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703 コメント 最終更新:

6年生の広場

【608251】
スレッド作成者: ポッター (ID:rHib8PtnYaM)
2007年 04月 02日 09:39

そろそろ、最終学年の6年生になりますので6年生の広場を立ち上げたいと思います。
中学受験の本番まで10ヶ月を切り、いよいよ本気モード突入ですね^^;
この板で、有意義な意見の交換を致しましょう!
皆様、頑張りましょう^^

【627303】 投稿者: ピース   (ID:YA8EwVo59.Q)
投稿日時:2007年 05月 02日 09:12

皆さん、テストの自己採点されたのですね。
さすがです。
我が家は「星人」様と同じく、学校の宿題のみしかやらず
眠い〜と寝てしまいました。
今日は帰宅後、自己採点してみたいと思います。
でも皆さんのご意見を見て、採点するのが怖いような。。。
どんな結果でも落胆した顔を見せず、怒らずいられるかしら(笑)

【627322】 投稿者: マンスリ-   (ID:LnF8rp2N9vs)
投稿日時:2007年 05月 02日 09:32

うちは、前回の組み分けより+70点ぐらい(前回3クラスダウン)
今回は、400点前後とかなり頑張ったと思います。
でも、今まではこの頑張りがなかなか続かないのが息子の欠点で、良かったテストの後は
必ずといって良いほど、次のテストは悪いのでそれが心配です。
でも、前回の組み分けのリベンジが出来たと本人満足そうでかなり喜んでいました。
私も息子をやったじゃないと褒めてあげましたけど、その裏では次のテストの心配をしています。
もっと、安定して頑張ってくれればなぁ〜と思っています。
明日からのGSでも頑張ってほしいものですね^^;

【627329】 投稿者: やはり算数が・・・   (ID:qzX0XnBJ0ag)
投稿日時:2007年 05月 02日 09:39

娘も算数で大撃沈でした。
今回はかなりの時間を算数にかけていたので親子共々
昨日は暗〜くなってしまいました。
前回の組み分けは国語で大失敗だったので、総合得点は
50点ほどアップしておりますが、平均320点では
もとのクラスに戻れるかどうか微妙です。すみません、次元の
低い話で。



大問2をほとんど間違えてしまっているのですが、あの問題は
難しいのでしょうか?算数のわからない私から見ると一見シンプル
ないつもの一行問題なのかと思って・・・
どなたか分析お願いいたします。
αのお子さまがたは今回の算数はどのくらいとれていらっしゃる
のでしょうか?

【627337】 投稿者: ためいき   (ID:/fkMOMfZ/1Q)
投稿日時:2007年 05月 02日 09:50

私も問題を見る限り簡単そうだなあと思いましたが子供にだから難しいのがわからないの?
手がかりがないんだからと叱られました。α在籍です。自己採点では120点半ばでした。今回は理科が時間が足りなかった、全般にかなり難しくなったと言っておりました。

【627338】 投稿者: 印象   (ID:FQyw3tkMtco)
投稿日時:2007年 05月 02日 09:50

確かに算数はいつものマンスリーのような、数字を変えただけの類似問題は少なく我が家の子供も
失点を重ね、帰宅後落ち込んでおりました。


でも、他の3教科はそれほど難しくなかったのでは?


平均点が早く知りたいところですね。

【627353】 投稿者: サピアン   (ID:ISZD3CFUAGs)
投稿日時:2007年 05月 02日 10:09

算数は、マンスリーなのに見たこともない問題が出てきたといって帰ってきました。。αでも100点いかないかもと言ってるお子様もいたようです。我が家もテキスト復習を頑張った割には。。。(T.T)
いつもなら得意な社会も失点多く、国語の記述も難しく、理科はいつものように不得意で、今回はバランスよく悪い点数になりそうです。平均は300点を切ってもらわないと我が家にとっては困ります。。。。

【627392】 投稿者: くらくら・・・   (ID:44wis6WiHF6)
投稿日時:2007年 05月 02日 10:48

やはり算数は、難しいと感じられたお子様が多いようで、ちょっとだけ
安心・・・。


うちも一応α在籍です。
でもでも・・・算数は100点にとても及ばず。
まわりでは「130はいかないなあ〜」と「みんなが言っていた」とか。
子供のいう「みんな」がどれだけかは不明ですが、
αですと、120くらいは取ってるような口ぶりだったそうです。


アルファベットに落ちること必至です。
ということは、土特もクラスが変わるのかあ・・・。


反省点ですが、どうもテキストの復習をやりすぎると、
問題文の「日本語」とセットにして、解放を覚えてしまっているような
気がします。
だから「浮き輪」なんぞが出てくると、もう「浮き輪の速さなんて、
どうやって求めるの!!!」みたいなことになってしまうんじゃないかと。
最後の大問もダイヤグラムでの表記に、目が戸惑ってしまったようです。

【627396】 投稿者: ブルー   (ID:frM863o/9Sg)
投稿日時:2007年 05月 02日 10:53

うちは、形を変えて出題された問題に対し、その場に応じて
習った知識や解法を使いこなす力がまったく不足しているんだ
と痛感しました。
応用力不足というか…、どの教科にもあてはまります。
さらに、スピードもない!
算数は、夕べ時間をかけて解き直したら、結構自力で解けていましたが、
実戦で発揮できないところが、やはり我が子の実力なのでしょう(涙)
マンスリーであっても、テキストの復習バッチリ♪…なんて、
喜んで安心していた時代は終わったな…と、深く反省。
我が子を励ましながら、心の隅で、私も励まされたくなる今日この頃です。
明日からGSですね。
頑張っていらっしゃる皆さんとともに、
また前を向いて、うちもがんばります。

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