
何をやらしてもそつなくこなし、これだけの能力があれば十分親元を離しても大丈夫だろうと愛光に送り出しましたが、学校だけにすべてまかせるのではなく
帰省中や休日の時をうまく乗り切らせたいと考えています。他校に進学している
子供達も着々と目標に向かってあの手この手をうっているようです。たとえば
家庭教師、塾、いわゆるダブルスク－ルなど。もちろん我が家は愛光を信じてまかせていますが可能な限りフォロ-したいと思っています。