女子美の中高大連携授業
6年アルファの広場【2020年度】
いよいよ今日から6年生の授業が始まりました。こちらを有益な情報交換の場としましょう。
特定の学校や別学共学についてのステマ・ネガキャン投稿を見かけましたら管理者通知ボタンより削除依頼を行い、スルーの徹底をお願いします。
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学校の先生と相談は出来ないのでしょうか?
我が子の小学校は受験率が高いため、宿題の量は少ないと思います。
それでも、既に書ける漢字を15回書くとか、筆算を綺麗に定規で線をひいてノートに写すなんて、無駄だなぁと思います。
うちの学校でさえそうなので、受験率の低い学校に通うお子さんは、大変だと思います。
私は、漢字については宿題のやり方を先生に相談して、変えてもらいました。先生も、やり方はその子にあったものであれば何でもいい、毎年保護者から宿題の進め方について相談がある、と仰っていましたよ。
しわ寄せと取るか、チャンスと取るかは考え方の違いですね。休校中の皆さんの投稿にも「過去問をやった」とか、「NNをzoomで受けてみた」とか、いろいろと皆さんなさっていたようで、うちは正直焦りました。休校中にいかにやっているかが勝負だと子どもには言い聞かせていましたが。上の子の時も秋以降が本格的な授業の始まりと思っています。しかしコロナが猛威を振るっていた時点で夏期講習よりもSSなどの秋以降がどうなるかのほうが不安です。
毎年3月に伝えられる、各偏差値ゾーンからの進学先。
男子に比べ、女子のパフォーマンスが同じ偏差値帯であっても、どうもいまいちと感じていたのですが、この耐性にも男女差の要因があるのだろうと最近思い始めました。
うちも娘ですが、隣の子がDCの点数だけで心臓が止まりそうになるほどの大声で怒鳴られ、泣くのを見る度、とても心を痛めて帰ってきます。
お子様によっては講師に反抗心、または逆に学習性無力感を持ってしまうでしょうね。
先生が好きだから、100点を取りたい、シールを貰いたい、将来こんな仕事に就くんだ。
あの日々はいったい何処へ。。。
そうですね。校舎責任者の先生は、とても良い先生ですし、何かの折に「今回頑張ったな。」など声掛けも有難く、子供にとっても、その度にモチベーション向上になっていました。
他の科目の先生も同様、よく子供を観察されてるなと思うことが多く、SAPIXを信頼してましたので、子供からその講師の発言を聞いた時は大変驚き、実に悩みました。
他塾にいた頃だと思われる動画で拝見したのですが、もしかしたら、責任者の先生より年上かもしれません。
上位クラス担当ですから、嫌だからと成績下げる訳にもいかないです。
何故、SAPIXにこの講師がいるのか疑問です。
前の塾のやり方を持ち込んでいるのでしょうか。




































