サピ終了保護者への相談スレッド

全然違う話ですみません。自由自在と応用自在どっちが良いのでしょうか？今五年生です。

６年男子の志望校で、悩んでいます。
終了保護者の方で、同じ様な経験をお持ちの方、アドバイスをお願いします。
５年生までは、ずっと偏差値６０後半以上で、最難関を志望していましたが、
６年生になってから、急降下。GSの頃には偏差値６０前後になりました。
夏休みになっても、成績は上向かず、６０を下回る様になってしまいました。
１日校も、３日校も合格圏で傾向の似た志望校に変更し、SSも変更しました。
ところが、３回目合格力と、１１月マンスリー、比較合判、
（２つの結果はまだですが）３回とも、メダル圏内に成績が戻ってきています。
もう一度、志望校を最難関に戻すかどうか悩んでいます。
３回の結果だけで判断は出来ないと思いますが、ここまで上がってきたのなら、
最難関でも受かるかも、と、迷っています。
最難関の過去問には、全く手をつけていません。
本人は、男子校に行きたいと言うだけで、特に志望校にこだわりは有りません。
今から変更するのは無謀でしょうか？
折角、ここまで頑張ったのだから、試させてあげたいと思う気持ちも有り、
でも、この３回が偶然できただけかも知れず、悩んでいます。
贅沢な悩みと思われるかも知れませんが、アドバイス頂ければ、と思い、お尋ねします。

まぐれで連続してメダル圏内には入れません。
5年で60後半の偏差値だったことを考えても、それが実力なのだと思います。
まずは最難関の過去問を解いてみて、結果を持ってサピックスの先生に相談されてみては如何でしょうか。

このような場でお聞きになるより、今日にでも、お子様をよくご存知であろう
お通いの校舎の先生に、ご相談されるのが最善だと思います。

御三家は算数については10年以上やるように指示がでています。算数だけの本が売られています。いまから、10年以上するのは厳しいかなと思いますが。

先日面談が終わりました。
学校別や合判が続き、我が子はかなりの乱高下があったのですが、先生方は合判は殆ど見ていない様子でした。
学校別SOと、何より一番はSSの授業中の様子と授業点(席次)を見られていてその話ばかりでした。
実際のところ、重視すべきは上記二つなのでしょうか。最難関志望です。

皆様、御意見をいただき、ありがとうございます。
夜、家人と一緒に、本人に聞いてみたところ、
「最難関受けるよ、挑戦してみたかったんだ。」
本人の希望を尊重して、1校だけ、最難関に変更します。
SAPIXの先生方々にも、相談して、やるべき事を決めて、
残りの２ヵ月、精一杯やれる事をやってみます。
ありがとうございました。

先週のSOの結果が出て、うちの子の第一志望は３０%という判定でした。
普段はベット上位で志望校はサピ偏差値50中〜後半の学校です。

レベルの低い質問で恐縮なのですが、5年生のこの時期で判定３０%はどのように受け止めるべきでしょうか？
まだまだ合格に向けて頑張れる！と頑張れるレベルなのか、それとも到底そのレベルには到達しないからもう少し現実的なところを目指すべきなのか。

もちろん、子どもの伸びは人それぞれで一派一絡げで語れないのは重々承知なのですが、終了組の皆さまに経験をもとにしま感覚でも良いので教えていただければと思います。

子どもは第一志望に強く憧れているため、そのままそこを目指して頑張るよう伝えるつもりです。
どうぞよろしくお願いいたします。