４年生の広場〈２０１１年度〉

　こんなことがわからなくてこの先どうする気？
と失笑を買いそうですが、恥を承知でお尋ねさせていただきます。

２回の授業を終えて、資料を見ても何がなんだかわからなくなって
きてしまいました。
説明会には、下の子供がインフルエンザいにかかってしまい欠席
しました。
内容を確認しに塾へ伺おうと思いましたが、一番がお忙しい時期に
あたり、伺うのを躊躇してしまったのもので・・・。

この板はサピ初心者？の方が多いとは思いますが、上のお子様で
サピに通塾のご経験のおありの方や、説明会でおわかりのこと、
など資料を熟読すればわかるようなくだらないことかも知れませ
んが、頭が整理できず、混乱しておりますので、以下のことをお
尋ねさせて頂きたく、何卒よろしお願い申しあげます。

デイリーサッピックス・・・

デイリーチェック・・・

デイリーステップ・・・

Ａテキスト・・・

Ｂテキスト・・・

復習テスト・・・

マンスリーテスト・・・

組み分けテスト・・・

ＳＳ・・・

土特・・・

　同じです（笑）。混乱しますよね。
　自分の確認テストと思い、珍回答してみます。
　詳しい方、採点をお願いします。



頭が整理できず、混乱しておりますので、以下のことをお
尋ねさせて頂きたく、何卒よろしお願い申しあげます。

デイリーサッピックス・・・ 授業で使用するテキスト

デイリーチェック・・・　授業時にやる確認テストかな

デイリーステップ・・・ 理社の最終ページにある確認問題

Ａテキスト・・・ 　算数の場合は、前回の復習テキスト　国語の場合は、知識と読解の技法

Ｂテキスト・・・　読解の応用

復習テスト・・・　昇降に関係のない復習テスト（過去１～２ヶ月）

マンスリーテスト・・・組み分け以外のテストの総称

組み分けテスト・・・ コースわけテスト（昇降無限大）

ＳＳ・・・ サンデーサピックス（志望校別対策）

土特・・・　ギブアップ

すみません。暇にまかせて頑張りましたが、どうでしょう。

昨日の雪の中、２回目の授業に出席しました。
今回は社会と国語でした。

社会では先生からの質問の回答でちょっとしたハプニング（？）があって、クラスの
仲間にくすくす笑われたそうです。
本人はケロッとしています。
内容はともかく「息子の存在をアピールできたかな？」と親の私は勝手に喜んでいます。
国語は記述式解答が多いですね。それに問題文の長さといったら！
息子は記述式解答を苦手としているので、ガンガン鍛えてもらい苦手意識を払拭できたら
嬉しいです。
生徒が順番に問題文を音読したようで、先生に「君が一番すらすら読めたよ。」と褒めら
れたそうです。ほんのちょっとしたことでも生徒はすごく自信になります。
こういう先生はありがたいですね。

４年生は週に２回授業がありますが、宿題は翌週の該当授業までにやって提出すればいい
んですね。私はてっきり水曜の宿題は金曜までに、金曜の宿題は翌週の水曜までにやらな
くてはいけないものと思っておりました。
「こんな短期間で出来るわけないじゃん！」と勝手に憤慨してました。

一人だけ友達（と言えるほどのものかはわかりません）が出来たようです。志を同じく
する仲間がいることは本当に心強いですよね。
少しずつ友達が増えていくことを願っています。
ファイリングについてですが、国語・算数はＡ４版なので１００均あたりで適当なファイル
がありそうですが、理科・社会はＡ３版なので困っています。折ってもかさばりそうで...
皆さんどうされてますか？

デイリーサッピックス・・・ 授業で使用するテキスト

デイリーチェック・・・　授業時にやる確認テスト

デイリーステップ・・・ 理社の最終ページにある確認問題

Ａテキスト・・・ 　算数の場合は、前回の復習テキスト　国語の場合は、知識と読解の技法

Ｂテキスト・・・　国語は読解　算数は新しい単元のテキスト

復習テスト・・・　昇降に関係のない復習テスト（マンスリーテストのない月にある。組み分けテストのある月にある）

マンスリーテスト・・・昇降のある確認テスト（組み分けテストのない月に行われる）

組み分けテスト・・・ コースわけテスト（昇降無限大、数か月に1回、テスト範囲がない。）

ＳＳ・・・ サンデーサピックス（志望校別対策） 6年の9月から日曜日にある。１日中

土特・・・　6年の土曜日午後にある授業。

うんうんさん、すばらしいです。
だいたい合っているのではないでしょうか。

私もまだまだ初心者ですが、マンスリー確認テストは、昇降制限あり組分けのテスト、土特は、土曜日授業、たしか２時から７時までぶっちぎり授業だったと思います。

本当に用語もわかりません。
先日の説明会に出席してもちんぷんかんぷんです。

我が子は、ノートに問題をやるのに戸惑っています。
今までは、テキストに直接記入していましたから。

テキストですが、三年までは全て理科社会と同じ大きさでした。

ファイルに綴じたりするより、ダブルクリップ留めがよかったです。

後は百円均一で、Ｂ４の透明なファスナーケースに入れてました。

体調を整えて、とにかく休まず一年頑張っていこうね！と我が子に声かけしました。

よろしくお願いします。

クローバーさま

有難うございました！
土特とマンスリーが整理できました。


本日は、朝から基礎トレと理社国Ｂの復習をしてます。
井上さんの心情の変化がなかなかつかめぬようで
テキストが線だらけになってます。
ふしぎな女の子が、頭のよくなる薬か、
教え方が上手になる薬でももってきてくれると助かるな
考え中の父でした。

一人目：男の子。３年前からサピックスに通い始め、先日無事、第一志望校に合格。
二人目：女の子。本日、新４年生入室テストを受験予定。
「またはじまるなぁ～」という感じです。
みなさん、宜しくお願いします。

開成＊２２１名まで増えてましたね。
凄まじい実績ですね。