在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
転塾
三年生から、サピックスでお世話になっていましたが只今、休室しています。成績は下のクラスをうろうろしているだけで全然伸びませんでした。だんだんと増えるテキストの山に埋もれるようになり転塾を考えたくさんの塾を見て回っています。ですが他の塾で良いと思えるところも見つからず、もうちょっとサピで頑張ったほうがいいかと思うようになりました。今まで塾は休まず行くけれど家庭学習は適当にしているだけで、頑張ってるとは言える状態ではありませんでした。もう少し家庭学習を見直しすれば何とかなるかしら・・なんて甘いかもしれませんがそう思ってしまいます。ただ五年生ともなると算数なんてとても私には教えられるものではないんじゃないか。本人が塾で理解してきてくれればとても助かるのですが家の子は宿題をやってても分らない問題がたくさんあります。家庭教師を算数だけでもつけたいくらいです・・・ 塾の先生は質問して下さいっておっしゃってくれますが、本人は一つ二つ聞くのが精一杯です。やはり下のクラスにいてどんどん分らない事が増えるだけならば転塾するほうがいいのでしょうか・・・・一対一で教えてくれるようなところに移ったほうがいいのかな・・・と思っています。サピックスに通われていて上のクラスをキープされてるお子さんは塾だけで理解してくるんですよね?
うちの子が行っているサピックスは人数も少なく、先生も楽しいと本人は塾自体は大好きのようですが、成績にこだわらないから出来なくたって楽しくなってしまってる・・・こんなうちの息子はこのままサピでいいのでしょう・・・
家庭学習を見直せばまだなんとかなるのでしょうか・・・
初めての子なもので私も何もわからず、どなたか転塾して良かったとか続けてて良かったとか何でも結構です。アドバイス頂きたいです。
早い方が良い さんへ:
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> 『「休み時間に、サピの問題を解く」というのは、おとうさんのことばです。』と、奥田先生が、入試報告会で、昨年おっしゃっていました。
> それだけ、父も母も、がんばる塾ということです。
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> 家庭内で協力しないと、無駄遣いということです。
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> ちなみに、ウチは、卒業まで、父母子ともども、がんばりましが、サピじゃなくても、よかったと、反省しています。(わかるでしょう)
5.6年にもなればそれはどこの塾も同じ。
基礎的な問題を多く解く塾もあります。Nは基礎的な問題もあります。
新5年生の初期はSからNへの転塾のチャンスです。
Nの新5年生の5月ごろまではSで4年の秋ごろにやった分数、小数です。
しかし、SもNも集団授業であるという意味では同じコンセプトの塾です。
結局親がかかわらなくてはいけない、という意味でそれほど大きな違いはありません。
ただ、基礎的な問題も沢山解きますのでSで失敗しがちな
基礎が全然ついていない、ということはありません。
ただ上のクラスにあがるのはどちらも同じぐらい難しいと思います。
トピ主です。皆さんからの沢山のアドバイスに心から感謝しております。ありがとうございます!
神奈川の戸塚なので神保町まで残念ながら通えません・・・そのような塾が近場にあれば是非行かせたいのに・・・サピックスの教材はとても素晴らしく、これがこなせたらどんなにいいか。ついて行けるお子さんって本当すごいなぁ〜と感心するとともに、お母様やお父様のサポート力も必要でみなさん頑張ってらっしゃるんだと思いました。見習わなくては・・・私も中学受験は親子で勝ち取るものでもあると思っていましたが、難問を目の前にすると手も足もでません。自分の頭で理解出来ても子供にどうやって伝えたらよいのかわかりません。私がもう少し上手に子供の疑問にそのつど答えてあげる事が出来れば良いのですが・・・情けないです。
皆さんからとても参考になるアドバイスが頂けて合格を目指してもっと頑張ろうと思っております。
デイリーは解説がついているのでそれをお子さんと見ながら、でいいんですよ。
伴走することに意味があるのです。
別に一緒に走らなくてもいいのです。マラソンする子供を自転車でついて走るかんじでいいのです。
一人で机に向かうより一緒に、絵本を読んでいた時代を思い出しつつ国語の問題を一緒に音読するとかそういうのでもいいのでは。
一人で歩く道は不安だけど二人いると頼もしい。ましてやそれが親なら不安はないでしょう。




































