６年生の広場

うちは受験が初めてなもので、「比較合判」様が、
『２００７年１月に卒塾した第１８回生の８月末組み分けと同じテストを実施』
と書いておられたのを見て、初めてそうなのかと知った次第です。

ということは、去年はその前の年、一昨年もまたその前の年・・・となりますよね。

年子でお子様をお持ちの方だけでなく、数年前に上のご兄弟姉妹がサピに
通われていらした方達は、テスト内容をご存知だったということでしょうか。

その分、平均点が上がる結果になるのでしょうか。
もし、その点に関して例年の傾向をご存知でしたら、お教えください。

Ｓさんへ

たとえ自分の子が年子であっても、昨年のテスト内容を持ち出して
"過去問"のようにやらせる、なんてことはないと思いますよ。
そんなことをしたら本当の意味での自分の位置を知ることができな
いし、そこで高い偏差値≒合格確率を得たところで何の意味もない
ではないですか。心配するだけヤボです。
試験問題が分かってしまったら、せっかく自分の実力を知るための
機会が、その時点でデイリーの解きなおし程度の価値に下がってし
まいますよ。そういう気持ちでいたらここ一番の本番でボロが出て
しまうでしょう。


６年の今ごろ、そんなセコイことを考えている親はいないはずです。
たとえいたとしても、その心構えゆえに良い結果は期待できません
ね。
そんなことに神経を割くなら、苦手分野をつぶしたり、志望校に出
そうな単元を「予想」してあげるほうがまだましです。


過去にやったテスト(組み分け)を使うらしい、程度に軽く流したら
いかがですか。傾向なんて知ろうと思う気持ちをもっと実質的な方
向に使うべきです。
受験はあくまでも自分の子と志望校の試験問題にあるのだというこ
とに一日でも早く気づいてください。でないと手遅れになってしま
いますよ。　　　　…比較対照群となる今年終了男子の親


>年子でお子様をお持ちの方だけでなく、数年前に上のご兄弟姉妹が
>サピに通われていらした方達は、テスト内容をご存知だったという
>ことでしょうか。
>その分、平均点が上がる結果になるのでしょうか。

言葉足らずで、何か誤解をさせてしまったようで、申し訳ありません。

「傾向」と言ったのは、比較合判は問題を知っている方もいるとすると、
知らない者には厳しい結果となる「傾向」などが、毎年あるのかなどが
知りたかったのです。

もちろん、知っていらっしゃる方でも、子供のためには教えないかたが
多いのでしょう。そうでないと自分の子供のためになりませんものね。

なにかとんでもなく、別のことにご理解させてしまったようで
残念です。

私は少なくとも誤解はしていませんよ。
知らないものに「厳しい」という考えが及ぶこと自体、あっては
ならないことだし、意味のないことだと申しているのです。
それが、知るものにとっては目的を曲げた実に愚かな行為である
のと同時に、その実態がかりにあったとしてもその「傾向」を知
った者にとっても何ひとつ得るものがないからです。

Ｓさんの論理に乗ったとして…
仮にあったとしても、そういうことをする人は年子の兄弟姉妹を
もつ家(これが何割かあって)の、ほんの数％でしょう。４０%の
子が上に兄弟姉妹を持ち、対策をする親が５％いたとしても２％
です。しかもそういうことをする親であれば、比較合判に止まら
ず、通常の組み分けやマンスリーでも「対策」をして、それなり
に点数がとれているかもしれません。であれば、「知らない」子
の不利はずーっと変わらないのです。


結局、最後の本番だけはそのような「対策」ができないので苦汁
をなめることになる、ということになるのですが、そのような人
たちのインパクトを知りたいということが無駄だと思うのですが
それでもあえて必要ですか。

あらあら、何かご不快な思いをさせたようですみません。
ただし、我が家ではもちろん過去問の様に解かした事実はありませんので、念のため。


また、昨年のいずれかの問題が使われることは毎年説明がありますので周知の事実です。
欲しければ、ご近所の終了組みの親から頂けるでしょうし、オークションでもあるそうです。


けど、そんなメリット何処にもないです。クラス昇降も何もないテストです。それよりも昨年の合格者＆不合格者と比べてどうなのかを知りたいのです。ＳＡＰＩＸはテストの返却は遅いし偏差値表も精緻な感じがしないですが、昨年の難関校合格者の数と同じ校舎での密度が他所の塾にはない魅力です。


ただ、別の意味で一昨年の８月末の平均点は知りたいですね。一ヶ月でどの位平均点が上がるのか、３ヵ月後には志望校の得点がどのくらい上がるかの目安にもなりますし。どなたか、２００５年８月の平均点ご存じないかしら。

学校別模試 さんへ:
-------------------------------------------------------
> 初めて投稿いたします。現在６年生女子の保護者です。
> １０月２７日（土）に早稲アカのＮＮ最難関オープン模試、１１月３日（土）に四谷大塚の学校別判定テストがありますが、皆さんはお受けになりなすか？　特に１１月３日はＳＡＰＩＸオープンとの連チャンになってしまいますね。　
> 早稲アカと四谷の当該模試の難度・レベル、受ける意義があるかを知りたいのですが、ご存知の方お教えいただけませんでしょうか。

志望校はどちらでしょうか？
桜蔭、女子学院ならば必要ないと思います。サピックスオープンと四谷合不合の志望校別順位が本番の結果と一致していたと感じました。
どうしても気になるのであれば、申し込みだけをして自宅で解き、後から送られてくる資料にお子さんの得点を照らし合わせればいいと思います。娘の周りでは、そのようにしていた
お子さんが多かったです。
志望校が早実だと、話が違ってくるようです。
サピ内では女子の早実志望者が少ないので、位置が判らず不安が消えないとの理由で
早実に合格されたお子さんは、ときどきNNの模試で順位を確認していたとのお話でした。
早稲アカの生徒も四谷合不合は受けていますので、四谷系＋早稲アカ＋サピの中での
順位は把握できますが、問題が（特に算数）が違いますから。

早稲田志望の方は早稲アカの志望校別テストが有効だと分かりました。
では、麻布、栄光などの記述重視型の学校の場合はどうでしょう？
ご存知の方いらっしゃいましたら教えてください。

先日の四谷の合不合はあまりにも出題タイプが違うと感じました。

サピックスオープンが重なる日は仕方がないとして、重ならない日は午後から土特があるとしても午前中受ける意味があるというご意見があるようでしたら、体調を見て受けさせてみようと考えています。

便乗して、開成はどうでしょうか・・？
サピ生はみなさんサピックスオープンをうけられるのでしょうか？
四谷の学校別判定テストは時間割が本番どおりなので、練習に魅力的にも思えるのですが・・