4年生みんなの広場｜掲示板スレッド

ここ1〜2年で随分様変わりしているようですね。


聞いたところによると、各校舎に目標なるものがあり、
それに向けて色々と工夫しているようです。
クラス編成はもちろん、それ以外のところでも
ある程度（私の印象ではかなりのところまで）室長の裁量が左右しています。


例えばＭよりもα６の方が聞こえがいいので、
子供も親もやる気が出るから、という場合もありますし、
単に科目や先生の振り分けのグループ分けのために、
αのクラス数は偶数や3の倍数のの方がいい、という場合もあるでしょう。
新５年生だけでなく、他学年のクラス数との兼ね合いで
科目の振り分け方も変わってきますし。
１クラスの人数編成も、同じ大規模校、中規模校の中でも違うようです。

１０クラス→αは２まで
１２クラス→αは３まで
１４クラス→αは４まで
１６クラス→αは５まで
１８クラス→αは６まで
だと思います。


偏差値６０を境にでは無く、クラス数によったのでは？
校舎のレベル？によっては、他校舎のα基準と全然違ってくると思います。

連投すみません。
投稿後にどうやらさんの投稿を拝見致しました。


αの基準は室長の裁量ではなく、サピで統一されていると聞いています。



子供の通う校舎には、非常に優秀な学年があり、
偏差値６０でもαには入れないという可哀想な？現象が起きていると、室長談がありました。
昨今、中規模校であれ大規模校であれ、α下位の基準は６０を下回る場合が多いと思いますが、
楽々６０を超えてもαには入れないケースもある訳で、


＞例えばＭよりもα６の方が聞こえがいいので、
＞子供も親もやる気が出るから、という場合もありますし


もし各校舎の室長の裁量が利くなら、その学年はαが多くて当たり前だと思います。

新５年生の場合さま


おっしゃるとおり、クラス数とαの数は相関関係がありますね。
いくら優秀なお子さんがたくさんいるからといって
αクラスの割合が高くなりすぎるのもよくないからでしょうか。（かえって逆効果？）


私の書き方がわかりにくかったかもしれませんが、
すべてを室長さんの裁量で決めるという意味ではなく、あくまでも「ある程度」ということです。
ただ、「そのある程度の裁量」がクラス編成に関してはかなり大きな影響力を持っているので
最初、室長さんご本人からお聞きした時は私も驚きました。
実際、ここ数年子供を通わせて、クラス編成は結構フレキシブルだと感じていたのですが...


大手塾ですし全校舎内である程度の基準は当然あるでしょうから、
あとの運用は室長さんのご性格や方針にもよるのかもしれませんね。

西船校は15から14クラスになり、αは4から3に減りました。
α1の基準点は他校舎と比較するとやや高め？

しかし皆さん室長先生と結構お話なさっていらっしゃるのですね。
私はいまだにどなたが室長先生かもアヤシイ・・