S58を目指すS45

アドバイスありがとうございます。

社会は暗記科目だという言葉になんだかやる気が湧いてきました。
4月に年号のテストがあるみたいなのでそれまでになんとか年号をたたきこんで臨みたいと思います。自分自身が社会（暗記する事）が苦手なもので、ただひたすら覚えるという事から逃げてしまっていました。
直前に詰め込めばいいと言う言葉をそのまま信じて（やりたくないだけでした）暗記はあまりさせていませんでした。
実は白地図も年表トレーニングも2冊ずつ購入したものの、年表トレーニングは一周しただけでした…。
反省です。

デイリーチェックテストでも計算ミス多発ですが、7〜8割程度は取ってきているので内容の理解は出来ているのかなという感じです。
直近の復習テストで算数が初めて100点を超えまして、ついに努力してきたことが実り始めたかと思ったら、次の組分けテストでは50点でした…。
今はまだタラレバでいいんですね、、！そう思ったら気が楽にはなりそうです。算数のテストを見るたびに1番時間をかけてじっくりやっているはずなのに伸びないので、がっかりしていました。
とにかく今まで通り、ひたすら教科書Dあたりまでの問題をすらすら解けるように何周もしようと思います。

　サピではありませんが。気になったもので。
　中学受験生は、その生徒の状態によって、効果が高い＝重点をおくべき勉強が限られていると思います。それは、科目ごとにも言えると思います。基礎が分かってなければ、応用の難しい問題をいくらやっても分かるわけない。基礎が分かっているなら、基礎の部分の反復は時間の無駄。など。いっぽう、宿題は、基礎から応用まで、フルコースで並んでいます。それを「全部」やるのは、その方針自体が、ほとんど間違いであることが多いと思います。フルコースの中から、子供のためになるものを選び、「これとそれを食べよう」と、やることを削らないと、勉強がいつまでたっても終わりません。
　次に、目標の偏差値を決めてしまっています。１年間で４５から５８という数値を、時間を横軸にグラフを書いてみれば、傾きが分かります。その坂、自分で登れますか？それを子供に登らせますか？そして、時が経てば経つほど、あなたがグラフに書く坂は急になりますよ。子供が子供なりに勉強して成長したなら、その結果を受け入れてあげた方がいいです。中学受験は最終戦争ではないです。中学生になってからも子供は成長するし、してもらわないと困る。単なる通過点だ、と自分に言い聞かせましょう。

そんなに何周も解く時間ありますか？解ける時間があるなら素晴らしいです！
今年終了して思いましたが、結局は地頭なのかと…

社会は暗記科目に賛成ですが、「年表トレーニングを丸暗記」は、よほど才能がないと非効率で難しいと思います。

なぜその出来事が起こったのか、背景を知っておかないと応用問題も解けません。地理的歴史的背景、天候や異常気象、人間関係、産業構造、他国の動きなど、複合的に捉えていないと。
暗記内容が定着しずらいと思います。

まずは白地図を覚えるのが良かったです。
わが家は拡大してポスターサイズの物も数枚用意しました。
山脈や平野、大きな川を書き込み、港や航路、農畜産業や漁業や特産品などを自分で書き込んでみるのも良いと思います。
この地形はなぜできたのか、どんな気候なのか、なぜこの産業が栄えたのかなど、理由が見えて来ます。
遺跡や城、旧◯◯藩などをまとめるのもおすすめです。

ロールプレイゲームのように、地理知識のフィールド上で、産業が発達し、歴史的物語が展開していくイメージを持てると、暗記も楽だし忘れないです。年号を完全に覚えきれなくても、並び替え問題なら対応できますし、おすすめです。

私も45から58に受かるのは無理だろうと思っております。ただ、子供の第一志望が58の学校なのです。。
私の中で本当の第一志望と思っているところは偏差値50あたりの学校です。とても良い学校でしたので、そこに受かることができれば充分だとは思っています。ただ、そこすらも受かるのか受からないのか危うい状況になってしまい、とても焦っています。
確かに中学受験は通過点ではありますが、希望する学校が全落ちしたら本人にとってこの3年間はなんだったのだろうということになってしまうのでそれは避けたいのです。
できる事なら本人が行きたいと思えた58の学校に受からせてあげたいという気持ちも消すことができないのです。少しでも近づくことができるならと思って質問させていただいてます。

塾の宿題はクラスが下の方な事もあり、厳選されているようです。やってもやらなくても、余裕があればなどと言われてるところは手はつけておりませんのでやりすぎていると言う事はないのではないかなとは思いますが、上の方の社会のアドバイスを見て、もう少しやり方を変えないといけないとは思いました。

今は目の前のテキストと偏差値の数字ばかり目が行ってしまうと思います。

しかしs50周辺〜少し下辺りは一番、団子状態だと思います。他の方も書かれた様に少しのブレが、大きく偏差値を左右して上下する。

親が学生時代に偏差値70辺りしか見た事ないと、s40台だと絶望的になりがちですが、まだこの時期の子供の実力は揺れが大きく安定しません。

それより2月1日は全員同じく１日です。色んな学校に受験生が散ります。その散った先の学校で合格者になれば良い。

今、ここでアドバイス受けた事を全てこなしたのに成績に反映されなくとも、これからのssに向けた準備期間と、どっしり構えた方が良いと思います。
ssでかなり第一希望に近づける対策がなされますよ。

受験お疲れ様でした。
算数自体は好きなようで（全く点数には結びついてはいませんが）まずは算数から勉強を始めるので一応間違えた問題を何回か解いてはいますね。

本当に地頭だなあと思います。
下の子はまだ学年的に参考にはなりませんが、真逆ですので、、。
あとは素直さとか授業に対する態度とかもありますよね、、。