新５年（２００９）の部屋

うちは、前回がひどかった社会、算数が今回はカリテなみになりました。理科国語は時間不足で最後まで到達できず、国語は書いたところも間違っているのが多いので本当に恐ろしいことになっていそうです。


このテスト、塾の先生には全く気にしなくてよいと言われたのですが、悪いと落ち込みます（親が）。タイトルのせいかもしれません。そこのところ伺うと、タイトルを見ているとも言い難いので、むしろ、捨て問のみきわめができる子が得している可能性がある（できないこは初めから見向きもしないのでかえって有利）から～とか。
あ～でもやっぱり結果気になりますね。

それと、問題が読めると意外に易しかったりするので、国語が得意な子が得している可能性があるそうです。

理科の問題でも、むしろ国語力がためされている部分があるとか。

問題の意味不明～！！と叫ぶことがしばしばのわが子にはつらい問題かも。でも、苦手克服の訓練にはなりますよね。
結果を気にせず長い目で見て行くことにします。

思考力育成テストの２回目。
みなさんがおっしゃる通り、国語が難しかったのでしょうか。
前回よりかなり低いです。（子供による自己採点です）

算数は前回とほぼ同じ出来。（半分出来たか出来ないかという程度です；）
理科、社会は前回よりは簡単だったという感想、
カリテ程ではありませんが７～８割はとれているようです。
トータルでは前回より点数的には少しだけ上がりましたが
理社のプラス点数が国語のマイナスで相殺されてほぼ同じような総合点。

問題は出来なかったことに慣れてしまい
テストの見直しを真剣にやろうとはしないこと。
テストが終わった昨日の午後から今日にかけて、妙なテンションで解放感に
浸っています。
確かにずっと張り詰めたままでは子供も親も再来年の受験まで
もたないと思いますので適度に息抜きをしながらやるしかないのでしょうね。

月曜日のマイニチが楽しみです。

PRE合格判定模試の会場申し込みや志望校登録はまだUPされてませんよね？たしか23日からだったような・・・

思考力育成テストは1回目は体調不良で受験できなかったのではじめて受けましたが惨敗だったみたいです。
トータルで３００点位でしょうか。
見直しもしないし、結果にも興味がないのが心配です。

平均点を教えてください

横浜市様
お書きの通り、工夫のない、ひらめきのないタイプのようです。
補助線を引く問題も、「そこに引くんかい！！」とつっ込みどころ満載でした・・・
どうやら国語もぼろぼろの様でした。

そもそも思考力育成テストというネーミングもやめて頂きたい・・・
どんだけ思考力ないんでしょ・・・という結果になっちゃいますよね。

しかしながら、５年生後期が大変な時期と言われておりますが、のび太にはそういう意識は全くないようです。
まだまだこれからなのでしょうか。

のび太　さま


まぁ、算数に関しては、実際にはここまでひらめきだったり
直感だったりばかりがた試されることはそうないと思います
ので、今回はこういう解き方があるのかという集大成だった
ということで繰り返していくことできっと直感が養われて
行くと思いますよ（と信じています）。うちは、山をかけた問題
が3問も出たんですが、1問しか正答せず。付け焼刃的な
覚え方ではだめですね。間違ったところは、最後の詰めの
ところを逆に覚えていたということでした。点数的には大き
いなぁ。
国語も、これだけ特殊な問題が実際には出ることはないで
しょうから、今回のような内容に的を絞った学習も今後必要
なんだなぁ、というきっかけにするつもりです。
こうでも考えないと、思考力はやってられないですね。

思考力育成テスト、もうマイニチにアップされていて驚きました。
今回は早いですね～。

点数はほぼ同じなのに平均点が前回より低いので
順位がカリテ並みになりましたが・・・
科目による差が激しすぎてどう判断したら良いのか分かりません。
やはり偏差値が出た方がいいな。。。