4年生みんなの広場｜掲示板スレッド

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ごめんなさい、削除し忘れた部分が残ってしまいました。

これは例えば、
「α1、α2、α3、H、G、F、・・・・というクラス編成で昇降が2クラスだった場合に、テスト時Hクラスだったお子さんの何人かがテストでα1基準を満したが、α2までしかあがれないので逆転のような状態になってしまった」
ということなのではないですか？もしかしたらα2にトップ10が全員入り、α1のお子さんがそれに続くということもありえますよね。（当然α1の基準をみんなが満たしているわけですが・・・）
復習テストの場合は、テスト時下位クラスの子が頑張って高得点をとって実はα1に上がれる点数だったのに、真ん中あたりのクラスにいるとか、ざらにあるのではないですか？？
それを逆転現象というのかどうかは疑問ですが・・・

・・ということでした。
ごめんなさい。

うちは７月N模試を受けさせることにしました。
もちろん「テストは十分受けているはず」と思われるでしょうが、
どうにもサピテストばかりの「慣れ」が怖い、と今年卒業生から聞いたことを参考に。


６年では他流試合が数回あるそうですが「また、テストかぁ」と同じ環境で同じようなテストを受けることの弊害みたいなものをうすうす感じています。


皆様は全く受けないままですか？

あんまりＮの公開模試を受けさせてもどうかね。

他流試合はした方がいいと思うけど。

６年生で啓明舎の学校別を受ける方がいると聞きました。
無料なんだし、いい練習になりそうですね

でも、確かに、毎回毎回同じ緊張感よりは、違った空気で受ける模試もいいかもしれませんね。

いったい、どこだったらあるのかしら。

四谷の月例テストとか？でも、ふつうの問題集のような問題ですよね

早稲赤は四谷系だから、同じでしょうし、どこかといえばNではないでしょうかね。

５年生になると、「目標校シュミレーション」というものがあるそうですよ！
http://www.syutoken-mosi.co.jp/

これを受ける生徒は多いのでしょうか？かなりの人数が参加するみたいです

６年通塾さま　ほかの皆さま

私が感じた疑問に答えてくださってありがとうございます。
先日校舎から、訂正のプリントが届きました。
やはり、おかしかったようです。
訂正版は、とても分かりやすかったです。