エルカミノ

残ってダラダラ～は確かにこの塾の方針ではないのですが（子供は早寝すべし）、
電話で聞くとか、授業の少し前に来て質問するならよさそうなものですけどねぇ。

低学年と高学年の授業の合間に質問に答えるので、
１日１個にして欲しいという意味なのでしょうか？

校舎によってずいぶん差がありますねぇ・・・。

質問制限するなんて、大手塾みたいですね。
たぶん、子供によって対応を変えているのではないかと。
邪推が。

私も質問制限に腑に落ちないのでスター様はよく確認されたほうがよいと思います。
ひとつ気がかりなのは、スター様のご不満は、残って補習したり授業のない日の対応もあるのですよね。
安易に居残りしないよう授業前に質問するよう言われてませんか。
そこにボタンの掛け違いがあるのではないでしょか。

早めに行き質問する。という事は授業終了後に残らないという事を電話で確認したときにうかがいました。
最初の頃はそのようにしていましたが、学校での大きな行事などの前は下校も遅くなり、早めに行ける日も以前より減りました。
早く行けた日に、先生が忙しそうで話せなかったということを言っていたこともありました。
これは事前に連絡して対応お願いすることで
いけそうです。

質問制限の件、わが子の聞き間違いであることを
願うばかりです。

何かの本に「塾をうまく使いましょう」とありましたが、今の状況はまだまだ…。

低学年の子が増えたのでしょうかね？
高学年と低学年を同じ講師が教えるので、
低学年の授業が遅くなると講師がバタバタになるんですよね。

教科ごとに余裕のある曜日があるはずですから、
早く行って講師に質問しやすい曜日を教えて貰うといいです。

高学年になると、これでもかと学校の用事が増えますからね～。

例えばですが。
１）リレー選手になると練習で居残りになるので、タイムを計る時はわざと遅く走る。
２）合理的でないと思ったものは合理的な提案を次々行い、先生を怒らせて、先生に自分を追い払わせる。
　放課後、片づけや掃除に行くと、先生が「お前を見ると頭痛がしてくる。
　お前はあっちに行け」というので、人より早くしたくしてすぐ帰れる。
３）倶楽部・委員会をちょろいのに変える

うちの上の子はナチュラルに行動してこうでしたが・・・。
真面目な子はしっかりやっちゃうだろうな～。

ちょっと聞きたいのですが
エルカミノは基本 自由に解いでみてくだい スタンスですが
子どもの答案用紙を見ると
この問題は正解してるが このやり方だとかなり時間が
かかっているとか、部分分数分解なども
工夫せず丁寧に始めから最後まで解いでいるというのが
時々見受けられます。

今は時間かけて自分なりにやっても
いいですが最終的にはスピードが勝負です。

エルカミノでは もっと手際のいいやり方や
計算問題でも この手の計算問題はこうした方がいいというようなことは 最後まで教えないのでしょうか？

それとも きちんと
過去問演習に入ると教えてくれるのでしょうか？

手際の良いやり方は、講師は我が子に教えていたようですが、
肝心の子供がろくに話を聞いていませんでした。

自分のやり方に固執して、へたっぴぃは最後まで変わらないままでしたねぇ（遠い目）。

先生や教える時期にもよるのでしょうかね

後期 様子みて質問してみたいと思います。

ありがとうございます。