平成20年中学進学組のための情報交換の場

ママゴン さんへ:
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>> ちなみに下の子は現在小３。来月から栄光ゼミに通塾予定です。
> （中納言さま、よろしくね。中納言さまのお子さんはもう通塾されているんですよね？）


　いえいえ２月からです。新４年生のクラスからです。今月（１月）から体験入塾をします。うちもWアカを見学し、結果栄光に決めました。ちなみに栄光は家に一番近い教室がいまいちだったので、２番目に近い教室に通うことに致しました。教室によって雰囲気が全く違うことに大変驚いております。

こんばんは。


今まで、面接の原稿をまとめておりました。
Ｑ：当校の志望理由は？
Ａ：貴校の教育方針に共感したからです。（母親用）
Ｑ：あなたの長所、短所は？
Ａ：長所は、誰とでも仲良くなれる明るい性格です。（子供用）
等々・・・・・
子供に読ませて、ある程度覚えておいてもらわなければ・・・
やることがいっぱいで、毎日たいへんです。
明日から私の仕事も始まります。（フルタイムじゃないですけどね）


中納言さま＞
最初の書きこみには書きませんでしたが、実は１回校舎を変えているんです。
最初の校舎でグループ授業をはじめてしばらくしてから、受験しない子２人が
授業中うるさくて授業にならないということが発覚。
進学コースに通う男の子２人、進学コースの算数では物足りなくて、算数のみ
受験コースへきていたのですが、宿題はやってこないし、授業中騒ぐし、うちの子のみ
ならず他のお子さんも影響されて、宿題をしていかなくなってしまいました。
何度も宿題をするように言ったのですが、「みんなやってこないよー」と
言い平然としているので、これはもう転塾しかないと思いました。
室長に言っても解決しませんでした。

そして、Wアカに相談しに行ったりしましたが、ある夜「あ、栄光ってとなりの
駅にもあるんだったわー」と気づき、即電話。
となりの駅の校舎に移ったのでした。校舎を変えるにあたっての費用はゼロでした。


そうしたら、クラスの雰囲気がとっても良くて（みんな受験に対して前向き）
先生のテキストの使い方や、進め方も違う。
先生方のはきはきとした雰囲気までもが違っていて、校舎を変えてよかったと
思いました。
もし、現在、塾に対してご不満があるかたがいらしたら、校舎をかえてみるといいかも
しれません。
中納言さまのおっしゃるとおり、教室によって雰囲気はだいぶ違いますね。


先日新４年生の「新演習」のテキスト見ましたが、とっても文字が多くて、このテキスト
にうちの子がついていけるのだろうか・・・と思っています。
中納言さまのお子さんは最初から４科を受けられますか？


栄光ファンさま＞
あたたかいお言葉、ありがとうございます。
小学校では６年生２クラス中、受験する子がうちの子を含めてたった４人。
とっても田舎の学校なので、通塾する事によって受験というものを知ったことだけでも
成長したかな、と思います。


現在の校舎は６年生１クラス。学力の差があっても（うちの子は中堅校ねらい。しかし
同じクラスにO蔭、JGねらいの子が存在する。）難問を解かなければならないときもあり
常々室長に不満を言っていました。
「２クラスにしてください、上位校ねらいの子とは別のクラスにしてください。」と。
でも、先生の人数や教室数の問題があり、それは実現しませんでした。（残念！）
栄光ファンさまのお子様の校舎がうらやましいです！！！

ママゴン さんへ:
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> 明日から私の仕事も始まります。（フルタイムじゃないですけどね）

今年は特に寒いようですからくれぐれも風邪などひかれませんよう、ご留意してください。


> そして、Wアカに相談しに行ったりしましたが、

　うちもWアカに見学に行きました。教え方などはすごい良かったのですが、レベルが高く感じた（上位校向け？）のと、習い事と曜日が重なってしまったので、必然的に選択肢から外れました。Wアカは全国一律（？）の曜日設定のようですが、栄光の場合は教室によって曜日や時間も異なるので、複数教室の中から選びやすいですね。


