４年アルファの広場【2020年度】｜掲示板スレッド

サピのテキスト以外に応用問題もされていて地頭も良いなら、テストで応用問題は解けてるんですよね、きっと。
そうしたらあと一歩届かないのはケアレスミスがあるからじゃないですか？
うちも400点は超えるのですが地頭普通のただの努力家なので、伸び代のある地頭くん地頭さんが羨ましいです。

地頭がいいのは努力ではないと思います。
持って生まれた記憶力、数字のセンスなど。
あと、地頭と知的好奇心はセットのような気もします。
兄弟を見ていて感じる事ですが。

組み分けテストが高得点のお子さんは、地頭が良い上に、努力家なのではないでしょうか？
このようなお子さんは無敵ですね。

皆さん凄いですね。
うちはギリギリアルファで
今回370。
本人がまるでやる気なし。
あと2年半勉強を続けられるかどうか。

まるでやる気なくそのくらいとられていたらよいのではないでしょうか

国語の要、皆様は解答を直接書き込んでいらっしゃいますか？ノートに解答を書いたのですが、直接書いた方が良いのでしょうか。
白地図は、コピーしてコピーに書き込んでおります。

地頭と、天才の区別がついてないのではないでしょないでしょうか？
努力の先にあるのが、地頭。地頭を鍛えるという言葉があります。つまり、鍛える＝努力 がなければそうならない。
天才は、努力もなにもなく、根っからの生まれ持ったものですよね。
地頭がいいの上に、努力家にはなりません。順序が逆では。。

知識力はコピーしてます。
読解力は1回しか取り組まない予定なので直接書き込もうかと思っています。

読解力は書き込み、知識力は専用のノートを作ってそこに書くようにしています。我が家はプリント類の管理が苦手なため、コピーしたバラバラの用紙よりノートの方が管理が楽だからです。