今年入学した高1生が語る青春リアル
エルカミノ
目白のエルカミノが気になっていたのでHPをみたのですが、「本郷3丁目校」が
開校されるとのこと。主宰の先生はじめ、講師陣はどういった配置になるのかなー
と、体験授業の申し込みを踏みとどまっています。通塾されているかたは、何か
お聞きになっていますか?また、国語の先生の評判なども教えてください。
うちの子は4年生からスタートでした。
6年生まで終わったら次は「でる順過去問 計算 合格への920問」でした。
ちょうど出る順が終わったところで4年生になってしまったのでそこから先はちょっとわかりません。
教えていただきありがとうございます。
マスター1095題は四年生分からなのですね。今まで公文などしていなかったので、6年生分数は一つ一つの工程が多く、苦労しております。小数もどこまで定着しているかはわかりませんが。。
出る順の問題集は初耳です。調べてみます。
四年生以降になると、授業の中でみんな同じプリントをいただいて、それが宿題ということでしょうか?
早い段階でくもんドリルが終わると、マスターは3年生のからやることになると思いますよ。
うちは二人通わせて二人とも3年のマスターからやりました。
3年のマスターは簡単なのであっという間に終わると思います。
公文プリントではなくていきなりマスターからのスタートになりますよね。
うちの子は2年生で公文のI教材に入るところでエルカミノ側からストップがかかってF教材をしばらくやってに毎回提出、その後公文をやめてマスターに入りました。
うちは4年生、5年生は見開き2ページでやっていました。5年生は最初苦戦したので、はじめは少なめにし、慣れてから1日2ページずつという感じでした。そろそろ6年生に入ります。
みなさんの取り組み方もお聞きしたいです。
マスターの問題、徐々に難しくなっていきますよね。大人でも唸ってしまう…むしろパズルと閃きが必要になってくるのでは?と思ってしまいます。
こちらはページではなく、問題数で管理してました。
4年生6問→10問。5年生6問→3問→5問。そろそろ6年生に入ります。
マスターを取り組みはじめる前、先生からは公文ドリルより難しいから少なくてもいいか毎日継続することを優先するよう勧められました。なので子供の様子を見ながら負担を感じない程度で取り組みました。直しが多いときは新しい問題取り組まず、直し優先にする等。




