> 中納言さまのおっしゃるとおり、教室によって雰囲気はだいぶ違いますね。

　別の塾と思うほどの対応の違いに驚きました。私の印象ですが、基幹校といわれる大きな教室のほうが対応がよさそうですね。うちが通うところも大きい教室です。クラスも３クラスくらいになるみたいです。



> 中納言さまのお子さんは最初から４科を受けられますか？


　いいえ。国語は受講しません。社会と理科はテキストを見たり授業などを見ながら判断します。娘は１月が塾通いデビューなのであまり負担を一気に増やさないようにしていきたいと考えています。夏期講習や２学期から科目を徐々に増やしていき、最終的には４科にする予定です。習い事も続けますので、最初から週３日はきついかなと思ってます。

　　最後に今後ともよろしくお願いいたします。上のお子様のご希望が叶いますこと祈念いたします。

今日小学4年生の第10回アタックテストがありました。
家に帰ってきて算数を自己採点してみてショック！
これまでは70点前後のことが多かったのですが、なんと50点台でした。
今回の範囲は、2学期に習った日付けや場合の数等間違いやすい分野が多く、平均点がいつもより下がるような気もしますが、単純ミスも多く、大いに反省材料としました。
2月から5年のコースになり、さらに難しい内容になるのでしょうねえ。
中学受験の厳しさを感じさせられたテストでした。

栄光ファン さんへ:
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> 今日小学4年生の第10回アタックテストがありました。
> 家に帰ってきて算数を自己採点してみてショック！
> これまでは70点前後のことが多かったのですが、なんと50点台でした。
>
>

　　アタックテストは学年があがるほど高得点を取るのが難しくなるのでしょうか？

うちの子の場合は、3年、4年と進むに連れて高得点がだんだん難しくなってきています。
3年生ではたとえば算数で100点を取ることもあり、80〜90点は当たり前でしたが、小4では80点も難しくなっています。
3年の段階では、問題のレベルに対して、日能のオープンテストなどと比べても質・量ともに物足りなさを感じていましたが、4年に入った段階で他塾のテストと比較しても、問題の質・量ともにほとんど差はなくなったと感じています。
高得点を出せない原因は、やはり学習内容が高度になり、正解に至るまでの問題処理のプロセス数が増えているからだと思います。時間が足らずに最後の問題までたどり着かないケースも増えています。
うちの子の場合、単純ミスが多いため、多くのプロセスがあれば、その分正解にたどり着く確率が低くなります。
ただし、コンパスでアタックテストの成績上位者は、満点かそれに近い人も大勢いますので、勉強の仕方にもよっては、高得点も可能だと思います。
小4以上になっても高得点を出している方の勉強方法は、私も是非教えていただきたいです。

栄光ファン さんへ:
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> 小4以上になっても高得点を出している方の勉強方法は、私も是非教えていただきたいです。


　私もぜひ知りたいです。栄光ファンさんは家でお子様の勉強は見られていらっしゃるのですか？それともほとんど塾のほうに任せているのでしょうか？

中納言さま

私の子どもの場合、男の子ということもあり、「勉強は好きだけど宿題はきらい」と公言しているほど、放って置くと学校の宿題を含めて何も宿題をやっていかない子なので、仕方なく多少見ている状況です。
私どもが子供の頃は、宿題をやっていかないと、廊下で立たされたりした時代でしたが、今は学校の先生も甘く、宿題をやらないことに対する恥や罪の意識がないようです。
私の子どものように精神的に幼い子どもの場合、自立心や自覚が育つまでの間は、ある程度厳しく見てやるべきと考えています。
早く自分自身の受験に対する動機と自覚が出てきて、自分で自発的に演習をやるようになってくれるよう願っています。