新５年（２００９）の部屋

シャンパーニュ様のおっしゃる通りだと思います。
我が子も国語８０弱でした。
算数の方が得意なはずなのですが、点数取れても今回偏差値はそれほど高くなかったですね。
国語は好きなようですが、難易度に関係なくいつも８割程の得点ですので、平均点が低いときは偏差値がすごくいいです。
センターが簡単だと国語が足をひっぱることになってしまいます。
今回偏差値が良くても本当に安心できません。
６年になると安定してくるものなのでしょうか。

ローズ様のお子様は、国語が得意で算数も得意であるのなら最強だと思います。
センター模試は、国・算の配点が高いのでこの2科目が安定していれば常に
高偏差値が狙えるのでは？
4科目の内、ひとつ苦手があったとしてそれが理・社ならばあまり総合偏差値に影響しないですよね。
それが国語や算数だと大変なインパクトになります。
家の場合、苦手は国語なので国語の難度が高く、算数の難度が低い場合、最悪です。
反対に国語の難度が低く、算数の難度が高い場合、高偏差値になります。

国語を安定して8割取れる実力は素晴らしいですね。
何か秘訣はあるのでしょうか？（多分センスですよね？）

ローズ様とカナ様、同じような方がいらっしゃって嬉しいです～。
皆さまと流れが違うので、簡単だったというときに、「撃沈です。。。」というのも
「難しかった！」というときに「それほどでも。。」というのも
勇気がいるのですが、思い切って発言して良かったです。。

息子の場合、残念ながら国語・算数どちらもぱっとしません。
算数は8割程度は得点できるのですが、特別良いという感じではなく。
国語なんて先生に要注意人物としてマークされています＞＜

今回の偏差値が良くても素直に喜べないのは、
理社の点数が毎回とても良いから、なんです。
理社は後半での追い込みがきく科目と聞きますので、今出来るなら、算数・国語で
あって欲しい・・・というのが本音です。

テストのたびに一喜一憂してしまうのは仕方ないのですが、前回のセンターで過去最低偏差値だった
ことから、私もかなり気持ちの切り替えが出来てきました。

テストは満点ではテストの意味がない、
どこが弱いか、弱点を見つけるのがテストの役割。
だから、良い点数を取って喜んではいけない。
これは入試ではなく、授業のひとつ。

これは、息子の教室の先生がいつも子供たちに話していることだそうです。
納得です。
出来ても出来なくても、テストを受けたことで何かを得て
次につなげていきたいですよね。

プレ合判の結果の見方で、おしえていただきたいのですが

「合格判定」のところで、選択校リストから例えば「早実」を選択すると
２種類の合格判定グラフが表示されます。
No.２７１６とNo.２７１１で、それぞれ志望者数や平均偏差が違っていますが、これは男女の別なのですか。

おわかりになる方、どうかよろしくお願いします。

おしえてください　さま
私も色々やってみましたが、同じ学校でも確かにそのようなことが起こりますね。
男女別なのでしょうか？私も良く分かりませんでした。


皆様、優秀でうらやましいですね。うちは何とか算数で振り落とされないことを
考えてやってきたので、4年に比べて算数はかなり上がりましたが、逆に国語が
一番悪くなってしまいました。4年の時は国語で点数を稼いでいたのですが。
国語については、地道に色々なことについて一緒に考えて、話してみることに
しようと思い、新聞を切り抜いたりしていたのですが、なかなか考える時間もなく、
今に至ってしまいました。
今年ももう終わりですね。テストの点数に一喜一憂してばかりいたように思います。
来年はどうなることやら。
年末年始は、実家に帰省して小学生最後の？スノボ三昧です。来年はこんなこと
してられないでしょうから、今年は思いっきりスノボさせます。


皆様、良いお年を！

おしえてください様
早実を今回志望校として登録しました。
「判定校リスト」から合格判定を表示させるとNo．2711のグラフのみ表示されます。わが子は男児ですので、2711が男子のグラフと思われます。
同じ早実を、「選択校リスト」からも見てみると、確かに２種類のグラフが表示されますね！
志望校として登録していない別の共学校も見てみましたが、２種類表示されます。ちなみに渋幕ですが、4026と4021の２種類が表示されました。
ここは、早実と違って男女の偏差値はあまり変わりませんが、志望者数はだいぶ違いますね…。
Ｒ４偏差値の表を貰っているし、男子校を見てみると末尾1が多いので、末尾1のグラフが男子で6のグラフが女子かな？と思われます。
が、サイト上でスムーズにわかるよう、男女の判別の仕方を表示してほしい所ですね。

シャンパーニュ様、ありがとうございます。
算数、得意なはずなのですが・・・ミスが多すぎです。
問題用紙で書いてある答えは合っているのに、答案用紙には違う答えが・・・というような信じられないことをやってくれます。
正答率の低い問題より高い問題を落としてきます。
算数でこういうミスがなくなると安心していられるのですが・・・
あのミスさえなければ・・・と思うのですが、毎回のことなのでこれも実力なのでしょうね。
国語ですが、漢字はとにかく毎日書かせています。
塾のものとは別の問題集（ハイクラステストや出る順）をやっています。
漢字で点と落とすことはあまりありません。
あとは、小さい頃から読書が好きで、低学年のうちは暇さえあれば本を読んでいました。
テレビよりも本を読むことが多いです。
最近は読書をする時間がなかなかないので、国語の成績も下がってくるのではないかと心配しています。
サクラNote様のおっしゃるように、問題集やテストで間違いがあった場合、弱点が見つかってよかったね、間違っているところをきちんと理解することが一番大事なんだと子供には言っていますが、実際悪い点を見てしまうと、なかなか冷静になれない自分もいます。

街はすっかりお正月の飾り付けがされて、いよいよ年の瀬という感じですね。
そんな中、息子は今日も元気に冬期講習へ出かけて行きました。

ウチの息子は国語が得意なようです。
今回含めて、偏差値70越えを何度か取って来ています。
が、たまにどかーん、と悪い成績を取ることも。
先日の「詩」の単元のテストは最悪でした・・・。

基本的には、ローズ様のお子様とよく似ているように思います。
とにかく本が好き。本さえ与えておけばおとなしい子です。
漫画を含めて、テレビを見なくても平気です（でもなぜかポケモンなんかはよく知っているので、お友達と話しは合う様子）。

国語の成績が良いのは記述がきちんと書けているからだと思います。自分の意見を書くことは苦にならないようです。
逆にできないのは、大問の最後にある、作者の考えに近いものを選べ、というような問題です。
それはないわ〜、というような選択肢を選んでくるので、迷ったら自分が思うのと違う方を選べば？と言ってしまったこともあります（苦笑）。
息子自身が変わり者なので、一般的な答えを選ぶのが難しいみたいです。
今は「出題者の意図をよく考えて選ぶこと」とアドバイスして、なんとか正答率が上がってきました。

算数、ウチも得意だと思うんですが、その割に点数は微妙・・・。
私の解けないような難しい問題もスラスラ解くことができるくせに、とにかく計算ミスが多すぎる。足し算、引き算でさえ今も間違います。写し間違いも多いです。
社・理はそこそこの点数を取ってくるので、結果として算数の点数だけがガクっと低い状態です。
ほんと、この算数さえなんとかなれば・・・と毎回思うのですが、ローズ様の仰るように、今はこの点数が実力だと思っています。
５年途中からの入塾で、まだまだ解いた問題数が少ないので、これから経験値を積んでなんとか受験に間に合えば、と願っています。