女子美の中高大連携授業
新5年(2009)の部屋
4年最後のカリテも終了し、とうとう、2月から新5年本科スタートですね。
新しい日能研番号は、手元に届きましたか?
新学年ガイダンスは、いかがだったでしょう。
5年は、勉強が一番キツイ学年らしいですが、頑張っていきましょう!!
サクラNoteさま
やはり12月までですか?
私もあれからNでもらった書類やら、保護者会の時にメモしたノートを見直してみましたが、
メモに12月までと書いていました。
ので、うちの子も確定だと思います。
(皆様お騒がせして申し訳ございません)
でも確かに、これでとりあえずは決まったのだと思えばスッキリします。(親のみですが)
うちの子も最後列はあまり経験がないので心配でした。
最前列を狙える方がやる気が起きそうです!
お互いがんばりましょう!
sunさま
こちらこそお騒がせしました…申し訳ありません。
教室によって様々なのですね。
サクラnoteさま
ありがとうございました。
私も数十年前のNの卒業生(まだ社名変更する前です~f(^^;;)ですが、昔は教室合同の日特なんてなかった…。今はシビアだなぁと。
極端な話、来月のセンター模試で決まったクラス如何では、日特をやめることも考えにあります。
ただ、同じレベルのお友達と違った環境で勉強するというのはとても良い経験になるのでしょうね。でも、高いレベルのお子様はひたすら高く、そうでない子はそれなりに…ってことになりそうでもあり…。できれば上のクラスで、最後列であっても、高いレベルおお子様に引きずられてでも、引っ張っていってほしいと思ってしまうのです…。
やはり今回のセンター、親は力が入っていたのですね。
子供は・・・うちの子は、日特のことなどあまり頭にないらしく、つまらないミスで算数を相当な点数落としてきました。
そのことに関して悔しくもないみたいなので、あきれてしまいます。
さくら Noteさまのご子息とうちの子、よく似ているような気がします。
志望校も御三家ではなく、難関校指定にもなっていないため、本人も「楽勝」などと思っていたのかもしれません。
4年の時の成績があまりにもよかったので、そのこともマイナスに働いているような気がします。(親の私は、このままの勉強法では、絶対に落ちていくと早くから心配していたのですが・・・本人が気づかないとダメですね)
できれば、漢字組のお子様達と一緒に勉強をさせてもらったら、本人のやる気も変わってくるのではと期待していたのですが、うちも前向きに今、一番ぴったりのクラスで日特は力をつけてもらいたいです。
今週末のカリテ、どんな点数を取ってくるか楽しみです。
皆様の書き込み凄いです!!皆様、お子様に求めているモノが。ミスは当然するものですが、もう悔しさも求めていらっしゃるのですね。
私どもがノンビリしすぎなのか、大学受験までの長い道のりをついつい考えてしまい、ゆるゆる してしまいます。息切れしないように、伸びきってしまわないように、などを言い訳にしながら(苦笑)←そうなるほどお勉強していません。
みなさまの書き込みを読ませて頂いて、親も意識をそろそろ変えなくてはいけないかも。。。と思いました。今夜は主人とミーティングといきましょう。みなさまのご家庭はお父様も協力的ですか?
シャンパーニュ様!本部にお問い合わせされたのですね・・!
どのように決めているのでしょうか。
本部から「この子からこの子までがこのクラス」というリストでも来るのでしょうか?
それともそれぞれの教室で、「この子は志望校がここだからこっちがいいな。。
この子は成績が伸び悩んでいるし志望校がここだから、こっちでいいね。」とかでしょうか?
それによってどうなるか、微妙な子も多いですよね。
いずれにしても・・・・息子の場合、最難関の日特に行く意義のような部分で
疑問があったので(こうなると言い訳とか負け惜しみのように聞こえてしまいますね~)
まぁ、結果的にはベストなのかな?と思っています。
ローズ様、ご子息とうちの愚息は似ているようですね。
でも、うちの場合、4年時の成績は笑っちゃうくらい悪いので
スタート時点が違うと思います(汗)
数発だけの地味な打ち上げ花火のような息子の成績に、
まだ花火があがることがあるのかしら???と真っ暗な夜空を、ただただ
見上げつづける母です。
うぅぅぅ・・・な成績でした><
受講はしませんが、御三家日特は無理(もともと)、難関日特は大丈夫、な成績でした。
最近調子が良かったので、上のクラスに上がれるかも・・などと言っていたバチが当たった感じです。
こんなんじゃ、サンタさんは来ないよ・・来るけどゲームは持ってこない・・・
本人はゲームを頼むようですが・・・
ゲームは後1年封印したい・・・図書券じゃだめなのかな~
※日特は受講しない旨の電話をかけました。あっさり了解していただけました。




































