新５年からの入室のお部屋

親が指示して勉強させても時間の無駄です
親が不安定になればなるぼど（特に小６で迷うと危ない）希望校合格は遠のくと思いますが。
２３日に四谷大塚の全国統一小学生テスト（日能研のテストは受験しませんでした）を受験させましたがテストの結果から見えてくるのは必死で塾にこれまで通ってこられたお子さんのほとんどのやる気を親が潰してませんか？ということでした。

息子は現在5年生ですが4年の夏休みでスイミングの選手コースをやめました。
現在は週1回だけ健康維持やストレス解消の為に行っています。
またサッカーチームにも所属していましたがこれも5年の8月でやめました。
これは5年の9月から毎週土曜日にテストが入り、試合や練習に行けなくなったからです。

うちは4年からの入塾（4科）ですが生活のペース、塾のやり方に慣れるのに半年ぐらい
かかりました（習い事が多かったことも影響しているとも思います）
カリテまでにその単元の復習を終わらすといったことすらわかっていませんでした。
幸い1年後に応用クラスに上がることができましたがその分、塾での拘束時間が長くなり
現在では習い事はスイミングの週1だけです。

入塾前のポイントは
国語に関して言えば5,6年になると読書をする時間がなくなるので今のうち読書をたくさん
しておくのも良いかも？うちは国語が苦手なので特にそう思います。
社会はえいさんが言われているように都道府県、山地、川、平野等は知っていて当然
なので完璧にしておいた方が良いと思います。

ユリウスに入塾まで無料で利用できるという情報ですがどこの教室ですか？
入塾予定の校舎に聞いたところ、それはやってないということでしたので教えてください。

冬期講習の参加･･･、悩むところですね。
親として、少しでも早く慣れさせたいという気持ちよくわかります。


実は、我が家は、入塾前の季節講習は参加しませんでした。
なぜなら、入塾後、授業内容について、自分だけが分からない・知らない
（自分以外は知っている） と言う状況に、対応できる性格( 大雑把)だったので。


通塾前に「あなただけが知らないことがあるかもしれないけど、
みんなは半年多く勉強してきたのだから、仕方ないよ。
しっかり復習して、追いつこうね。」と約束をして、通わせました。


事実、テストの後に、「○番の問題、前期の授業でやったよね」
なんて会話を聞いたときは、「ちょっと悔しいよ~｣なんて言っていましたが、
今は昔･･･です。


Nは復習型の塾なので、以前から通っている子も、新しい子も、
授業では必ず知らないことが出てきます。
それを踏まえて、親子ともどーんと構えられる性格なら、
あわてて詰め込む必要はないと思います。


逆に、上のような状況で、疎外感を強く感じてしまうようなお子様や、
一度に覚えるのが苦手･･･なら、冬期講習などで、免疫をつけておくのも手かと思います。
家庭学習で、ただただ暗記！では、子供も頭に入りませんし、
入ってもすぐ抜けてしまいます。
特に社会の地形は気候風土と併せて覚えないと、使える知識になりませんものね。


お子様の性格にあわせて…と言う事でしょうか。


ちなみに、我が家は季節講習の代わりに、好きな科目(算数)の個別指導( 近所の)に
期間限定で通いました。
自由な時間もたくさんとれたし、好きな科目をエンジョイできて、
それが自信につながり、季節講習で復習漬けになるよりは、良かったなと思っています。

↑上のスレ、私の前述のスレと矛盾しているように見えますね。
分かりにくい文でごめんなさい。


かわせみさんへ


「走っているバスに飛び乗るが如く･･･」

と感じたのは、家庭で、何曜日に、何の科目を、
どれくらい(量･時間)勉強するかがわからず、
とても動揺したという意味なんですよ(笑)。

テキストの中のたくさんある問題から、
どの程度の内容(量・回数・難易度)を家庭でやったら、
カリテの点数に結びつくか、子供に合った勉強方法はどんなやり方か
(短時間ｘ数回/日なのか、長時間ｘ１回/日なのか等)･･･。


上記のような事を、月に３度あるテストと週２〜３回の通塾
の嵐が襲いかかる中、模索する事が
「走ってるバスに･･･」とか「急流に･･･(これもよく言ったもんだ!)」
となるわけです(笑)。


決して、授業について行けなかったという意味じゃないんです。
オープンテストでそれぞれの子供に合ったクラスに貼り付けられているはずなので。


かわせみさんに変な心配をさせてしまい、申し訳ありませんでした(泣)。

私の聞いた所、川崎校では入塾までユリウスを無料で利用できるとの事です。

本当に初歩的な質問ですみません。
現在子供に予習シリーズの他にチャレンジ4年生もやらせています。
チャレンジをやる事によって学校の成績も上位をキープできていますが、
通塾する様になったら受験1本に絞って勉強をさせた方が良いものなの
でしょうか？
時間的にもチャレンジをやる時間があれば塾の復習に時間を当てた方
がよいのか・・
どなたかご意見をお願いします！

日能研のカリキュラムは、学校の授業より先を学習しますので
学校の授業についていけなくなるといった問題は起きません。
学校の理科は、今「物の温度とかさ」をやっていますが、この単元は
日能研ではステージ２の終わりにでてきますので、夏休み前に学習済みです。
算数については、今学校で3桁÷2桁の割り算をやってますが、
これもステージ２の最初、つまり4年の5月ごろに学習済みです。
日能研では小数の四則混合算、逆算はを9月から10月ごろに学習しました。
ですが学校ではまるでやっていません。小数のあまりの出る割り算に
いたっては学校では5年の学習内容です。
チャレンジは教科書準拠で、ちょっと先を行く内容になっている、
国語の文章は教科書の内容を取り上げているし、設問が学校のテスト内容に
即しているので、よい点数が取れるでしょう。
ですが、所詮補習塾レベルだと思われます。
受験塾のテキストをこなしていれば、学校のテストは100点とれますよ。
ただ、あまりにも先を知りすぎているので、学校の先生からは嫌われて？？
るお子さんもいるとか・・やっぱり学校の勉強も謙虚にこなし、授業もまじめに
受けるよう、子供に諭してやらなえばなりません。