新五年生自宅組

お家でガンバさまも疑問に思っていらっしゃるとのことなので、
早速問い合わせてみました。

ハンドブックには、テストに沿った学習の進め方の例が書いてあるものなので、
ナビのみの人は自分のペースで進めるものなので、
もらえないとのことでした。

ハンドブックも薄いもので、内容もそれほどの
ものではないんですよという何とも言えない回答でした。

学習のポイントについても内容は分からず、ぺらっとした紙ですし・・・ですって。
例え一枚の紙でも内容が濃ければ、欲しいと願うのが普通ですし、
大した内容でなければ付けなければいいと思うのですが。

ひよこさまが挙げられているもの以外に

「学習指導の方法」①②国語

というＡ４二枚の資料が
「学習のポイント　５年上（第一回テスト問題同封）」という
副題つきで、テスト問題と同封で送られてきました。

あれれ？
通信生全員に同じ資料を配布しているわけではないのでしょうか？

親に「指導者としての立場を守る」よう諭し、さらに、指導するに
あたっての＜教科＞観やその＜方法＞例を紹介している内容です。

これ、全部その通り実践できたら、塾の先生になれるがな！
とボヤいてしまったのですが(^_^;)

ひょっとして、予習ナビをとっていない週テストコースの親にだけ
「塾の先生はこうやって教えてる」という資料を配布しているのか
もしれませんね。

先ほどの配布物についての私の説明は不十分でした。

貧乏母さまのご指摘のとおり、
確かに、国算社理の学習の進め方のプリントのほかに
国語の学習指導の方法のプリントが同封されていました。
余計に問題が複雑になってしまったようで申し訳ありません。

予習ナビのみさま。
>内容もそれほどの
>ものではないんですよ
と言われても、あると分かっていたら見てみたいですよね。
気を利かせて送ってくれるといいのに…。

貧乏母さま
書くことが好きなお嬢さん、うらやましいです。
息子は書くことが大きらいで、学校の作文も編集系の作業も
いつも適当です。
今回四谷の勉強を始めて、まず国語の記述問題に対応できるか
心配していますが、その前に文法でくじけそうです。
国語は一朝一夕には伸びないと思いますが、まず書くことに対する
苦手意識を取り除くことからがんばろうと思います。


春期講習申し込みました。これで少しやる気が出てくれると
良いんですが…

ひよこさま
教えていただいてどうもありがとうございます。
娘は絶対Cクラスに入りたいとやる気倍増のようです（ニタリ）
「チッチキチー」画面に向かって噴出してしまいました（汗）
私も授業が楽しみになってきました。

ただやる気だけはあがった娘。相変わらず社会ひどいままです。
サブノートと練習問題とチェックはしているのですが、
問題用紙を見ると記憶がパっと消えるそうです。（つまりうろ覚え）
なんとかしなければっ・・・

予習ナビのみさん、問い合わせなさったのですね。ハンドブックは無くてOKとのこと、
はっきりして良かったです。しかし、５枚の紙のみなんて、寂し過ぎな印象です。

やっと第２回めの教材が一通り終わりました。
週テストを受けていないのに１回分に１０日も掛かっています。
頼みの個別指導の日もあまり進みません。
今回はことばの練習帳に泣かされました。
こんなに細かく勉強しなければいけないのでしょうか…
息子はアカサタナ　ハ「ヤ」「マ」ラワ　と覚えていて愕然茫然
辞書の順番並べの問題とか正直捨てたいですが、組分けテストには
出題されるのでしょうね…

組分けの申し込みで、一昨年全国テストを１回だけ受けた提携塾に
電話したところ、塾長さんが息子のことを覚えていてくれて
感動しました。なんだか早く塾におまかせしたい気分に…

第３回はがんばって１週間で終わらせるようがんばります！！

てんぺすとさま。
そうなんです。ひとつずつUPされていきますよね。日曜に速達で出したからもしかして？と
月曜の夜にもチェックしてしまったし、火曜日なんて、何度も・・・。
携帯メールにでも、まもなくUPします！などというメールが来るようになると何度もアクセス
しなくてすむのですが・・・。ムリか・・・。
我が家は、メール便の速達だったんです。メール便だと数日かかることがあるので、もし、
メール便の利用をお考えでしたら、（安いですし♪）気をつけてくださいね。

ほたるさま。
的確なアドバイスどうもありがとうございます。
早速、過去問を購入してこようと思います。我が家から自転車でいけるので、必要になったら買おう、と
なかなか買わずじまいになってしまうんです。
４年のときは、全部まとめて購入し理社の演習問題集なんて新品という失敗もしたので、今回は
財布の紐がかたくなっていました。
過去問を購入し、Bの問題をがんばってみようと思います。
で、できない分野は、Aの問題を使って定着させようかと。
それなら、Aを全部解く時間も省けます。



実は、先週（第一回）は、練習問題もそれなりに解けたのですが、第２回は苦労しています。
理社もまだ完璧ではないから、本当は、Aコースの問題は基本しかでないことがわかっているから、
Aコースで良い点を取りたいなら基本問題だけ完璧にして理社に時間を割きたいのですが、
一度そうしてしまうと、毎回楽な道に進んでしまいます。
Aコースでよい点を上手に取るのは目先のこと、組み分けでしっかり点数を取るためにも
練習問題レベルもがんばらなくては、と息子と根くらべです。
しかし、図形問題になるとできなくなるのは？？？
私からしたら、今回も図形問題、数パターンしかなく、内角の和や外角を使って出せばいいだけなのに！！
理解してしまえば自分で「なんで僕、○ヶ月前、こんなので苦労したんだろうね～～」とご機嫌に言って、
苦労したところほど頭に残るのかしっかり点数を取ってくるんです。
でも、そこまでの道のりが果てしな～く長い！！
はあ、今日、再度解きなおしをして、明日にはある程度できるようにしておきたいです。



貧乏母さま。
国語、じっくり読んでみます！！
そこまで手が回っていないのが現状でした。
我が家、実は、もう一人今年受験のチビがいまして。
チビは、私が問題を読んであげないといけないので、つきっきり。
どうしても息子には、朝学習以外は、「ちょっと○○やっておいて。」となり、じっくり時間がとれませんでした。
もう少し、時間をとってやらねば！あと、きちんと私が資料を読んで、無駄のない学習をサポートしなくては！
あ、我が家には、内部進学で親から放牧されている子もいるんですよ～。
この子は、この子で、かわいそうかも。
５年の息子は、内部進学の兄妹を見てうらやましいでしょうし、内部進学の子は、テキストをはさんで、
二人で熱中している母と兄妹を見るとうらやましいんだと思います。
愛情は同じなのですが、明らかに手のかけ方が違ってしまってきているのも
四谷を始めてからの変化です。少し、考えなくては、と思っています。
話それちゃってすみません・・・。