サピ終了保護者への相談スレッド

つくふ
公民分野とか、基礎の基礎しか出ません

筑附ですね。
少し前まで受験候補校の一つでしたが、あまり調査書が取れなさそう（字も含めて色々と雑で、ものすごく男子っぽい女子…）なのと最近のごたごた（高校の方ですが）とで志望度合いが下がっており、少し古めの過去問は見てみても良さそうかなと思いました。

情報頂き感謝申し上げます？

失礼しました。先ほどの投稿、なぜか文末に「？」が…。
お詫びして訂正の上、改めて、情報頂き感謝申し上げます。

ゴールデンウイークの特訓について悩んでおります。
息子の偏差値は５５ぐらいです。算数の成績が伸び悩んでおり（成績も、国語の点数で助けられています）春休みは、サピックスの春期講習以外に早稲アカの個別で算数の苦手単元（速さ）を３コマと（規則性・場合の数）１コマずつ通わせました。結果、少しですが成績も上がり、本人も基礎的な範囲でしたら苦手意識を持たなくなり通わせて正解だったと親子ともに感じました。しかしながら、算数はまだまだ基礎が定着しておらず、理科の物理も定着しておりません。ゴールデンウイークの特訓に参加せず、個別で苦手単元を定着させる方が良いのではと思いますが、保護者会で先生が「この特訓を機に、受験生なんだという気持ちへ変化する」と伺い、悩んでおります。アドバイスを頂けると幸いです、よろしくお願いいたします。

受験は「手を広げない」がセオリーです。早稲アカなどを使うのは絶対やめた方が良いです。
早稲アカだから、サピだから、ということではなく「手を広げてはダメ！絶対！」です。

>>個別で苦手単元を定着させる方が良いのではと思いますが、

手を広げるのはやめましょう！ 絶対です。

プリバードに相談してみては？
GW特訓が飛んでしまった学年なので、GW特訓の効果は分かりません。本来であれば、初めて弁当持ちの特訓で楽しいのでしょうか？
引き落としは終わってしまいましたでしょうか？教室はノルマもあるかと思います。
苦手単元が何か、が分かっているならば 私はその克服で良いと思います。やると決めたら中途半端ではなく、ガッツリと！

社会の過去問ですか～！
いくつか抜擢して遊びでやるなら無理には止めませんが……。

1.過去問をやるには時期があまりに早すぎる。
2.社会は今覚えても忘れやすいので効率が悪い、やるなら算数、国語は基礎から積み重ねられるのでのちのちいきてきます。
理社があまりに足を引っ張っていないのであれば限られた時間でやるべき取り組みではありません、12月ぐらいからでも全然間に合います。

昨年、コロナ禍でしたがGS開催された感想としては、熱望校があるなら出た方がオススメです。
我が子は始めて同じ学校を目指す仲間と問題を解き、席次が良かったことでものすごくモチベーションが上がりました。(一応結果としてはSS冠校合格しております。)

ただし保護者会でも説明があると思いますが、GSは実践的な入試演習でこてんぱんにやられて「まだまだ志望校には届かないんだ、頑張らなきゃ」と思わせるための講座なので、打たれ弱いお子さんだったり、自信を無くしやすいお子さんだと逆に落ち込んでしまうこともあるかもしれません。なので、保護者会では結果が悪くても気にしないで、これから頑張るぞという受験生としての意識づけの意味合いが大きいことを言われた記憶があります。

例年だとGSの時は卒業生の激励などもあったそうなのですが、さすがにコロナ禍では無かったです。2020年ではそもそもGSが無かったくらいなので、受けなかったからといって何か変わるものではないのかもしれませんが、我が家のケースとして参考までに。